<p class="ql-block" style="text-align:center;">賢相氣韻盡染鄉(xiāng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張茅學子當自強。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">熱土一方攜手創(chuàng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">踔厲筑夢向前方。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">青春是一場旅行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 你的選擇至關重要！</p> 一、底蘊深厚的學校 <p class="ql-block"> 陜州區(qū)張茅鄉(xiāng)初級中學始建于1956年，是一所九年義務教育雙軌制鄉(xiāng)村寄宿學校，歷史文化底蘊深厚，是唐代名相姚崇故里。學校秉承“立德樹人、知行合一，為學生幸福人生奠基”的辦學理念，確立“軍魂育人為特色，引領學生全面發(fā)展”的辦學方向，以“有擔當、知感恩、善學習、會生活”為育人目標，實行小班化教學，堅守“不讓一個學生掉隊，關注每個學生成長”的教學理念，發(fā)揚“吃苦能干、敢為人先”的優(yōu)良作風，秉承“工作即責任、責任即落實”的奉獻精神、進取精神、實干精神，重視教育教學質量，抓住“守好安全底線”和“實施特色教育”兩個關鍵。</p><p class="ql-block"> 自1996年以來，學校已經(jīng)連續(xù)20余年超額完成上級下達的各項教育教學任務，21次被陜州區(qū)人民政府評為縣級教育教學先進單位，先后11次被三門峽市教育局評為市級教育教學先進單位。</p> 二、美麗如畫的校園 校園風景 校園文化 三、團結奮進的團隊 <p class="ql-block"> 最優(yōu)秀的教師群體保障了高質量的課堂教學。張茅中學高度重視教師的專業(yè)成長，大力倡導教師專業(yè)發(fā)展，以課堂教學研究為核心，以“上課+教研”“培訓+學習”為主要途徑，通過“反思+反饋”，用學校文化引領教師發(fā)展，用學校機制促進教師發(fā)展。目前，張茅中學已經(jīng)逐漸形成了一支力量雄厚、結構合理、素質過硬的教師隊伍，為學校教育教學工作奠定了堅實的基礎。目前學校有高級教師5人，名師骨干12人，市縣級優(yōu)秀班主任10余人，市縣級優(yōu)秀教師20余人。工作在這個學校的每一位教師都用自己獨特的人格魅力感染和引領著每一位志存高遠的學子。</p> 優(yōu)秀的教師團隊 四、科學先進的理念 <p class="ql-block"> 學校始終把德育工作放在素質教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發(fā)展的首位。堅持教書育人、管理育人、服務育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、時效性。</p> 辦學思路 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">一個中心</span>：全面提高教學質量，守好學校生存發(fā)展底線。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">兩條主線</span>：校園安全與特色教育。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">三種關系</span>：教書與育人的關系，學習與健康的關系，學校教育與社會教育的關系。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">四個目標</span>：有擔當知感恩善學習會生活是我校的重要育人目標。 </p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">五種技能</span>：會用一種樂器、擅長一項體育運動、掌握一種急救知識、會做一道家常菜、為父母洗腳。</p> 五、扎實有效的課改 <p class="ql-block"> 學校在陜州區(qū)教體局的帶領下，所有教師不斷更新知識，改變教育理念，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">積極實施新課改</span>，摒棄了傳統(tǒng)的“以教師為中心”的課堂，打造素質教育，以生為本，重視合作探究學習，不拉下每一位學生，讓學生在各個方面都有所提升，多次派教師到區(qū)實驗中學學習先進教學經(jīng)驗，邀請區(qū)教體局領導指導交流，形成了自己的教學模式<span style="color:rgb(237, 35, 8);">：“樹人課堂361”。</span>這里的3是教師課堂活動的三種教學行為，也是優(yōu)化教學設計，聚焦課堂教學的三要素：目標導航，問題導學，路徑導引，即轉變教的方式，完成教師角色轉換；6是學生課堂活動中的6種學習方式；自主、合作、探究、體驗、展示、反思。