<p class="ql-block ql-indent-1">今天看了董老師的一個視頻，說是教育的本質(zhì)不是言傳身教，而是身教言傳，當(dāng)你自己做到了，孩子也會做到，一個不自律的家長，很難培養(yǎng)出自律的孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由此，我想到了我家的兩個孩子。在引導(dǎo)孩子方面，我一直覺得很輕松。當(dāng)別的人說孩子不愿寫日記，我的孩子愿意寫；讓別的家長說孩子不愛讀英語，我的孩子也愿意讀……</p><p class="ql-block ql-indent-1">究其原因，是因為我做到了榜樣的力量。因為我要求孩子做的事情，我自己經(jīng)做到了。其實我說不出很多的大道理，但是我會用行動去影響孩子們。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還記得去年春節(jié)的時候，我?guī)Я?0來個孩子一起寫日記。堅持到最后，就只有我家女兒。其他的孩子不是說沒時間，就是回了老家，反正有很多的理由。但是當(dāng)我家孩子回老家的時候，也會想方設(shè)法完成日記。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼看著孩子寫日記快200天了。一開始怕她堅持不了。但真正開始以后，從未間斷。不管這中間有多忙碌，上學(xué)期間，每天要練琴，要去輔導(dǎo)班，要寫日記，要讀英語，即便這樣，日記也一天沒落下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">很多家長會說：你家的孩子真棒，每樣學(xué)習(xí)都堅持的那么好。確實，孩子養(yǎng)成了非常優(yōu)秀的堅持的品質(zhì)，但我也知道，在孩子的成長過程中，我起到了很好的引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)其他家長在打牌應(yīng)酬的時候，我在陪孩子閱讀；</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)其他家長在刷劇的時候，我在學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)其他家長在打游戲的時候，我在堅持寫作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，想要孩子堅持的東西，首先你自己已經(jīng)在堅持了，這就是身教大于言傳的力量。</p>