名師工作室開展工作一學期了，大家在忙碌有序的工作中度過，在這一學期當中，名師工作室成員受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質。名師工作室的平臺為我們的個人發(fā)展提供了機會，大家非常珍視這次寶貴的學習機會。 <font color="#167efb"><b> 不忘教育初心 奮斗在教學第一線<br> 共同探討 互相交流</b></font> <b><font color="#167efb"> 學名師成功經驗 ，助青年教師成長</font></b><br> 學習《義務教育數(shù)學課程標準(2022)版》系列專家講座解讀和培訓線上學習。 學習觀摩《五邑名師大講堂》課例，借鑒名師的教學經驗，探討“怎么教”“如何教得更好”。 <div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div><b><font color="#167efb"> 且行且思共芬芳 </font></b> <h5><font color="#167efb">鄭靄雪老師：</font><br></h5><h5> 時光飛逝，一學期的工作已經結束，回想自己加入工作室學習的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。<br></h5><h5>一、加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平<br></h5><h5> 在這一學期里，我積極參加各種學習，在新的形勢下，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。我深深地感到自己的理論水平有限。因此，我認真地學習了《中國數(shù)學教育》、《數(shù)理化學習》等教育雜志或教育理論書籍，參加了《義務教育數(shù)學課程標準(2022)版》系列解讀和培訓線上學習。利用課余時間靜下心來學理論知識，提高自己在數(shù)學教育領域的理論修養(yǎng)，以及解題方法、解題策略等方面的綜合能力。<br>二、不斷提高教科能力，突顯特色教育<br> 在名師工作室的帶領下,我們以飽滿的工作熱情投入到各項教研活動中。作為一名數(shù)學教師，我充分認識到自己是課堂教學的實踐者，在日常教學工作中從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣、學得實在，向40分鐘要效益。<br>三、向工作室成員互學互促，進行教法切磋<br></h5><h5> 我積極參加工作室的每次教研活動，在活動中，我認真聽課、議課，認真聽取工作室各位成員的意見和建議，主動將自己教學的困惑拿出來請教大家。在平時的工作中，注重在書本中學、在工作中學、在實踐中學，與教師之間建立積極的伙伴關系，在日常教學工作我把自己在參與過程中的體會、感悟、思考、變化以實話實說的形式進行交流，在積極參加過程的同時，對教學有了新的頓悟，教學組織能力得到了提高。我通過教學實踐善于發(fā)現(xiàn)問題，積極參加與學校和教研組的各種教研活動，充分發(fā)揮個人的能動作用，努力探索解決問題的途徑和方法，促進教學方式和學習方式的轉變，使新課程的理念落到教學工作的實處。<br>四、對工作的反思</h5><h5> 回顧本學期名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離；今后我要將提高文章撰寫能力，要學會對自己的文章進行剖析和修改。我將會在今后的工作中，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。</h5><div><br></div> <h5><p></p></h5><h5><font color="#167efb">柯文霞老師：<br></font>一、上好一節(jié)示范課，充分發(fā)揮示范、引領作用。<br> 作為工作室成員，本學期我上了一節(jié)公開課--三年級《面積和面積單位》，除了工作室成員，還來了其他學校多名教師前來交流學習。雖然有瑕疵也受到了各位老師的好評，這次送課不僅提高了自己駕馭課堂的能力，在三年級數(shù)學教學這方面也確實起到了示范引領作用。<br>二、召開研討會<br> 本學期我們每個星期都會開展數(shù)學研討會，每一次的地點都不相同。但是都在研究數(shù)學教學應該怎樣在教學中運用的問題，在交流的過程中我們各抒己見，很多老師都提出了很好的建議。在工作室最后一次活動中，我們工作室的成員也作了學習匯報，對他們的所學所悟都做了簡要總結，我們也進行了簡單的交流。通過幾次交流，我們還提出了教育教學的實際問題：如何讓情趣回歸數(shù)學教學，讓數(shù)學課堂充滿情趣。一些教師也提出了幾年來他們的教學經驗，“五步三查一記”。1、自學——自主預習；2、互學——互相學習；3、展示——合作學習；4、拓展——提升素養(yǎng)；5、檢測——鞏固知識。三查：自查；互查；師查。一記。這里的記，指的是教師要經常拿起筆頭或鼠標，及時記下教學工作中的所感所悟，或發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象引起的思考，又或者是工作中讓你印象深刻的片段，及時記錄下來。<br>三、堅持反思，提升自我<br> 能到工作室來學習是我的幸運，來到這里后，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”。通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師還有很多路要走。