<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人，也要為他那個世界的存在而奮斗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> ———路遙</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 壬寅春末夏初，一場突如其來的疫情肆虐了丹東，然而，在這場沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭里，涌現了不少抗疫英雄、最美逆行者，但角角落落里更有無數個平凡的人，在各自平凡的角色里平凡的堅守著。有這么一群人，在我們開始線上教育教學中，在我們的家校共建中，他們只是平凡的人，沒有驚天動地的事跡，沒有流光溢彩的感動，有的只是平凡人那顆質樸、純粹的心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉靜，下露河學校一名普通的教師，現任二年二班班主任。班主任的工作很繁瑣，線上教育教學使班主任的工作更為繁重了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每天得整理、匯總、登記班級所有家長和孩子們上報的健康狀況和外出情況信息，并最終形成《下露河學校線上教學期間學生及同居人員行程排查臺賬》和《下露河學校線上教學期間學生健康監(jiān)測臺賬》，于下午四點前上報給學校校醫(yī)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為追求線上教學效果最優(yōu)化，她積極與其他老師探討、摸索、探尋最好的線上上課方式。由最初的微信群、騰訊會議到釘釘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為給學生選擇更好的教學資源，她主動向其他老師討教，推微課，從網上選擇她認為最好的教學資源。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉靜老師是一位對待工作極其認真的好老師。她對待上課就像“作戰(zhàn)”，從來不打無準備的仗。每次授課前都提前好幾天備好課。正式上課前試講一遍，感覺不理想的地方及時修改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 她上課一絲不茍，照顧全體學生，課堂氣氛活躍，深受學生喜愛。每每上課結束后，她還及時總結，便于下次可以取得更好的教學效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 線上作業(yè)批改與線下完全不同，學生的作業(yè)完全靠上傳圖片或視頻體現，通過手機小小屏幕，她一個一個聽學生們上傳的古詩詞背誦、課文朗讀；一張一張翻看作業(yè)照片，有的上傳的照片光線暗，很模糊，即便這樣她仍認真評閱，并回復反饋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了了解班級學生其他科的上課情況，她還不忘和科任老師溝通，發(fā)現問題隨時想辦法解決。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 線上教學她生怕學生聽不懂掉隊，她告訴學生和家長，每天隨時電話或微信詢問。無論什么時候，她總是耐心細致的為學生解答。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對班上參與線上學習有困難的學生，她主動與家長交流，并幫助解決困難。班上有個別學生父母不在身邊，爺爺奶奶不會使用智能手機，她多次電話聯系或通過微信一步步截圖指導進入學習平臺，堅決不讓一個孩子掉隊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班主任的工作還有很多，每天都得查看、接收上級或學校轉發(fā)的各項教育、教學工作要求，并抓緊時間落實。還得參加各項教育教學線上培訓、會議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 線上教學，學生的思想品德教育不能忽視。為此，她積極開展線上班隊會，節(jié)假日開展主題教育活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為加強疫情期間學生心理疏導，了解孩子在家學習生活，她積極開展線上家長會。同時，聽取家長意見，努力改進教育教學方式，幫家長解決線上困難，指導家長看護學生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為進一步了解學生線上學習期間真實情況，她還利用周末休息時間隨學校政教到學生家走訪。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 停課不停教，停課不停學，停課不停研。每天完成教學工作，處理完如此多的繁瑣事后，還有《黨員學習筆記》、《教師專業(yè)發(fā)展培訓手冊》、《教研活動記錄》、《教學反思》、《政治學習筆記》等一堆的筆記，用她的話說，是練字，也是學習，給自己充電了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作為一名班主任，作為一名小學語數教師，她每天認真做好本職工作，肩負使命與擔當，與其他老師一樣從事著平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事，她秉承“對社會負責，對家長負責，對學生負責”的原則，盡心盡力的做好自己的本職工作，努力堅守，站好三尺講臺。</span></p>