<p class="ql-block"> 中國是橋的故鄉(xiāng)，橋梁是生活中不可或缺的一部分。橋是我們熟悉的建筑，它遍布世界各地。橋是美麗的，能帶給孩子無限的想象。橋又是神奇的，孩子們對橋充滿好奇和憧憬。本月根據(jù)孩子的興趣點出發(fā)我們圍繞《各種各樣的橋》開展構(gòu)建主題活動，讓我們和孩子們一起走進橋的世界，探究橋的奧秘。</p><p class="ql-block"><br></p> 茅以升爺爺?shù)墓适? <p class="ql-block"> 小朋友們欣賞了解了各種各樣的橋梁，知道了橋的特征及用處。</p><p class="ql-block"> 圍繞《各種各樣的橋》我們開展了一系列的活動，和小朋友們一起走進橋的世界，欣賞橋的風采，探究橋的奧秘。</p> <p class="ql-block">小朋友們，我們來猜謎語吧！</p><p class="ql-block">謎語</p><p class="ql-block">駝背老公公，趴在河當中，人在上面過，腹下也可通。(橋)</p> <p class="ql-block"> 圍繞《各種各樣的橋》我們開展了一系列的活動，和小朋友們一起走進橋的世界，欣賞橋的風采，探究橋的奧秘。</p> 畫筆繪橋 <p class="ql-block"> 長大后我也想當一名像茅以升爺爺那樣了不起的橋梁建造師。小朋友們懷著崇敬的心情用手中的畫筆，繪畫出自己喜歡的橋，用美麗的線條畫出橋上風景。</p> 紙橋的力量 <p class="ql-block"> 自己動手操作小實驗，見證“一張紙”遇見科學的力量魅力紙橋。實驗準備工作做好了，孩子們想一想</p><p class="ql-block">1、如何用一張紙把物品支撐起來呢？2、把紙卷成拱形能承重嗎？</p><p class="ql-block">3、改變橋墩的距離和承重有關系嗎？孩子們我們一起來解決這些問題吧！</p><p class="ql-block">老師先給孩子們示范一遍紙橋的力量噢！</p> <p class="ql-block">老師做實驗得出結(jié)論:</p><p class="ql-block">1、橋面不同，承重的重量也不同。</p><p class="ql-block">2、橋墩的距離和承重也有關系。</p><p class="ql-block">3、拱形紙橋承重力強。</p><p class="ql-block"> 輪到小朋友們自己動手做實驗了，小朋友們大膽創(chuàng)新體驗動手創(chuàng)作的樂趣。</p> <p class="ql-block">最后小朋友們明白了兩個科學原理</p><p class="ql-block">1、將平面紙折疊成扇子形狀，類似W形后，平面紙形狀改變了，相當于增加了紙的厚度，紙的抗壓力增加了，因此可以承重。</p><p class="ql-block">2、拱形結(jié)構(gòu)又叫推力結(jié)構(gòu)，是所有結(jié)構(gòu)中唯一產(chǎn)生外推力的結(jié)構(gòu)，它的特點是把所有受到的壓力分解成一個向下的力和兩個水平向兩端的向外的推力，所以重物放到拱形紙橋上，紙橋可以承受重物的壓力。</p><p class="ql-block"> 我國舉世聞名的拱形建筑物趙州橋，哪怕在慢長的歲月中，經(jīng)受風吹雨淋，仍然屹立在江河之上。</p> 身體來搭橋 <p class="ql-block"> 在老師的帶領下，我們欣賞了橋，用筆畫出來自己喜歡的橋，橋給我們的交通和生活帶來了許多便利，如錢塘江大橋，高架橋…小朋友們現(xiàn)在知道關于橋的知識還真不少呢！快來一起欣賞小朋友們用身體搭建的橋吧！</p><p class="ql-block"> 兩個小朋友，頭頂頭雙手搭在一起變成長長的橋，老師和小朋友做示范哦！還有一個，三個，四個…小朋友都可以有身體搭建成橋哦！</p> 搭建“橋梁” <p class="ql-block"> 小朋友們想到了用積木來搭建橋，搭建出了自己喜歡的橋，瞧那開心的樣子。</p> 與橋合影 <p class="ql-block"> 家長們帶著小朋友們參觀了我們宜都各種各樣的橋，使孩子們更加了解了橋的構(gòu)造和建筑風格，并激發(fā)了小朋友們熱愛家長之情。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在一系列活動中能充分感受橋的多樣性，初步了解其發(fā)展史和造型美，體會橋給人們生活帶來便利及其美好寓意，進一步激發(fā)了幼兒建設、美化家鄉(xiāng)橋的美好愿望。我們從幼兒的直接經(jīng)驗出發(fā)，利用周邊資源，通過多種活動形式，引導幼兒自主學習、自由探索、樂于表達，然而孩子們對于橋的探索和熱情還未減退，我們的故事還在繼續(xù)......</p>