<p class="ql-block">個(gè)人簡(jiǎn)介：何星宇，共青團(tuán)員，桂林中學(xué)高中部426黃旭華班學(xué)生（桂林中學(xué)初中部59班學(xué)生、學(xué)生會(huì)主席），校排球隊(duì)隊(duì)員，曾榮獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、桂林市教育局“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、桂林中學(xué)國(guó)強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金、黃旭華獎(jiǎng)學(xué)金、興進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金、桂林中學(xué)“五好學(xué)生”、桂林中學(xué)模擬政協(xié)提案大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">何星宇談作為黃旭華班一員的感想</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">何星宇接受中國(guó)網(wǎng)小記者的采訪</span></p> <p class="ql-block"> 用同學(xué)們的話來說，他就像整個(gè)班的代表人物，始終是熱情、昂揚(yáng)、上進(jìn)、有凝聚力的。在班里，他擔(dān)任化學(xué)課代表一職，同時(shí)還是班里默認(rèn)的物理、政治課代表。他說，“我有我的理想，我毫不吝嗇將這些展現(xiàn)出來，也許可以帶動(dòng)周圍的同學(xué)。我想一個(gè)班級(jí)應(yīng)有自己的班級(jí)文化，應(yīng)能做出集體的行動(dòng)和反應(yīng)，這就需要我們每一個(gè)同學(xué)站出來，去承擔(dān)一部分責(zé)任，讓我們的班級(jí)變得更好。有同學(xué)懈怠時(shí)去提醒下，別人向你請(qǐng)教時(shí)積極回答，一起探討問題，在集體活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，不僅是作為班級(jí)一份子，更是作為團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。個(gè)人價(jià)值并不是最重要的，重要的是我對(duì)社會(huì)對(duì)集體，我有什么貢獻(xiàn)，我不懼怕嘲笑，這就是我現(xiàn)在所想的?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">何星宇在426班主題團(tuán)課上發(fā)言</span></p> 青春之底氣，根植于強(qiáng)大的內(nèi)心，心中有理想，奮斗的腳步更鏗鏘有力?！案胰ハ?，敢去努力”，談起理想，他的眼中如有光，“我很佩服吳孟超院士，他是一名黨員、是科學(xué)家、是軍人，從醫(yī)七十余年，完成了近兩萬臺(tái)手術(shù)，我想我能夠做到他的一半好，就對(duì)世界沒有什么虧欠了。我想發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，打物理競(jìng)賽，打進(jìn)省隊(duì)，重寫桂中的輝煌，創(chuàng)造歷史，雖然比較困難，但它不是不可能的，因?yàn)闀r(shí)間是有的，能力也是有，資源也是有的，我覺得可以去拼一拼，任何人都可以去拼?！? <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">何星宇部分獲獎(jiǎng)證書</span></p> <p class="ql-block"> 如習(xí)近平總書記所言，德智體美勞全面發(fā)展，字字千金。即使學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，何星宇依舊沒有放棄體育鍛煉。除了排球外，他還喜歡跑步、騎行、打籃球。“客觀來說，體育鍛煉讓你的心臟更加的強(qiáng)壯。”體育鍛煉，帶給他的不僅是強(qiáng)健的體格，同樣磨練著一個(gè)人的意志。寒假時(shí)，他與伙伴從桂林主城區(qū)一路向興安，完成了近160公里的騎行；每天的鍛煉，從初一開始，他堅(jiān)持了整整五年?！皥?jiān)持是個(gè)很難的事情。它和長(zhǎng)跑是很像的，一旦停下便很難回到最好的狀態(tài)。想變得更好更優(yōu)秀，發(fā)自內(nèi)心的一種目標(biāo)，給予我堅(jiān)持的力量。人人總要向上的，每個(gè)人都有自己喜歡的樣子，也有自己厭惡的樣子，我不想成為自己厭惡的樣子，這是我的底線，成為自己更好的樣子，這是我的追求?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">何星宇作為學(xué)生代表發(fā)言</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">何星宇在校運(yùn)會(huì)接力比賽上</span></p> <p class="ql-block"> 在何星宇身上，我們看到每一位桂中學(xué)子應(yīng)有的模樣——有理想有擔(dān)當(dāng)，有豐富的知識(shí)，有健康的精神，有強(qiáng)健的體魄?！扒嗄暾?，國(guó)之魂也?！睍r(shí)代是青年發(fā)展最寶貴的沃土，新時(shí)代賦予青年的，不僅僅是強(qiáng)健的體魄，更有“功成不必在我，功成必定有我”的豪情壯志，“天生我材必有用”的廣闊天地。這是我們的時(shí)代，心中有理想，抬眼有星光，我們與時(shí)代共前行，生逢盛世，吾輩少年自當(dāng)不負(fù)盛世！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">何星宇部分獲獎(jiǎng)證書</span></p> <p class="ql-block">（文：中國(guó)網(wǎng)小記者秦菁蕓/圖：何星宇/指導(dǎo)老師：陳艷）</p>