1是師生共同最終完成一個樹人目標，即培養(yǎng)陽光、自信、擔當、會學習、能溝通，敢發(fā)言。</p> 請進來 強自身 走出去 六、先進的特色教育 <p class="ql-block"> 連年來，張茅中學不斷打造<span style="color:rgb(237, 35, 8);">國防教育辦學特色</span>，促使學生日常行為規(guī)范化，就餐就寢秩序化，思想道德提高化，將國防教育與校園環(huán)境建設、學生習慣養(yǎng)成教育、社會實踐相結合，努力使每個學生的文化素質與思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，學習書本知識與投身社會艱苦磨練相統(tǒng)一，切實提高學生的思想道德素質。學校于2021年3月進行春季國防教育訓練及張茅中學國防教育示范校建！</p> 國防教育 七、扎實的素質教育 <p class="ql-block"> 素質教育是提高民族素質的興國之本，實施素質教育是基礎教育的根本任務。為充分發(fā)揮學生的潛能，落實應德樹人根本任務，幫助學生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，著力提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生身心素質得到更好的發(fā)展，張茅中學每年組織全體師生外出進行研究性實踐學習。通過實踐活動促進學生對培育和踐行社會主義核心價值觀的認識，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；不僅從社會、大自然中汲取自身發(fā)展的力量，同時也鍛煉自己的實踐能力、團隊協(xié)作能力、處理問題能力。</p> 社團活動 <p class="ql-block"> 學校的社團建設對學生擴大求知領域、完善知識結構、豐富內(nèi)心世界，培養(yǎng)興趣愛好及豐富校園文化生活、推進素質教育具有重要作用。在張茅中學多姿多彩的校園文化中，各類學生社團和社團活動無疑是一道靚麗而獨特的風景線。</p> 研學旅行 勵志遠足 文藝演出 運動會 <p class="ql-block"> 豐富的校園文化生活是一所學校的蓬勃生命力的象征，學校著力提升學生成長體驗規(guī)格，鐫刻學生成長的印記，多角度為學生成長搭建廣闊的成長舞臺：迎國慶朗誦氣勢恢宏，校園藝術節(jié)精彩紛呈，校園體育節(jié)生命躍動，校園讀書節(jié)演繹精彩；升旗儀式培養(yǎng)愛國情感，勵志教育讓學生的理想目標更加堅定，學生軍訓接受國防教育，安全和法制培訓增長知識，母親節(jié)的活動讓學生感恩母愛的偉大等等。</p> 八、牢固的安全教育 消防教育 法制教育 <p class="ql-block"> 每一項活動都是學生參與活動、體驗生活、豐富情感、提升能力的獨特歷練，從生活能力、學習能力和生命質量三個維度促進每個學生“全面而有個性”的發(fā)展。</p> 防疫工作 設施優(yōu)越 <p class="ql-block"> 學校每個教室和每間宿舍都安裝有空調，冬暖夏涼，有太陽能和熱水器，全天供應熱水方便學生洗漱。</p> 家校共建 十、可靠的后勤保障 <p class="ql-block"> 為確保學生健康飲食，學校加強食堂管理，精選優(yōu)質食品，葷素搭配，精粗搭配，每月滿意度測評，確保學生營養(yǎng)均衡，吃得健康。食材精挑細選，優(yōu)中選優(yōu)，全透明配餐。關愛生命健康，共筑和諧校園。張茅中學多渠道、全方位地加強食品安全教育，為全校師生的健康及學校教育教學工作的開展提供有力保障。</p> 招生工作 <p class="ql-block"> 2022年秋季我校按照上級要求招收六七年級新生，八九年級插班生。</p><p class="ql-block">報名材料：報名時需攜帶戶口本。</p><p class="ql-block">截止時間：即日起至7月15日</p><p class="ql-block">咨詢電話：</p><p class="ql-block">荊校長：13603404318</p><p class="ql-block">劉校長：13700749252</p><p class="ql-block">王校長：13939807814</p><p class="ql-block">李主任：15039876701</p><p class="ql-block"> 學校全面落實立德樹人根本任務，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，以全員育人為動力、習慣養(yǎng)成教育為依托、實踐體驗為載體、家校協(xié)作為保障，搭建學生綜合德育實踐教育平臺，讓學生在自主養(yǎng)成、自主體驗、自主提升的過程中提高自我認知，在認知社會、感受社會、感恩社會的實踐中不斷成長。</p><p class="ql-block"> 張茅中學歡迎您</p><p class="ql-block"> 青春在這里啟航</p><p class="ql-block"> 夢想在這里閃光</p>