相聚天水強(qiáng)師能牽手國(guó)培鑄師魂

與世無(wú)爭(zhēng)

天水市“國(guó)培計(jì)劃（2021）”?縣級(jí)教師專家培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 　　為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，切實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步提升教師的理論素養(yǎng)和綜合能力，結(jié)合我市中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，以落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神為主線，把“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”作為教師培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入培訓(xùn)和教學(xué)全過(guò)程，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，全面提升廣大教師的政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。 根據(jù)《甘肅省教育廳甘肅省財(cái)政廳關(guān)于做好2021年中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作的通知》和天水市教育局《關(guān)于組織實(shí)施2021年中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》，天水市甘谷、張家川、武山三縣138人，參加為期7天的天水市“國(guó)培計(jì)劃（2021）市縣級(jí)教師專家培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)。 　　教育是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)，有幸在這最美的時(shí)光見(jiàn)證了你們奮斗的模樣，希望我們?cè)倩厥讜r(shí)，始終都能夠記得這場(chǎng)遇見(jiàn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我愿意做一個(gè)幸福的麥田守望者，伴著溫暖的陽(yáng)光和輕柔的春風(fēng)，灌溉施肥，靜待一片欣欣向榮。 開(kāi)班典禮 　　天水市“國(guó)培計(jì)劃（2021）--縣級(jí)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目”開(kāi)班典禮于2022年6月23日上午8:30在天麟·金融大廈15樓智慧教室舉行。 天水市“國(guó)培計(jì)劃（2021）--縣級(jí)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目”開(kāi)班儀式由西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心丁波同志主持，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有：天水市政府教育督導(dǎo)室專職副主任、天水市教育局副局長(zhǎng)王奎同志，天水市教育局教師管理科科長(zhǎng)張宏世同志，西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)姚軍同志，西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院辦公室主任王琦玉同志，西北師范大學(xué)學(xué)習(xí)中心－甘肅博通專修學(xué)院院長(zhǎng)程代全同志；參會(huì)人員來(lái)自天水市縣級(jí)教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)（張家川縣43人，武山縣45人，甘谷縣50人，共138人；其中幼兒園教師16人，小學(xué)教師49人，中學(xué)教師73人。）全體參訓(xùn)學(xué)員。　　丁波同志的主持下，培訓(xùn)班開(kāi)班典禮順利進(jìn)行。西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)姚軍為開(kāi)班典禮致歡迎辭，并對(duì)培訓(xùn)期間的疫情防控和安全做了細(xì)致的要求。　　會(huì)議議程：主持人介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員組成，宣布開(kāi)班儀式議程第一項(xiàng)議程：西北師大繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)姚軍致辭第二項(xiàng)議程：天水市教育局副局長(zhǎng)王奎同志講話第三項(xiàng)議程：項(xiàng)目主任丁波介紹培訓(xùn)相關(guān)要求及安排。 　　天水市教育局副局長(zhǎng)王奎做了講話，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)我們培訓(xùn)教師提出了具體要求，我們教師要尊重自己的職業(yè)，提高自己的認(rèn)識(shí)，在工作崗位上提高自己的能力；王局長(zhǎng)通過(guò)國(guó)家培訓(xùn)任務(wù)及全國(guó)教育大會(huì)精神，讓參訓(xùn)學(xué)員再次感到教育的戰(zhàn)略地位和教師的職業(yè)精神在新征程中的重要；他還指出，作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一定要認(rèn)識(shí)自己，轉(zhuǎn)換角色，為后續(xù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要把自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和黨的教育方針聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的認(rèn)識(shí)和能力提升到更高的高度。 　　