<p class="ql-block">七月，總是陽(yáng)光燦爛；七月，總要曲終人散。七月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；七月的風(fēng)兒是多情的，飽含著不舍；七月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢(mèng)想；七月的花兒是艷麗的，綻放著青春；七月的心情是忐忑的，滿(mǎn)含著眷戀……又是一年畢業(yè)季，六五的陽(yáng)光少年，愿你們逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，放飛理想，勇往直前……</p> 老師心語(yǔ) <p class="ql-block">又到了一年一度的畢業(yè)季，真感覺(jué)“才始送春歸，又送君歸去”，教你們雖然只有短短這一年，但我卻感覺(jué)自己使盡了渾身解數(shù)，用盡了所有教育策略，每天跟你們斗智斗勇……教你們的時(shí)間真短，再加上特殊的疫情宅家，我們共同相處的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，我本也想對(duì)你們“春風(fēng)化雨”，“潤(rùn)物無(wú)聲”，但是面臨著匆匆邁步的畢業(yè)班步伐，我不得不加快節(jié)奏，感覺(jué)你們是茁壯成長(zhǎng)的繁茂小樹(shù)，但上面卻落滿(mǎn)了膩點(diǎn)，枝椏旺盛得張牙舞爪，我不得不急風(fēng)驟雨趕快洗盡塵埃，我不得不下手狠點(diǎn)兒快手?jǐn)嘏灾?，看著你們浪費(fèi)著自己的年華，做著和年齡不相符的事情，我想極力撥正，也不乏扼腕嘆息，可能語(yǔ)言和手段都有點(diǎn)兒“狠”，雖然我也時(shí)時(shí)告誡自己，不要破壞自己的形象，不要影響自己的心情，但自己又是良心不安，面對(duì)你們的“不軌”行為，我選擇“雷厲風(fēng)行”，想一下“扭轉(zhuǎn)干坤”……你們也接受著老師的教育，善惡、是非能力還是有的，就是管不住自己，習(xí)慣一旦養(yǎng)成改起來(lái)的確不易，我看到了你們也在努力改正，課堂上你們都在我的眼睛里，不能全身心投入的難逃我的“火眼金睛”，馬上會(huì)被抽起來(lái)回答問(wèn)題，走神兒的會(huì)被我的目光“吸引”，你們部分同學(xué)的家庭作業(yè)總想“偷工減料”，想“蒙混過(guò)關(guān)”，跟我“周旋”了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)難逃“法眼”，大部分同學(xué)都能認(rèn)真完成了，老師為了培養(yǎng)你們學(xué)習(xí)的情趣，特意安排你們寫(xiě)圖文并茂的作業(yè)，鍛煉你們的綜合能力，這方方面面其實(shí)你們做得都很好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">師生也是一種緣分，珍惜這份遇見(jiàn)吧，盡力問(wèn)心無(wú)愧，不留遺憾，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育好孩子真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，一項(xiàng)大工程，需要時(shí)間，需要經(jīng)歷，需要愛(ài)心，需要鞭笞，如今的教師已經(jīng)成了高危職業(yè)，不能放開(kāi)手腳，你得時(shí)時(shí)警覺(jué)，時(shí)時(shí)清醒，即使你看著個(gè)別家長(zhǎng)一步步將自己的孩子推向深淵，你只能選擇沉默，選擇“袖手旁觀(guān)”，老師的職業(yè)也是一種謀生，為了別人家的孩子還得“明哲保身”，中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德已經(jīng)慢慢淡化，禮儀之邦只是歷史……“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，有時(shí)還需要風(fēng)清云淡看天上云卷云舒，賞庭前花開(kāi)花落！</p> 致家長(zhǎng) <p class="ql-block">教育孩子，就像劃船，家長(zhǎng)和老師一人一只槳，只有雙方都坐在自己的位置上，都齊心協(xié)力勁往一處使，教育這艘船才能載著孩子駛向美好的未來(lái)。任何一方的缺席，都會(huì)導(dǎo)致船的失衡，任何一方的不配合，都會(huì)導(dǎo)致船的失控，最后受傷的，還是孩子。父母和老師達(dá)成共識(shí)，心往一處想，步子往一個(gè)方向邁，才能托起孩子的人生，讓孩子走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。未來(lái)，期待我們的孩子福氣滿(mǎn)滿(mǎn)，平平安安！