鑄師魂愛崗敬業(yè) 強管理使命擔當—一年級班主任述職

益心益意

在教育戰(zhàn)線上有一個默默奉獻的群體她們用愛心譜曲用智慧填詞用責任護航她們有一個共同的名字——班主任時間如白駒過隙，在平淡和忙碌中，一學期又接近了尾聲。為了提高班主任隊伍的整體素質，進一步提升班主任管理工作的藝術水平和整體層次，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，探索班級管理工作的新方法，取長補短，切實解決班級管理工作中存在的問題。2022年7月2日下午，偃師區(qū)第二實驗小學一年級全體班主任召開了期末班主任工作總結會，會議由年級主任任志娟主持，包級領導曲宏杰出席了本次會議。 在輕松的氛圍中，各班班主任根據(jù)自己的工作內容，總結了自己從事班主任工作的切身感受和工作中的成敗與得失，深刻剖析了班主任老師的責任、作用和影響。同時還就班風建設、班干部培養(yǎng)、安全衛(wèi)生、延時管理以及如何組織成功的班會、如何與家長交流與溝通等問題作了經驗交流，并提出了各自獨到的見解。展示自己對教育事業(yè)的理解、對學生的熱愛。 述職現(xiàn)場展風采 “教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。美麗知性的王艷紅老師尊重學生個性發(fā)展，用心引領學生成長，在三尺講臺揮灑智慧與汗水，用愛心、責任心和恒心守護著自己的這塊責任田。她希望通過自己的努力，讓每一個孩子，都心懷夢想，有高遠的追求、高雅的氣質、高尚的靈魂、鮮活的生命，讓她的學生因她的存在而感到幸福。 經驗豐富的資深班主任李曉娜老師認為“愛是鑒別教育的尺度。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎。在班主任工作中，要時刻牢記這句名言，教育學生積極向上，做到關心、體貼學生，多鼓勵學生，希望成為全班學生都喜歡的好老師。教育工作是一份常做常新，永無止境的工作，一份春華，一份秋實，在以后的工作中，自己將一如既往用心去教誨我的學生，克服不足，總結經驗教訓，使教育教學工作更上一層樓。 朝氣蓬勃的王利娜老師說：“親其師，才能信其道，誰愛孩子，孩子就會愛他，有愛才有教育?！币虼嗽诎嘀魅卧诠芾戆嗉壷?，要善于接近孩子，體貼和關心孩子，和他們進行親密的思想交流。尤其是我們一年級的孩子，在行為習慣養(yǎng)成的開始，我會走進孩子們中間。每到課間，我就來到教室，用眼睛觀察他們的各種行為，用耳朵傾聽他們的聲音，用心體會他們的需求…… 雷厲風行的郭珊珊老師帶領班級學生積極開展許多有益于學生身心健康的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教育，提高學生的思想境界。 作為一名小學班主任，她時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的她首先做到。在過去的一年當中，她時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響。 管理有方的劉改霞老師認為班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我要從每件平凡而細小的事情做起，充分發(fā)揮自我的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自我的本職工作做好。 勤勉認真的王曉應老師說：“對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習慣十分重要，好習慣一生受益?！痹谄綍r的工作中，她在注重培養(yǎng)學生道德品質的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如:每個學生都明白要講禮貌、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學們從小事做起。 愛崗敬業(yè)的樊申益老師說：“這一年來，我深深感到當一名一年級的班主任特別不容易，面對朝氣蓬勃、有思想、有感情，但卻懵懂無知、頑皮好動的一年級孩子，在平時的工作中要心細如發(fā)、洞察秋毫；要事無巨細、面面俱到；要愛生如子、關懷照料；更要隨機應變、多方協(xié)調。既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。只有這樣，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境，使每位學生健康、全面的發(fā)展?！?lt;/p> 干勁十足的胡艷娜老師說：“教師的工作是幸福的，把工作中的每一項任務都當做一種享受，珍惜和學生相處的美好時光，相信我們的生活時時處處都充滿陽光。我愿做一名優(yōu)秀的領航員，帶領學生走進更廣闊的天地，走向更美好的未來！” 面對著“質量立身、業(yè)務為王”與“雙減”下的教育現(xiàn)狀，作為一名班主任，李霞老師既立足本職與責任，又著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展。既靜心教書，又潛心育人，用點滴用心指引自己努力工作，做好班級引路人，營造積極向上、和諧有序的班級氛圍，做好學生學習規(guī)劃指導與培優(yōu)補差。注重方法指導與習慣培養(yǎng)，注重家校溝通，做好延時服務。細心關愛學生，急學生之所難，解家長之所憂。不斷學習，傾心努力，力求使每個學生得到最大的發(fā)展與提高。 青春靚麗的李星星老師作為青年班主任，在平時工作中遇到困難時，經常向經驗豐富的班主任求教，不斷地在實踐中摸索總結，盡量把工作做的細致扎實，期望自己能成為一位智慧細致型的班主任。日常中認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色。她說：“在教書育人的道路上我還是新兵，但我愿意付出，樂于奉獻。我會更加用心去教誨我的學生，用情去經營我所熱愛的教育事業(yè)?！?lt;/p> 集體留影情意濃 一年級的十位班主任分別從不同方面結合自己的日常工作，根據(jù)班級情況分享自己的工作經驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何發(fā)揮班干部作用、關愛每一位學生、培養(yǎng)學生優(yōu)秀習慣及家校溝通等方面做了經驗交流，以及在擔任班主任工作中的做法和體會和自己對教育事業(yè)的理解。       從她們的發(fā)言中，讓我們真切感受到二小教師團結協(xié)作、勇于擔當?shù)木?，在為人師表、潛心育人、幫助學生成長成才方面真正體現(xiàn)了教師愛生敬業(yè)、無私奉獻的崇高品質，在分享成功經驗的同時，大家也提出了工作中存在的困惑，在會場上與大家共同商榷。 揚帆起航向未來 春風化雨，潤物無聲，班主任就是那一場春雨，浸潤著孩子們的心靈；嚴管厚愛，靜待花開，老師就是一片陽光，沐浴著孩子們的成長；我們?yōu)榻逃鴣?，為理想仁愛出發(fā)，一筆一劃寫年華；我們?yōu)榻逃鴣?，用青春扛起責任，用智慧把陽光播撒。一切為了孩子，為了孩子的一切?022年，我們繼續(xù)努力！ 奉獻寫滿日常，歲月記載高尚。因為我們無私的導航，學生人生如此榮光。丹心哺育成長，歷史見證棟梁。因為我們辛勤的培育，二小明天更加燦爛輝煌！