王局長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)，學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，有效的教育往往不動(dòng)聲色，我們能力的提升要在平凡的細(xì)節(jié)中錘煉，希望教師在日常工作中做得實(shí)在一些，穩(wěn)健一些、單純一些、智慧一些，我們一定要敬畏職業(yè)，敬畏課堂，敬畏家長(zhǎng)，敬畏學(xué)生，提升理論素養(yǎng)，變事務(wù)應(yīng)付為教育科研，把問(wèn)題當(dāng)課題思考，提高我們的教育能力，為祖國(guó)培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。 合影留念 　　程校長(zhǎng)對(duì)這次培訓(xùn)做了全面的解讀，并對(duì)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)事宜做了具體安排。 破冰活動(dòng) 　　2022年6月23日上午10點(diǎn)進(jìn)行破冰行動(dòng)，由國(guó)培班班主任裴老師主持，以縣為單位成立3個(gè)班委會(huì)，全體學(xué)員分成10個(gè)小組，小組合作、交流學(xué)習(xí)積極踴躍。破冰行動(dòng)：小組合作、交流研討小組組名、組徽、口號(hào)；小組成員自我介紹、相互交流、積極研討、踴躍參與。有設(shè)計(jì)方案的，有動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的，有參與發(fā)言的，人人激情高漲。 　　為了使我們能更快的進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，打破學(xué)員之間的堅(jiān)冰，增進(jìn)學(xué)員的感情與了解，6月23日上午開(kāi)展了“破冰行動(dòng)”，成立了10個(gè)學(xué)習(xí)小組，“破冰行動(dòng)”讓我們變得樂(lè)于交往，相互學(xué)習(xí)，相互團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步！ 破冰花絮 八仙過(guò)海，各顯神通。 小組展示 團(tuán)結(jié)協(xié)作，精彩不斷。 專題講座 　　破冰行動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真地聆聽(tīng)著一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座并做好筆記，互動(dòng)中大膽地請(qǐng)教交流，如饑似渴地接受著新鮮前沿的理念，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，課堂收獲頗多?！?lt;/p> 　　甘谷縣第三中學(xué)校長(zhǎng)藺世全的講座《涵養(yǎng)師德陶鑄師魂爭(zhēng)做新時(shí)代道德楷模和育人標(biāo)兵》通過(guò)他們學(xué)校具體鮮活的事例給我們做了詮釋:師德在點(diǎn)滴的教育過(guò)程中得到了展現(xiàn)和升華——身邊處處有榜樣，身邊處處有師德。強(qiáng)師德，促教風(fēng)，做新時(shí)代“四有”好老師。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。 　　藺校長(zhǎng)從三個(gè)方面具體闡述了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。一、準(zhǔn)確把握新時(shí)代師德師風(fēng)的基本要義與科學(xué)內(nèi)涵。二、深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的重大意義。 　　甘谷縣第三中學(xué)副校長(zhǎng)藺世全同志做了《涵養(yǎng)師德·陶鑄師魂--爭(zhēng)做新時(shí)代道德楷模和育人標(biāo)兵》專題講座，藺校長(zhǎng)指出：為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，新時(shí)代教師要準(zhǔn)確把握新時(shí)代師德師風(fēng)的基本要義與科學(xué)內(nèi)涵；習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育工作和教師職業(yè)的重要論述與殷切希望，做新時(shí)代的“四有好老師”、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”；要以《準(zhǔn)則》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代，加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，奮力書(shū)寫(xiě)好教育發(fā)展新篇。 　　西北師范大學(xué)教育科學(xué)院教授周曄老師的專題講座《精準(zhǔn)化、專業(yè)化的教師培訓(xùn)》，讓我們明白了教師培訓(xùn)的重要性，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參與式教學(xué)讓我們理解了精準(zhǔn)化和專業(yè)化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，用方法做引領(lǐng)，掌握了從精準(zhǔn)化專業(yè)化設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。 　　