<p class="ql-block"> 捻一指清風(fēng)，與一襲花語(yǔ)對(duì)話，在隔窗之畔，誰(shuí)在說(shuō)：“在最美的年華遇見(jiàn)你——國(guó)培！”</p><p class="ql-block"> 今天，我們踏上國(guó)培之旅，相約江西師大，一起共筑我們的教育夢(mèng)。</p><p class="ql-block"> 征程中，有你，有我，我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起探討，一起沉淀。。。。。。</p> Day? 1 <p class="ql-block"> 相聚是美麗的，學(xué)習(xí)是幸福的，收獲是快樂(lè)的。2022年6月28日，“國(guó)培計(jì)劃（2021）”———江西省小學(xué)骨干教師浸潤(rùn)式小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班在江西師范大學(xué)瑤湖校區(qū)隆重啟幕。</p> <p class="ql-block"> 出席此次開(kāi)班儀式的有：江西師范大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院丁惠生院長(zhǎng)、教授；教師教育處李瑋副處長(zhǎng)；數(shù)統(tǒng)學(xué)院龔海林副院長(zhǎng)、副教授；數(shù)統(tǒng)學(xué)院虞秀云教授；數(shù)統(tǒng)學(xué)院任琛琛副教授及來(lái)自全省近百人數(shù)數(shù)學(xué)骨干教師匯聚一堂，開(kāi)班活動(dòng)由班主任任琛琛老師主持。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式上丁惠生院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員們提出了三心：雄心、匠心、恒心；李瑋副處長(zhǎng)向我們隆重介紹了師大，詮釋了國(guó)培的意義；龔海林副教授提出要做一位有溫度的教師；虞秀云教授介紹了課程安排；任琛琛副教授布置了班級(jí)工作，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)期間的有關(guān)紀(jì)律，明確了培訓(xùn)任務(wù)和要求。</p> <p class="ql-block"> 6月29日上午由江西師范大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院丁惠生院長(zhǎng)、教授給大家?guī)?lái)《漫談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)》專題講座。</p><p class="ql-block"> 丁院長(zhǎng)從數(shù)字“1”開(kāi)始講座，用形象生動(dòng)的故事貫穿課堂，并從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)教學(xué)兩個(gè)維度來(lái)漫談數(shù)學(xué)的抽象。讓教師明白“法乎其上，取乎其中”的道理，做到文化自信。丁院長(zhǎng)指出教師要給予孩子充分想象及思考的空間，讓孩子做到“沒(méi)事找事”養(yǎng)成一個(gè)良好的思考習(xí)慣，把理性知識(shí)用感性的思維表述出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 6月 29日下午，由兩位講解員分別帶我們參觀了紅色文化紀(jì)念館和江西師大校史館。</p><p class="ql-block"> 在參觀過(guò)程中，紅色文化紀(jì)念館講解員給大家介紹了四史一展，帶領(lǐng)大家回顧了黨在斗爭(zhēng)路上的不朽記憶，共同觀賞了黨史學(xué)習(xí)教育片，帶領(lǐng)我們感受紅色精神。</p><p class="ql-block"> 一幅幅珍貴的歷史照片、一件件真實(shí)的歷史文物，讓老師們深深感受到黨艱苦卓絕的革命歷程，讓每位參觀者內(nèi)心深受震撼，感觸頗多。</p> <p class="ql-block"> 校史館的講解員詳細(xì)的向大家講述著江西師范大學(xué)砥礪前行的歷史脈絡(luò)、突出的生態(tài)人文特色、深厚的歷史文化底蘊(yùn)、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍和科研成果等等。</p><p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)感受。感受著有幸步入師大校園的榮耀，大家時(shí)而聚集在講解員身邊，時(shí)而分散開(kāi)閱讀觀看自己感興趣的史料展品。</p> Day? 2 <p class="ql-block"> 6月30日上午是由江西省特級(jí)教師、南昌市育新學(xué)校紅谷灘分校劉克群副校長(zhǎng)帶來(lái)的專題講座《發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)———落在常態(tài)》。劉老師重在聚焦“雙減”，著眼發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，指出為更好的實(shí)現(xiàn)落地 “雙減”，我們就要做到“加減”歸源。</p><p class="ql-block"> 劉老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)上要立足課堂，高效教學(xué)，要幫助學(xué)生抓住知識(shí)的本質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)科基本關(guān)聯(lián)、重視自主學(xué)習(xí)、重視優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生真正的“活”起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 她提出教師要認(rèn)真研討課標(biāo)和教材，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，在課堂上“用教材教”，而不是“教教材”。