<h3> 在“雙減”背景下，作為一線教師，要快速的轉(zhuǎn)變觀念，緊跟新課標(biāo)的步伐，通過教師自我修養(yǎng)，改變課堂模式，注重學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。切實做到：使學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界。所以我們第二組共同體在吳佳組長的組織與引領(lǐng)下對2022版課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 吳佳組長從新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，修訂原則，主要變化，主要內(nèi)容，學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程進(jìn)行了對每位老師分工布置。以下是三位教師針對圖形與幾何，統(tǒng)計與概率，綜合與實踐的詳細(xì)解讀。</h3> <h3> 6月7日下午，李環(huán)娣老師從圖形與幾何方面的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個解讀。面對新課程的改革，李老師給我們的一個感悟就是：必須轉(zhuǎn)變教育觀念，真正認(rèn)識到新課改的必要性。</h3> <h3> 6月14日由我們美麗的櫻桃老師帶著大家一起學(xué)習(xí)統(tǒng)計與概率的解讀。此次學(xué)習(xí)使我們對新課標(biāo)的新理念有了更深一層的理解，感受到新課程洋溢著時代的氣息，體現(xiàn)著素質(zhì)教育的理念，令人耳目一新。</h3> <h3> 6月21號，我們的吳佳組長通過PPT的形式，詳細(xì)的給我們解讀了綜合與實踐的內(nèi)容。主要從“解讀小學(xué)新課標(biāo)的變化”和“一起玩有趣的數(shù)學(xué)游戲”。在解讀過程中，我們清楚的知道在數(shù)學(xué)教學(xué)中，是一個新生事物，要切實上好數(shù)學(xué)綜合實踐活動課，還需要我們廣大的小學(xué)教師努力去實踐，研究，探索出一種能使學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力都能得到較好的發(fā)展的教學(xué)新模式。</h3> <h3> 經(jīng)過一個月的新課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)，我們小組有了一些收獲以后，有這樣一個時機(jī)，通過寫心得體會的機(jī)會好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。</h3>