<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，以科學合理的評價方式檢驗一個學期以來學生的學業(yè)綜合水平，充分培養(yǎng)學生的自信心，2022年6月24日、27日，錢糧湖實驗小學一二年級開展了充滿童趣的語文和數學學科無紙化測評。</p> <p class="ql-block"> 本次無紙化測評是低年級老師們依據新課程標準，根據低年級孩子們的年齡特點及認知水平，積極探索，大膽創(chuàng)新，本著“寓評于樂”的原則，精心設計了本次無紙化測評方案。老師們精心布置場地，營造了一個輕松、有趣的測評環(huán)境，讓孩子們能夠盡情地在游戲活動中獲得知識、在快樂中完成測評。</p> <p class="ql-block"> 此次測評分為語文和數學兩門學科，每個學科下又分諸多不同模塊。</p> <p class="ql-block"> 語文闖關卡分別設置了“拼音達人”“一字開花”“詞語讀讀看”“古詩小能手”四個關卡。主要測評學生的拼音、識字、寫字、積累、朗讀、口語交際和看圖寫話等語文綜合能力，巧妙地將知識、能力測評融入到有趣的游戲活動中去。</p> <p class="ql-block"> 數學闖關卡精心設計了“猜猜我是誰”“小小銀行家”“巧手我最行”“速算小達人”四個關卡。不僅注重孩子們的知識學習與能力培養(yǎng)，更加關注他們的活動經驗與實踐活動。讓孩子們在游戲中答題、動手實踐，在活動中提高計算、解決數學問題的能力和動手操作能力。 </p> <p class="ql-block"> 活動全程以游戲環(huán)節(jié)精彩紛呈！整個測評過程既充滿了挑戰(zhàn)又飽含著童趣，有遇到難題時孩子們靜靜沉思的小模樣，有快速闖關成功時臉上洋溢著快樂的“小可愛”，還有答題失敗略顯沮喪的“小豆包”。每個測評項目按表現(xiàn)設置不同的評價標準，在老師的鼓勵下，孩子們收獲著知識，嘗試著探究，體驗著快樂！</p> <p class="ql-block"> 無紙化測評是精準落實“雙減”政策的一個縮影。本次無紙化測評將學科知識融入闖關關卡中，孩子們在快樂中回憶、鞏固、檢驗了本學期的知識收獲，相信錢糧湖實驗小學的孩子們在多元化的評價體制下，一定會收獲知識，體驗成功，快樂成長!</p>