</p> 致孩子們 <p class="ql-block">孩子們，我們是擁有71個(gè)伙伴的大家庭，我們互相陪伴著走了一程，度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬，課堂上你們一雙雙閃著靈動(dòng)的眼睛還在注視著我，課間你們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)狼狽如鼠而逃竄的樣子依然那么可愛(ài)；操場(chǎng)上跑操的整齊步伐還在耳邊回響；足球比賽中歡蹦亂跳、陽(yáng)光快樂(lè)的倩影還在操場(chǎng)上馳騁，老師表?yè)P(yáng)后的欣慰，批評(píng)后的尷尬，一幕幕都在閃現(xiàn)……</p> <p class="ql-block">孩子們，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，你們要踏入新的征程，愿在以后的學(xué)習(xí)生涯中，你們能以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春，在該學(xué)習(xí)的年華選擇奮斗，如果你們現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)一定會(huì)吃生活的苦，孩子們，學(xué)習(xí)這條路其實(shí)是人生中最好走的一條路，這個(gè)世界上沒(méi)有哪個(gè)人因?yàn)闀?shū)讀得多而后悔，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)猶藥也，多讀之可以醫(yī)愚”，“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”……愿你們與書(shū)結(jié)友，以書(shū)為伴，“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，愿你們前程似錦……</p> <p class="ql-block">孩子們，我們雖然相處了只有一年，但這一年卻也經(jīng)歷了很多，剛接上你們我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，然而教師節(jié)的兩起“重大事件”如雷貫耳，似晴天霹靂，我感覺(jué)到深深的寒意，孩子們，你們的“自作主張”，你們的“誣告老師”，時(shí)間都證明了一切，時(shí)間給了你正確的答案……</p> <p class="ql-block">孩子們，我們這個(gè)大家庭是由71個(gè)天真爛漫、活潑好動(dòng)、各具特色的樂(lè)手組成的大型樂(lè)隊(duì)，每天都會(huì)奏出許多和諧與不和諧的音符，樂(lè)音與噪音并存，正確與錯(cuò)誤同在，我這個(gè)“指揮家”得“手腦并用”，得“剛?cè)嵯酀?jì)”，幸虧近三十年的班主任生涯練就了我的“十八般武藝”，“有教無(wú)類(lèi)”，“因材施教”，我得運(yùn)籌帷幄，寬嚴(yán)相濟(jì)……我努力培養(yǎng)你們學(xué)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，辨是非，懂感恩，愿以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上你們少走彎路，健康成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">孩子們，有些事情老師也無(wú)能為力、無(wú)可奈何，我們班人數(shù)最多，我們的教室卻偏小，我們也有別的班沒(méi)有的白瓷磚地面，近一月的高溫暑熱，我們的教室卻不敢灑一滴水，只有揮灑我們師生的汗水，<span style="font-size: 18px;">望著對(duì)面班級(jí)的濕潤(rùn)地面，老師只能讓你們“望梅止渴”，</span>你們每天放學(xué)前得早早站在教室外面等著值日生收拾教室，這一切，我們都熬過(guò)來(lái)了！</p> <p class="ql-block">孩子們，你們都像是老師的寶寶，我會(huì)情不自禁“護(hù)”著你們，“愛(ài)”著你們，你們犯了錯(cuò)誤，我可以關(guān)起門(mén)來(lái)在教室里狠狠批評(píng)教育，卻不讓“外人”指責(zé)使你們難堪，你們受了委屈，老師也會(huì)心疼，張同學(xué)的沖動(dòng)打碎玻璃，看著他滿(mǎn)手的血跡斑斑，老師心里難過(guò)……教育和心疼讓我看到了一個(gè)嶄新的他，“吃一塹，長(zhǎng)一智”也是聰明的表現(xiàn)。升旗后“突發(fā)事件”，我火速求援，感恩在場(chǎng)老師們的幫忙和120的及時(shí)趕到，看到“她”痛苦地掙扎，我悄悄拭去了眼角溢出的淚水……</p> <p class="ql-block">孩子們，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡老師對(duì)你們的寄托，字里行間傾注著老師對(duì)你們的希冀，望你們走出烏蘭小學(xué)，邁入自己心儀的中學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)生活道路上披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)自己最美的夢(mèng)想……</p>