<p class="ql-block">一、人人有事做，培養(yǎng)班干部</p><p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養(yǎng)強有力的干部隊伍，并加以監(jiān)管，把具體事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和愿望。不斷建立和完善班級管理，如衛(wèi)生檢查、午睡，組織活動，班級規(guī)章制度的制定等等，充分調動學生的積極性;發(fā)揮民主的才智。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、堅持利用積分制管理。</p><p class="ql-block"> 積分制作為一種新興的班級管理探討，讓學生進入一種“先進更先進，后進趕先進”的良性互動之中，也在深層次上完善和深化了班級內部管理機制。</p> <p class="ql-block">三、鼓勵學生全面發(fā)展，積極展現自己</p><p class="ql-block"> 鼓勵學生參與豐富多彩的活動。本學期我們班結合書本內容和平時學習情況進行了課本劇表演、遨游漢字王國綜合實踐活動、講笑話大賽等。以此來提高學生的積極性，讓學生在豐富的活動中感受學習帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作恰如散文---“形散而神不散”：工作千頭萬緒，無法一一道盡，確實很“散”，但其“神”是“不散”的，那就是時刻關注學生，培養(yǎng)學生良好品質，使他們成長為自己想要的樣子！<span style="font-size:18px;">總的來說，班級里的每一個孩子都在穩(wěn)定進步，繼續(xù)加油吧！</span></p>