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)“以生為本”的理念，增質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 6月30日下午由南昌市西湖區(qū)教師發(fā)展中心白晶副主任給我們帶來(lái)《精研細(xì)磨出成效》專題講座。白老師以最專業(yè)的角度以《24時(shí)計(jì)時(shí)法》為例，帶領(lǐng)我們研讀課標(biāo)、剖析教材，從備教材，備學(xué)生，備教法，再到課堂實(shí)際應(yīng)用。白老師強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)中我們要培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)引發(fā)沖突，不忘時(shí)刻喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。最后從三個(gè)方面給出了這節(jié)課的教學(xué)建議，即：</p><p class="ql-block"> 1、激活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)沖突，順勢(shì)而為</p><p class="ql-block"> 2、引導(dǎo)探究，有扶有放，張弛有度</p><p class="ql-block"> 3、厘清概念，抓準(zhǔn)本質(zhì)，細(xì)扣解決問(wèn)題</p> Day? 3 <p class="ql-block"> 7月1日上午由江西師范大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院虞秀云教授給我們帶來(lái)《 提升學(xué)習(xí)力的小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析》專題講座。虞老師圍繞“3W”，用我們熟悉的教學(xué)案例來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ヌ嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)力，圍繞學(xué)習(xí)力的三要素學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力層層展開(kāi)，為學(xué)員們提供了切實(shí)可行的提升學(xué)習(xí)力的方法和策略。</p><p class="ql-block"> 虞教授的講座，詳實(shí)豐富，很有啟發(fā)性，貼合教學(xué)實(shí)際，拋開(kāi)思想云霧，直擊問(wèn)題本質(zhì)，具有理論的前瞻性，又有實(shí)踐的可操作性,給老師們指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 虞老師課上引導(dǎo)老師們積極互動(dòng)，分享教學(xué)的小妙招，激起了眾多老師的踴躍發(fā)言，共同為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力各抒己見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 7月1日下午由江西省特級(jí)教師、江西師大附小邱艷萍老師給我們帶來(lái)專題講座《思維可視化與課堂教學(xué)的融合》。幽默風(fēng)趣的邱老師以問(wèn)題和游戲開(kāi)篇，她的“魔力”瞬間吸引全場(chǎng)教師的眼球。從思維可視化的代表到依據(jù)再到教學(xué)的應(yīng)用，邱老師將思維可視化教學(xué)通過(guò)生動(dòng)具體的例證進(jìn)行旁征博引、深入淺出的分析，既有理論的高度，又有落地的方法，可謂實(shí)踐與理論相融，方法與情境結(jié)合，她用“畫”、“唱”“做”，將思維的可視化表達(dá)的淋漓盡致，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，會(huì)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。</p><p class="ql-block"> 邱老師的課堂讓老師們?cè)诳鞓?lè)享受的同時(shí)真正領(lǐng)會(huì)到我們的學(xué)科思維可視化真正的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，才能更好的使我們的課堂教學(xué)效率實(shí)現(xiàn)最大化！</p> Day? 4 <p class="ql-block"> 7月2日上午由江西省特級(jí)、正高級(jí)教師、來(lái)自南昌市教育評(píng)估監(jiān)測(cè)和技術(shù)推廣中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員呂英老師給大家?guī)?lái)《 雙減背景下如何提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力 》專題講座。呂老師分別從學(xué)習(xí)素材的整合與拓展、數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效價(jià)值、數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)與深度、實(shí)踐能力的培養(yǎng)與發(fā)展、教師成長(zhǎng)的智慧與修為等五個(gè)方面，結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例、多年親身經(jīng)歷為學(xué)員們做了精彩講解，呂老師的講座為學(xué)員們的教育教學(xué)理論注入源頭活水，給學(xué)員們以情感的熏陶和思想的啟迪，讓學(xué)員們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。</p><p class="ql-block"> 最后呂老師提出：教育讓學(xué)生有學(xué)習(xí)力的同時(shí)老師要有學(xué)習(xí)力，未來(lái)社會(huì)，我們要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)，面對(duì)教學(xué)我們要引萬(wàn)物入課堂，讓世界成為學(xué)生的教材，讓學(xué)生走向?qū)拸V！