<p class="ql-block">“減負不減樂，減負不減質(zhì)。”為嚴格落實“雙減”政策，創(chuàng)新小學(xué)低段一二年級學(xué)業(yè)評價方式，臨沂塘崖小學(xué)以“智評”的形式增加評價的趣味性、綜合性，觀察學(xué)生對知識的綜合運用能力，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。在6月28日這天，在五育并舉齊綻放下，我校一、二年級開展了“童心同樂，智慧成長”期末智評活動。讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中感悟收獲，享受成長的喜悅！</p><p class="ql-block">工欲善其事必先利其器。為了給孩子們創(chuàng)造一個良好的智評環(huán)境，我校領(lǐng)導(dǎo)、一二年級的學(xué)科老師和考官們用心謀劃、精心準備都做了細致入微的安排。</p> <p class="ql-block">智評活動正式拉開序幕，同學(xué)們信心滿滿接受闖關(guān)挑戰(zhàn)！每個孩子手上都有通關(guān)卡，每個關(guān)卡結(jié)束后老師們都會評價學(xué)生本關(guān)卡的表現(xiàn)。活動過程中，豐富有趣的游戲環(huán)節(jié)、各種可愛的道具激發(fā)了孩子們濃厚的興趣，每個孩子的臉上都綻放著燦爛的笑容！</p><p class="ql-block"> 他們時而因回答問題，表情認真而嚴肅，時而因有趣的游戲形式而歡欣雀躍，整個過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣。一起看看孩子們智評的精彩瞬間！下面我們就來瞧瞧二年級同學(xué)們的風采吧！</p> <p class="ql-block">一、我與語文有個“約會”</p><p class="ql-block">“詞語加油站、最美朗誦者、妙筆生花會、小小書法家”語文學(xué)科根據(jù)二年級所學(xué)內(nèi)容，對認讀生字、背誦詩歌、朗讀課文、口語交際能力等進行了全面考察。測評形式獨具匠心，遵循低年級學(xué)生的學(xué)習認知規(guī)律，從識字到朗誦再到口語表達環(huán)節(jié)，孩子們暢游于語文天地之中，在有趣的活動中提高了語文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">話不多說，我們的孩子們迫不及待地想要闖關(guān)了。</p> 詞語加油站 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“易碎、屁股、商量…”你聽，這朗讀的聲音多么響亮。太棒了，五個大拇指獎勵你。</p> 最美朗誦者 <p class="ql-block">“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?lt;/p><p class="ql-block">今天我也化小詩人，所有詩歌我都倒背如流。</p> 妙筆生花會 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你看，我能發(fā)揮我的想象力，寫出一篇有趣的文章！</p><p class="ql-block">加油！加油！勝利就在前面啦！</p> <p class="ql-block">二、我與數(shù)學(xué)有場旅行</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)，一個多么熟悉的字眼，平凡而又美麗。你也許會說：“數(shù)學(xué)不就是幾個阿拉伯數(shù)字嘛，那也談得上美麗？”然而，正是它的簡潔，才造就了它的美麗與神奇。</p><p class="ql-block">接下來，我們二年級的孩子們將開啟一場美麗又神奇的數(shù)學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block">你看，“動手操作小神手、數(shù)學(xué)小講師、神算小兵長…”數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞實踐操作、口算、生活運用等方面考察學(xué)生的口算能力、動手操作能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情景中靈活運用數(shù)學(xué)知識，提高了學(xué)生的數(shù)理思維和語言表達能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。</p> 數(shù)學(xué)小講師 <p class="ql-block">讀完題目大腦快速轉(zhuǎn)起來，想好邏輯關(guān)系，成為你的小講師，一切問題都會迎刃而解。</p> 神算小兵長 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“先算加法，再算乘法…”對了，你的計算結(jié)果簡直太完美了，分毫不差。</p> 動手操作小神手 <p class="ql-block">不要緊張，認真算哦。所有的答案全部都藏在你細膩的心間，以及靈巧的手中。</p> <p class="ql-block">三、各顯神通，展示風采</p><p class="ql-block">通過前面的挑戰(zhàn)我們又展現(xiàn)我們各樣的魅力，來瞧瞧吧！</p> <p class="ql-block">四、我與學(xué)習有個新期望</p><p class="ql-block">測紙飄“章”香。你瞧，通關(guān)卡上滿滿的挑戰(zhàn)成功，這是對每位孩子最大的肯定！</p><p class="ql-block">希望每位孩子再接再厲，學(xué)習更上一層樓！</p> <p class="ql-block">此次無紙筆測試讓學(xué)生不僅感受到學(xué)習的重要性，更收獲了成功的喜悅，有著別樣的魅力。這是一次新的嘗試，也是一次新的開始，在以后的低年級無紙筆測試中，學(xué)校將會繼續(xù)創(chuàng)新，讓學(xué)生在樂考中收獲知識，快樂成長。</p>