<p class="ql-block"><b style="background-color:rgb(254, 254, 254); font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 時光荏苒，歲月流金。一個學(xué)期以來,我們初中英語組的全體教師以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“減負(fù)、提質(zhì)、增效”和“課堂、作業(yè)改革”工作重點，扎實落實教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實“科研興教、科硏強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略，深入開展教學(xué)研究;以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，積極參與學(xué)校課堂教學(xué)和作業(yè)改革，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在就讓我們一起回首本學(xué)期教研教學(xué)吧??????</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> Part1</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 聚焦教學(xué)，教研引領(lǐng)</b></p> <p class="ql-block"><b> 1. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢，備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。</b></p><p class="ql-block"><b> 我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)，三統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)，充分發(fā)揮備課組集體的力量，做到了教學(xué)資源共享。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2、以課題研究為抓手，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><b> 開展課題有利于教育理念的形成，它支配著教師的教育教學(xué)活動，促使教師更清楚地反思自己的教學(xué)理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念。因此，我們認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)研究中形成自己的特色，以教促研，共同提升教學(xué)教研能力。</b></p><p class="ql-block"><b> 肖靜老師申報的的區(qū)級小課題《基于核心素養(yǎng)的中學(xué)英語思維型課堂構(gòu)建研究》，正在審批中。</b></p> <p class="ql-block"><b> 張曉萌老師主持，喬蕊、王驀參與的區(qū)級小課題《初中英語聽說課活動情景創(chuàng)設(shè)的教學(xué)實踐研究》已接近尾聲，正在撰寫結(jié)題報告，為優(yōu)秀的她們??????</b></p> <p class="ql-block"><b> 3.彭桂芳老師和張姣姣老師在做好自己的本職工作外，利用寒暑假編寫了人教版九年級上冊、下冊《英語閱讀》教輔資料，并于陜西師范大學(xué)出版總社有限公司出版，為孩子們的英語學(xué)習(xí)提供了上升空間。同時為這兩位老師的辛勤付出????????????</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">Part2</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">立德育人，凝聚匠心</b></p> <p class="ql-block"><b> 課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道、主陣地，是學(xué)校工作的核心。聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量是保證我校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵途徑。教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教學(xué)研討，教研活動是提高教學(xué)質(zhì)量最快、最好的途徑。</b></p><p class="ql-block"><b> 本學(xué)期學(xué)校安排了郝夢老師公開課，組織全組教師聽課磨課，本次活動促進(jìn)了我們?nèi)w英語教師的自我反思、自我成長，通過評課、議課活動為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，在研究中提升教師教學(xué)水平，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> Part3</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我</b></p><p class="ql-block"><b> 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)科培訓(xùn)，提高自身能力，由于疫情影響，本學(xué)期英語組多次參加市區(qū)級線上學(xué)科培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，不斷充電，提高自身教育教學(xué)能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">Part4</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">落實“雙減”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力</b></p> <p class="ql-block"><b> 優(yōu)化個性作業(yè)，提升學(xué)科素養(yǎng)——“雙減”背景下初中英語學(xué)科活動及作業(yè)設(shè)計實施??????</b></p><p class="ql-block"><b> 英語組教師不斷探索并實踐在雙減背景下英語作業(yè)的設(shè)計，呈現(xiàn)了一系列的學(xué)科活動??????</b></p><p class="ql-block"><b> 1.初一年級組織學(xué)生參加英語手抄報比賽Our Festival—Dragon Boat Festival，發(fā)展和培養(yǎng)了學(xué)生的愛好與特長，又培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。本次比賽為學(xué)生提供了展示自我的平臺，讓學(xué)生在活動中逐步養(yǎng)成良好的聽說讀看寫等學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣；進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生多讀書，讀好書的熱情，同時提高了學(xué)生的讀寫能力，充實了文化底蘊(yùn)，陶冶了情操，發(fā)展了學(xué)生英語思維。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2.初二年級成功舉辦了課本劇《神話故事》手抄報比賽。這樣，不僅可以加深學(xué)生對課本知識的理解，也可以發(fā)揮學(xué)生們的想象力，讓他們用自己的語言以及圖畫表達(dá)自己對這些故事的理解，為英語學(xué)習(xí)增添了色彩??????</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">Part5</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">需要改進(jìn)方面及努力的方向</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b>1.繼續(xù)加大教研組的整體建設(shè)和活動監(jiān)督，以點帶面，全面推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步和工作提升的幅度;</b></p><p class="ql-block"><b> 2.爭取組織形式多樣的活動，讓學(xué)生在活動中成長，人人出彩;</b></p><p class="ql-block"><b> 3.抓好課題研究工作，繼續(xù)探索英語深度閱讀和培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的主題研究。</b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color:rgb(254, 254, 254); font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 時光沉淀了冬的靜美，也豐盈著我們每一位教育人的情懷。六中初中英語組，一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊，一群慷慨激昂，樂學(xué)善思的人。我們用認(rèn)真和勤奮書寫教書育人的無悔人生;我們將汗水與辛勞灑滿三尺講臺:我們始終不忘教育初心，牢記教育使命，將自己畢生所學(xué)傾囊相授，化作學(xué)生心中夢想的種子。愿我們以夢為馬，不負(fù)韶華，在自己的教育教學(xué)崗位上，為花都教育發(fā)展添磚加瓦??????</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：張姣姣</b></p><p class="ql-block"><b>校對：張曉萌</b></p><p class="ql-block"><b>審核：陳晶、郭亮</b></p><p class="ql-block"><b>圖片來源：全體英語組</b></p>