西北師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長(zhǎng)周曄的《精準(zhǔn)化·專業(yè)化教師培訓(xùn)》專題講座指出：為什么提精準(zhǔn)化、專業(yè)化的教師培訓(xùn)；什么是精準(zhǔn)化、專業(yè)化的教師培訓(xùn)；如何踐行精準(zhǔn)化、專業(yè)化的教師培訓(xùn)；精準(zhǔn)化、專業(yè)化的教師培訓(xùn)的展望。 　　下午西北師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授周曄做了《培訓(xùn)效果評(píng)估的工具設(shè)計(jì)與使用》專題講座，并與學(xué)員進(jìn)行研討交流，學(xué)員們主動(dòng)積極的參加設(shè)計(jì)。 研討交流培訓(xùn)評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)研討交流 　　西北師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授趙生龍的講座內(nèi)容《提升學(xué)科教研水平的路徑研討》《培訓(xùn)者的角色定位與職業(yè)修養(yǎng)》，為我們做了全面的講解分析。在課堂上，趙教授旁征博引，用通俗易懂幽默有趣的語(yǔ)言傳達(dá)了他對(duì)培訓(xùn)者深刻獨(dú)到的見(jiàn)解，課堂妙趣橫生，發(fā)人深省。 互動(dòng)交流 　　張家川的馬志琪、甘谷班長(zhǎng)、武山的教研員顧建平的做了本縣教研改革的交流發(fā)言及優(yōu)點(diǎn)不足。 張家川恭門(mén)中學(xué)李輝做了交流發(fā)言。 　　西北師大教師教育學(xué)院石義堂教授為學(xué)員們深入淺出地講授了巜吃透政策，把握要求，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，凸顯亮點(diǎn)》和巜成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與參與式培訓(xùn)方法》。 公開(kāi)課交流 　　西北師大教師教育學(xué)院石義堂教授下午為學(xué)員們深入淺出地講授了巜成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與參與式培訓(xùn)方法》。 　　“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！苯逃皇峭饣恼f(shuō)教，而應(yīng)是內(nèi)化孩子內(nèi)心的感動(dòng)；教育不是道理的告知、知識(shí)的灌輸，而是與孩子心靈的對(duì)話。 　　人生是一場(chǎng)自我完善的修行，每一段經(jīng)歷都造就了更加完美的自己。走到一起是緣分，能一起走是幸福，感恩遇見(jiàn)。相遇之際，我們用手機(jī)記錄這段美好的學(xué)習(xí)之旅。 　　培訓(xùn) 感言 張家川縣張川鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué) 馬志琪 　　國(guó)培研修，無(wú)限風(fēng)光，天水開(kāi)場(chǎng)。望羲皇故里，骨干云集; 教學(xué)交流，言辭激揚(yáng)。專家點(diǎn)評(píng)，茅塞頓開(kāi)，分秒必爭(zhēng)互動(dòng)忙。迎夏天，乘研修快車(chē)，專業(yè)成長(zhǎng)。 聚焦研修課堂，放眼未來(lái)不彷徨。與教授對(duì)話，修己悟道；專心研討，教學(xué)相長(zhǎng)。認(rèn)真聆聽(tīng)，用心思考，團(tuán)隊(duì)合作力量強(qiáng)。待來(lái)日，課堂展身手，再試鋒芒。 　　我們的教學(xué)，一是要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，嘗試新的教學(xué)理念；二是要立足課堂質(zhì)量，構(gòu)建教學(xué)評(píng)一體化；三是要聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)展學(xué)生的遷移創(chuàng)新能力；四是要加強(qiáng)課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，提升教師整合教學(xué)內(nèi)容的能力。 　　“與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你會(huì)登上巔峰”。本次培訓(xùn)，帶給我們更多的是收獲、感悟、信念。 通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅提升了我們的教學(xué)的能力，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身的不足及今后努力的方向。我們要以學(xué)習(xí)為契機(jī)，開(kāi)拓視野，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情，扎實(shí)工作，把先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂中，以堅(jiān)韌不拔、水滴石穿的精神，在教育夢(mèng)想的路上做一名執(zhí)著的教育追夢(mèng)人。不忘初心，砥礪前行，譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。 　　一個(gè)人走，可以走的快；一群人走，可以走得遠(yuǎn)。教育其實(shí)就是一個(gè)溫情的校長(zhǎng)帶著一群有溫度的人用心辦有溫度的教育，傳遞溫度和熱量，點(diǎn)燃學(xué)生的人生夢(mèng)想和學(xué)習(xí)激情，拓寬他們生命的高度與厚度，用情操陶冶情操，用人格塑造人格！做一名溫潤(rùn)如水的教師，做一名學(xué)識(shí)有高度、視野有廣度、理想有厚度的教育者，這是我一個(gè)有教育情懷的教育者本次培訓(xùn)后的現(xiàn)實(shí)路徑和理想目標(biāo)。