<br> 在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生?；厥走@一年走過的道路，充實而快樂，雖辛苦但很滿足，在今后的工作中，我將繼續(xù)沿著學無止境，教無止境的方向努力前行，不斷成長，爭取在新的一學年再獲佳績！</h5><p></p><font color="#167efb"><br></font><h5><font color="#167efb">麥堅華老師：<br></font> 時間飛逝，加入"大澤鎮(zhèn)張瑞梅數(shù)學名師工作室"已經有一個學期了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。<br> 一學期來的學習，內容豐富，形式多樣，既有學員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課研討，又有網絡上各位專家們的專題講座、示范課學習。<br>1、通過多次的專家講座學習，我提高了對《數(shù)學課程標準》的認識，深刻認識到作為一位老師，必須做到心中有課標才能上好課。學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新。<br>2、聽課觀摩，增長智慧。本學期，有幸多次聽工作室老師的常態(tài)課。這些課都體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢;課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合;目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上老師們特別關注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維各方面的互動;將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。<br> 大澤鎮(zhèn)張瑞梅數(shù)學工作室是一個團結合作、樂于學習的團隊。在這樣一個團隊中能時時感受到熱切地學習氣氛，學習思辨的快樂，因為值得學習的對象就在身邊。在每一次的工作室活動中，總能感到成員們閃耀著智慧的思維火花，在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。 有機會參加工作室是我的幸運，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員。</h5><br> <h5><p></p></h5><h5><font color="#167efb">屈濃練老師：</font></h5><h5> 我能成為數(shù)學名師工作室的一員，深感榮幸。光陰荏苒，時光飛逝，轉瞬間，一學期已經過去了。在這一學期中，雖然忙碌，但我感覺過得很充實。這一學期中，我積極參與我們數(shù)學名師工作室組織的各種教研活動，共同研討各種教育教法，相互聽課評課，取長補短，在教育思想理念和教育技能方面都有了相應的提高?！?lt;br></h5><h5>一、更新教育理念、提高教學素養(yǎng)<br> 在明確工作室工作任務與努力方向、根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃和設立了工作室工作目標后，我們擬訂適合自己個人計劃和主攻方向，也為我們選了具有針對性、實效性有關教育教學理論方面與專業(yè)理論知識方面書籍，讓我們不斷加強理論學習。通過多次理論學習，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學理念，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己教學水平。<br>二、在思想上，以身作則，積極上進<br> 我時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己，思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。<br>三、堅持學習、努力工作<br>1、自我研修，認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，為了能在名師工作室中盡快成長，這一年，我還參加了全國教師網絡研修。我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓，其中有外出聽課學習與本校聽課、也有對某一專題內容的網絡教研，班主任培訓等。<br>2、聽過各位老師的優(yōu)質課展示后，自己也虛心學習、請教，在長期的教學探索與實踐中，我積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格。<br>四、讀書交流為我的課堂教學提供了理論支撐<br> 為了提高專業(yè)理論水平，我認真閱讀了《數(shù)學課程標準解讀》（2022版）、《給教師的一百條建議》、《班主任漫談》等教育教學理論書籍，撰寫了讀書筆記和讀書心得。<br>五、存在的不足和今后努力的方向</h5><p></p><p></p><h5> 通過一學期來的工作實踐，我感覺名師的責任不僅僅是提高自己的教學水平和科研能力，還要提高自身的課程實踐能力，還要發(fā)揮工作室的示范、輻射、提升作用，為學校的教學發(fā)展貢獻力量，而這正是我所欠缺的！