<p class="ql-block"> 暑假生活開始啦，廣泛閱讀不可少！孩子們可以利用這個暑假多讀課外書，和好書交朋友。</p><p class="ql-block"> 不動筆墨不讀書，讀書的時候別忘了做一做讀書筆記哦！下面是美喬老師精心整理的做讀書筆記的方法，還有精美的讀書卡，家長可以為孩子打印一份，愿孩子們這個暑假多讀書、讀好書，收獲滿滿！</p> 如何寫讀書筆記 <p class="ql-block"> 讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片段摘抄下來。摘錄詞語，可以按人物類、景物類、狀物類、警句類等分類抄下來。</p><p class="ql-block"> 日積月累，積少成多，聚沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。摘錄式讀書筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美的詞語、語句、語段。</p> 體會式 <p class="ql-block"> 讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫“<b style="color:rgb(22, 126, 251);">讀書體會</b>”或“<b style="color:rgb(22, 126, 251);">讀后感</b>”。</p><p class="ql-block"> 這種體會式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)引用原文作例證，表達自己的看法、想法，寫出<b style="color:rgb(237, 35, 8);">真情實感</b>來。</p> 提綱式 <p class="ql-block"> 讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。</p><p class="ql-block"> 編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">提綱式筆記</b>可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，前面介紹的這的這三種讀書筆記可以結(jié)合起來哦！我們來看一篇范例：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">姓名</b>：王浩宇 班級: 三年四班</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">時間</b>：2022年7月4日</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">書名</b>：《魔盒》 作者：朱曄</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">好詞薈萃</b>：皎潔 一擲千金 吃喝玩樂 游手好閑 碩大無比 粉身碎骨 搖身一變</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">好句采摘</b>：山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終于，惡有惡報，他受到了上帝的懲罰。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">好段抄錄</b>：山民拖著病體，費了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸手正要采時，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無比的鉆石。山民心動了，要是得到了這顆鉆石，不就什么都有了嗎。于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">故事梗概</b>：有一山民，妻子病了，他在給妻子采藥時從山上摔了下去……由于半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊有個小盒子，于是帶回家中。山民怎么也打不開盒子，在無意中說出“我想要”的時候，盒子奇跡般打開了，出來一個小人。此人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨沒給妻子買藥。不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草時，發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現(xiàn)了，它的名字就叫——誘惑。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">心得體會</b>：只有勞動才有收獲，做人得腳踏實地做好每一件事。</p> 批注式 <p class="ql-block"> 在閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可<b style="color:rgb(22, 126, 251);">邊讀邊圈圈畫畫</b>，<b style="color:rgb(255, 138, 0);">把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、畫等標記勾畫出來</b>，或<b style="color:rgb(255, 138, 0);">在空白處寫上批語、心得體會、意見</b>。</p><p class="ql-block"> 偉人<b style="color:rgb(22, 126, 251);">毛澤東</b>讀書時就經(jīng)常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實際，他還會寫上批語，提出修改意見。</p> 書簽式 <p class="ql-block"> 平時讀書時，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。</p><p class="ql-block"> 把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。</p> 卡片式 <p class="ql-block"> 讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，分類存放。還可以按類別編上號碼，寫上標題，以便使用時查找。</p><p class="ql-block"> 卡片還有攜帶、使用方便的特點。</p> 閱讀記錄卡 描寫暑假趣事的好詞好句 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">詞語</b></p><p class="ql-block">天真爛漫?無憂無慮?自由自在?幼稚可笑</p><p class="ql-block">挺胸碘肚?牙牙學(xué)語?嘻嘻哈哈?你追我趕</p><p class="ql-block">抱頭鼠竄?逃之夭夭?窮追猛打?亂作一團</p><p class="ql-block">屏聲息氣?尖聲尖氣?指手畫腳?油腔滑調(diào)</p><p class="ql-block">撒嬌賣乖?東跑西顛?愛不釋手?忍俊不禁</p><p class="ql-block">呆頭呆腦 玩耍嬉戲 裝模裝樣 若無其事</p><p class="ql-block">調(diào)皮搗蛋?滿身泥漿?追來逐去?大發(fā)脾氣</p><p class="ql-block">吵鬧不休?舞刀弄棍?甕中捉鱉?胸有成竹</p><p class="ql-block">得心應(yīng)手?隨心所欲?左右逢源?歡呼雀躍</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">句子</b></p><p class="ql-block">1、我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。</p><p class="ql-block">2、“撲通！”“撲通！”。大家“奮不顧身”地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。</p><p class="ql-block">3、剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。</p><p class="ql-block">4、在這時候我一手撲上去，當(dāng)我把手展開的時候，手中只有幾根雜草。隨后，它又進了一個小洞里不敢再出來了。我眉思苦想，終于想到了一個錦囊妙計——“倒水”。我先向一個瓶子里裝滿水，再倒進洞內(nèi)，最后把蛐蛐裝到瓶子里，隔著瓶子觀察：這只大蛐蛐穿著一身褐色“鎧甲”，頭呈三角狀，頭頂上還有一對觸角在不停地晃動，還有一雙芝麻大的 眼睛，一對透明輕快的翅膀，還有六條細長的腿和腳。</p><p class="ql-block">5、哇，爺爺說的一點不錯，黃河洶涌澎湃，如同千軍萬馬奔向遠方，岸邊好多人拿著漁網(wǎng)捕捉被河水嗆暈的魚，看著別人捕到了大大小小的魚，我心里癢癢的，可惜我們沒有帶捕魚的工具。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 段落</b></p><p class="ql-block">1、幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！這時，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上?！拔?！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。?</p><p class="ql-block">2、兩旁空曠的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草，隨著微風(fēng)，輕輕搖曳著。輕柔婀娜的舞姿，靜靜沐浴在夕陽揮灑的光暈里，獨享這一份難得的愜意和靜謐。</p><p class="ql-block">3、就這樣走在曾走過的地方，不變的季節(jié)，不變的風(fēng)景，唯一變化的是走路者的心情；同樣的路線，同樣的記號，不同的是路面更加堅固，路線更加堅定。</p><p class="ql-block">4、一個個小餃子像一條條小魚隨著水流一起舞蹈。不一會，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲。餃子的香氣也蔓延開來。這說明餃子已經(jīng)煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開始撈餃子。我像一個小漁夫一樣，把我的“餃子魚”一網(wǎng)網(wǎng)地請到了盤子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人??！</p>