<p class="ql-block"> 2022年7月，玉龍湖小學一二年級的學生們迎來了人生中的升級考試，與以往不同，為了落實“雙減”工作，為了讓期末測評更符合低段學生的年齡特點和心理需要，本次期末測試采用了“無紙筆測試”的形式，讓測試形式多樣化，用“別樣”的方式，引導孩子們“從玩中學，從做中學”，促進學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 上一周我們語文教師團隊針對無紙筆測試進行了教研，經(jīng)過討論和協(xié)商最后確定一年級的學生以闖關(guān)的形式來進行期末測評，此次測評分為四部分，一年級四位教師分工明確，針對自己負責的那部分內(nèi)容進行出題，最后整理完成后發(fā)在了工作群中。</p> <p class="ql-block"> 最后按百分制將此次測評劃分為了四部分，分別是“識字小能手”“我是朗讀小明星”“背誦小達人”和“我是小小演說家”。每一部分占25分，并根本每一部分不同的評價標準制作出了相應(yīng)的評價表。</p> <p class="ql-block"> 確定出題目和評價表之后，為了使同學們能夠?qū)Υ舜螠y評更加投入，興趣更加高漲，因此我們老師在測評之前制作了考試所需要的一些道具。</p> <p class="ql-block"> 這個道具叫“考試簽”，一共分為九個簽，每個簽上面有五個字，每一支簽上都有一片四葉草的圖案，因為四葉草代表著幸運，希望孩子們都能夠達成自己最終的目標。</p> <p class="ql-block"> 這個是“多彩的花朵”，以上兩個道具都是用于識字小能手這部分的測評。這五朵花的上面都有一個不同的字，主要是對于孩子查字典情況的一種檢查和應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 為了使下周一能夠準時的完成測評，今天我們針對于一部分同學進行了提前測評。果然因為有了道具的應(yīng)用，孩子們好像更感興趣了！完成度也更高了！</p> <p class="ql-block"> 在本次無紙筆測試中，學生們的語言表達能力、思維能力、動手操作能力都得到了提升，培養(yǎng)了孩子們探索知識的欲望和樂趣。學生們在輕松愉悅的氛圍里接受了測試。每個活動都運用了“學中玩，玩中考”的評價方式，讓我們看到孩子學習的快樂和幸福。</p>