面對自身的不足，領導的信任，以及工作的現(xiàn)實需要，我不敢懈怠，只有更加努力。名師工作室的學習為我提高教育與教學水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學習效果。因此我要利用好這一平臺， 在今后的學習中要更加努力，向導師學習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。</h5><p></p> <h5><p></p></h5><h5><font color="#167efb">張瑞梅老師：<br></font> 名師工作室開展工作一學期了，大家在忙碌有序的工作中度過，在這一學期當中，名師工作室成員受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質。名師工作室的平臺不僅為我們的個人發(fā)展提供了機會，同時也使我們認識到自身相關的不足，大家非常珍視這次寶貴的學習機會。<br>一、不斷學習，提升理論素養(yǎng)<br> 工作室的所有伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我們很大的動力，讓我們在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。為了成員能在名師工作室中盡快成長，以集體交流的方式進行理論學習，學習課堂教學，聽名師講座等，同時也開闊了視野，增長了見識在進一步完善知識結構，汲取現(xiàn)代教育理念以及新的教育教學信息的同時，我不斷的學習、反思，自己在一定程度上得到了提高。作為主持人，我深知自己肩上的擔子很重，不斷地在學習當中，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學習先進經驗和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。<br>二、努力做好幫帶工作，提高教學教研能力<br> 這學期主要以周可才老師、胡潔華老師、柯文霞老師三位年輕教師為培訓對象，幫助他們迅速成長為骨干教師。我在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學期我還每次聽課或線上聽講座學習，我都會主動把筆記和學習材料跟成員們分享，交流心得體會，每次在工作室聽完課進行教研活動之后，我就找他們談自己對課的看法，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討。經過多次教研，我們在共同提高，收獲大。在我們的共同努力下，三位老師的研討課取得了良好的成績，得到了大家的認可。</h5><p></p><h5>三、名師成功經驗分享，助長青年教師成長<br></h5><h5> 通過多次的學習《義務教育數(shù)學課程標準(2022)版》系列專家講座解讀和培訓線上學習，提高了對《數(shù)學課程標準》的認識，深刻認識到必須做到心中有課標才能上好課，提高在數(shù)學教育的理論修養(yǎng)，解題方法、解題策略等方面的綜合能力；學習觀摩《五邑名師大講堂》課例，借鑒名師的教學經驗，探討“怎么教”“如何教得更好”“教無定法，貴在得法”，學習名師的研究精神，借鑒和運用名師的思想指導教學教研。經過不斷的努力，柯文霞老師執(zhí)教的《認識面積》一課在參加2022年新會區(qū)小學數(shù)學課堂教學優(yōu)質課（錄像課）活動，榮獲一等獎。<br></h5><h5> 名師工作室成立到順利的一路走來，我跟成員們一起成長著，收獲頗多，在此感謝各學校通力協(xié)助，才有了我們工作室更多的展現(xiàn)平臺，也感謝我的成員們積極參與，分享著收獲。</h5><font color="#167efb"><br></font><p></p><p></p><h5><font color="#167efb">周可才老師：</font></h5><h5> 加入大澤鎮(zhèn)小學數(shù)學名師工作室已經一個學期了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。一學期以來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足。<br><span style="color: inherit;">一、提高自身素質。 <br></span> 在明確工作室工作任務與努力方向后，我能夠讓自己投入更多的時間進行廣泛的學習，能夠看到許多專業(yè)老師的教學展示，從中獲取最先進的教學理念和最前沿的信息。通過多次的學習優(yōu)質的教學，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學理念，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學水平。 <br>二、提升自身教研能力。 <br> 除了定時的理論學習外，我們開展了多種形式的教學研討活動：聽工作室各位老師的課，嘗試新課程背景下教學模式的探索。名師工作室的開展，為我們搭建了一個交流、學習的平臺。通過彼此的聽課，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。 <br>三、提升自身專業(yè)水平。 <br> 隨著新一輪課程改革的全面推進，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質。在教師的眾多專業(yè)品質中，最重要的是勤于實踐和反思的品質。