</p> <p class="ql-block"> 7月2日下午由江西師范大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院任琛琛副教授帶來(lái)專題講座《小學(xué)數(shù)學(xué)中的各種美》。數(shù)學(xué)是人類皇冠上最燦爛的明珠，任老師今天帶領(lǐng)我們從動(dòng)物中的數(shù)學(xué)“天才”、數(shù)學(xué)中的文化價(jià)值、現(xiàn)實(shí)中的數(shù)學(xué)美三大方向和真實(shí)的案例中，來(lái)細(xì)細(xì)品味數(shù)學(xué)之美，讓我們真正感受到了數(shù)學(xué)的語(yǔ)言美、簡(jiǎn)潔美、對(duì)稱美、周期美、和諧美，數(shù)學(xué)之美壯麗多彩，千姿百態(tài)，數(shù)學(xué)之美讓人為之陶醉。</p><p class="ql-block"> 任老師指出人對(duì)美的感覺(jué)與大自然規(guī)律融為一體，數(shù)學(xué)恰到好處地表達(dá)了這樣的美。我們要練就一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，我們要用數(shù)學(xué)的眼光去看世界；用數(shù)學(xué)的思維去思考世界；用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言去表達(dá)世界。</p> Day? 5 <p class="ql-block"> 7月3日下午由江西省特級(jí)教師、南師附小曾潔校長(zhǎng)給大家?guī)?lái)《構(gòu)建理想教育生態(tài)讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》專題講座。</p><p class="ql-block"> 曾老師從打造三個(gè)“陣地”、搭建三個(gè)“平臺(tái)”、進(jìn)行三項(xiàng)“評(píng)價(jià)改革”等方面并結(jié)合校區(qū)管理方法，讓我們真正感受到了從數(shù)學(xué)教育到數(shù)學(xué)學(xué)科再到數(shù)學(xué)課堂的演變，她提示我們要讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，我們教師要學(xué)會(huì)大膽去“想”，大膽去創(chuàng)造，大膽去構(gòu)建，不斷開(kāi)拓自身的思維，努力去實(shí)施。</p><p class="ql-block"> 曾老師的講座讓我們真正感受到數(shù)學(xué)有趣，魅力無(wú)窮；數(shù)學(xué)好玩，其樂(lè)融融；數(shù)學(xué)很美，夢(mèng)寐以求！</p> Day? 6 <p class="ql-block"> 7月4日上午由教育高等研究院執(zhí)行院長(zhǎng)楊南昌教授帶給大家《基于學(xué)習(xí)科學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新》專題講座。</p><p class="ql-block"> 楊老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，睿智的教學(xué)思維，以全新的教學(xué)方式帶給大家一場(chǎng)耋耄大餐，令我們收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 楊老師提出：教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新，教師要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造未有之物。我們要從教師、學(xué)生、教學(xué)課堂著手，為學(xué)生提供逼真的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生提升面向未來(lái)的深度學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生掌握用抽象思維去學(xué)會(huì)解題，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)。</p> Day? 7 <p class="ql-block"> 7月5日上午由南昌市東湖區(qū)教師發(fā)展中心胡美貴副主任給我們帶來(lái)《“雙減”背景下“知味課堂”的構(gòu)建和探索》專題講座。胡老師強(qiáng)調(diào)教師既要準(zhǔn)確的傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，就要有效的滲透學(xué)科融合，做到“知”與“味”有機(jī)統(tǒng)一，做到知識(shí)的整體性，要形成知識(shí)鏈，讓數(shù)學(xué)課堂有充足的數(shù)學(xué)“味”，同時(shí)鼓勵(lì)老師們嘗試大單元教學(xué)。</p> 學(xué)員風(fēng)采 <p class="ql-block"> 看！老師們非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聚精會(huì)神的聆聽(tīng)著，積極的思索著互動(dòng)著，仔細(xì)的記錄著。認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，定能滿載而歸。</p> <p class="ql-block"> 行走的我們，總會(huì)有些美好的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)國(guó)培，溫柔了歲月，充實(shí)了時(shí)光，豐盈了自我！</p><p class="ql-block"> 國(guó)培，在最美的詩(shī)意中遇見(jiàn)。這是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴、一場(chǎng)思想的碰撞、一場(chǎng)精神的洗禮、更是一場(chǎng)最美的邂逅。我們定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新，讓“國(guó)培計(jì)劃”之花競(jìng)相綻放，姹紫嫣紅！</p> END <p class="ql-block"> 攝影：楊夢(mèng)歡</p><p class="ql-block"> 編輯：張秋琴</p><p class="ql-block"> 審核：任琛琛</p>