因此“理論—實踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的必要手段，我將更積極投入教育理論學習，大膽地在教育中進行實踐，勤于反思與總結。 <br>四、努力方向 <br> 一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下的努力目標： <br>（1）在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。 <br>（2）及時總結，加強反思的能力，將自己平時積累的經驗、有價值的思考，及時記錄下來，以便更快的提升自己的水平。 <br>（3）繼續(xù)增強自身素質的提高，增強業(yè)務能力，為以后的教育工作奠定更好的基礎。 <br> 我將把這里作為起點，繼續(xù)努力學習，不斷探索，不斷提高自身的數(shù)學素養(yǎng)和教育教學水平！</h5><p></p> <h5><font color="#167efb">譚錦仕老師：</font><br> 本學期，我作為一名數(shù)學教師有幸成為“大澤鎮(zhèn)小學數(shù)學名師工作室”的一名成員。我十分重視這次寶貴的學習機會，不僅開闊了視野，增長了見識，在進一步完善知識結構，汲取現(xiàn)代教育理念以及新的教育教學信息的同時，加深了對數(shù)學學科及數(shù)學內容本質的理解，更重要的是讓我站在了一個新的高度，從一個新的角度去理解和詮釋了數(shù)學教育。一學期的學習，內容豐富，形式多樣，示范課，又有學員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課研討?；厥讓W習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，也有教學技藝的增長。自從加入了小學數(shù)學名師工作室，我覺得我各方面都有了很大的進步。用先進的教學理念、優(yōu)化的教學方法回饋給學生，不斷進行自我超越。<br><br><font color="#167efb">鄧艷婷老師：</font><br> 自從加入了小學數(shù)學名師工作室，我覺得我各方面都有了很大的進步。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。<br>在日常的教學中，努力提高教學質量，我認真鉆研教材、教法，組織好課堂教學，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。重視對學生的引導，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔，并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加培訓，聽課，評課，并做了大量的聽課筆記。學習了新的思想和新理念，領略名師風采，學習實事求是的科學態(tài)度、嚴謹治學的工作作風、廣博深厚的教學功底，這一切都給我留下深刻的印象，激勵我前行，朝著自己的目標努力奮斗。<br><br><font color="#167efb">張亦好老師：</font><br> 自從加入了張瑞梅老師小學數(shù)學名師工作室，在區(qū)、鎮(zhèn)、校相關領導的指導下，在張瑞梅老師的帶領下，我覺得我各方面都有了進步。<br> 不斷更新教育理念，積極參加培訓，聽課，評課，并做了大量的聽課筆記。在日常的教學中，我認真鉆研教材，考慮教法，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息效果的反饋。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位，并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。在課后，我能經常放棄自己的休息時間，對學生進行提優(yōu)補差工作。我在平時能關注考試的命題，在各類考試的命題方面，有著自己一定的見解。<br><br></h5><h5><font color="#167efb">胡潔華老師：<br></font></h5><h5> 本學期，我有幸加入了由我校張瑞梅老師主持的小學數(shù)學名師工作室。我們工作室的學習氛圍很濃厚，內容豐富，形式多樣，既有學員的示范課，又有外出聽課研討活動。<br></h5><h5>我從心底里感謝張老師和工作室的所有成員，我們在張老師的引領下，校領導的重視下，互相幫助，互相探討，互相促進，共同提高。</h5><div><h5> 經過一個學期的學習，我雖然取得了進步，但更加認識到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學習先進經驗和新的教育理念，不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷反思，及時反思，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，將自己平時積累的經驗、有價值的思考，及時記錄下來，以便更快更好地提升自己的教育教學水平。我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員，更好地教育我的學生們。</h5></div> 名師工作室成立到順利的一路走來，我跟成員們一起成長著，收獲頗多，在此感謝各學校通力協(xié)助，才有了我們工作室更多的展現(xiàn)平臺；也感謝我的成員們積極參與，分享著收獲。