<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一問：頑皮愛動(dòng)的一年級(jí)小朋友自制力差，需要傾注老師更多的精力，得到老師更多的關(guān)注，適合選擇什么樣的學(xué)校？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 首選尖山學(xué)校！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b><b>著名教育家葉圣陶說：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。小學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)把精力集中在學(xué)習(xí)活動(dòng)的最核心方面，提高學(xué)習(xí)效果，形成健康人格。反之，壞習(xí)慣不僅降低學(xué)習(xí)效果，而且有損于身心健康。小學(xué)一年級(jí)是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期，在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在一定程度上還影響其能力、心理、性格的發(fā)展。再加上幼兒園上一年級(jí)是一個(gè)極為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)中普遍存在的問題是自我約束能力不高，不能立刻適應(yīng)小學(xué)生活，因此，一年級(jí)小學(xué)生在課堂和課后的表現(xiàn)往往不盡如人意，所以，孩子特別的拔節(jié)時(shí)期，需要老師特別的“愛”的滋養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 尖山學(xué)校實(shí)施“精品小班”教學(xué)，班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在30人以內(nèi)，不管是課堂還是課后活動(dòng)，教師有時(shí)間、有精力、有能力，“一對(duì)一”地問診把脈指導(dǎo)，這種關(guān)心看似</b><b>看不見、摸不著，無法丈量，實(shí)則潤(rùn)“娃”無聲，</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">孩子有時(shí)間和老師攜手</b><b>經(jīng)風(fēng)沐雨，共同收獲成長(zhǎng)的喜悅與幸福，能</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">避免客觀因班級(jí)人數(shù)多，教師力不從心無暇顧及孩子，孩子受到不經(jīng)意的“冷落”，使孩子形成不良習(xí)慣的現(xiàn)象。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，</b><b>基于精品小班人數(shù)少，不會(huì)出現(xiàn)因班級(jí)</b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">學(xué)生人數(shù)多，只能“旁聽”“旁觀”甚至“旁玩”的現(xiàn)象，精品小班賦予學(xué)生多得多的參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與權(quán)力，讓學(xué)生更好地獲得深度的體驗(yàn)，更多地獲得老師和同學(xué)的稱贊，更科學(xué)地形成健康的性格，讓天真爛漫的孩子們從小就擁抱陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二問：沒有條件接送孩子上下學(xué)，不能給孩子按時(shí)做飯，適合選擇哪所學(xué)校？</b></p> <p class="ql-block"><b> 首選尖山學(xué)校！</b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，以“服務(wù)至上”，“辦人民滿意”的教育為目標(biāo)，攻堅(jiān)克難為周邊群眾提供“零”收費(fèi)的午托、晚輔甚至全寄宿服務(wù)，減少資金外留，為學(xué)生創(chuàng)造便利，為家長(zhǎng)排憂解難。</b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校落實(shí)太原市教育局 2021 年度全市教育工作會(huì)議精神：“減輕家長(zhǎng)接送負(fù)擔(dān)，拓展公辦小學(xué)課后托管服務(wù)，滿足學(xué)生、家長(zhǎng)多樣性需求，發(fā)揮學(xué)校食堂在解決學(xué)生集中就餐方面的主渠道作用，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)校午托管理全覆蓋”。尖山學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，為切實(shí)解決礦區(qū)及周邊村莊家長(zhǎng)實(shí)際困難，一至六年級(jí)學(xué)生全面實(shí)施“零”收費(fèi)的午托、晚輔服務(wù)，少部分小學(xué)四至六年級(jí)的學(xué)生，家長(zhǎng)確實(shí)沒有照顧孩子的條件，可以享受到從周一到周五，學(xué)校提供的“零”收費(fèi)全寄宿服務(wù)，讓孩子在家門口就享受到公立學(xué)校的“私立管理”、“私立教育”、“私立服務(wù)”。</b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校創(chuàng)新托管管理制度，采用后勤管理新模式，生活老師是學(xué)校轉(zhuǎn)崗教師，他們不僅懂得學(xué)生的管理之道，而且知道學(xué)生心理發(fā)展需求，能隨時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行答疑解難，使學(xué)生時(shí)時(shí)都受到教育的熏陶，處處有老師的引導(dǎo)，如家人般呵護(hù)與陪伴，感受到了家的溫暖，踐行尖山學(xué)校用情托舉，用愛耕耘的“始于愛，終于愛”的“和諧教育”理念，尖山學(xué)校真正為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，孩子可以幸福享受午托、晚輔、全寄宿服務(wù)。</b></p><p class="ql-block"><b> 學(xué)校午托管理包括：</b></p><p class="ql-block"><b> 1.給學(xué)生提供科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的午餐。</b></p><p class="ql-block"><b> 午餐由君宇實(shí)驗(yàn)學(xué)校供餐團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一配餐，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，各班老師負(fù)責(zé)就餐紀(jì)律與秩序的管理。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.給學(xué)生提供午間學(xué)業(yè)指導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><b> 老師組織學(xué)生按學(xué)校安排，針對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)查漏、拾遺、補(bǔ)缺，進(jìn)行午間答疑、午間閱讀、午間口算或午間英語(yǔ)對(duì)話等指導(dǎo)，幫助學(xué)生內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，解決疑難，促進(jìn)各項(xiàng)技能的形成，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.保障學(xué)生 1 小時(shí)的午休時(shí)間。</b></p><p class="ql-block"><b> 午休全部進(jìn)入公寓樓，單人單床，生活老師統(tǒng)一看管，確保一小時(shí)午休，午休結(jié)束后列隊(duì)帶回教室，準(zhǔn)備下午的課程學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)將尖山學(xué)校學(xué)生午托管理具體安排公布如下：</b></p><p class="ql-block"><b> 11:40---11:50 餐 廳 生活老師組織各班學(xué)生在學(xué)校餐廳準(zhǔn)備就餐。</b></p><p class="ql-block"><b> 餐前吟誦古詩(shī)詞等內(nèi)容，進(jìn)行節(jié)約、愛惜糧食等思政教育。</b></p><p class="ql-block"><b> 11:50---12:20 餐 廳 學(xué)生就餐時(shí)間，期間由各班老師負(fù)責(zé)管理。</b></p><p class="ql-block"><b> 12:20---13:20 教 室 學(xué)生午間小課時(shí)間，包括午間閱讀等具體內(nèi)容安排。</b></p><p class="ql-block"><b> 13:20---14:20 公寓樓 學(xué)生午休時(shí)間，期間由各班生活老師負(fù)責(zé)管理。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 14:20---14:30 教學(xué)樓 起床、喝水后各班生活老師將學(xué)生列隊(duì)帶入教室。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 整個(gè)午托管理做到任課老師和生活老師無縫銜接，分工明確，責(zé)任到人，精益求精，真正使家長(zhǎng)放心，省心，安心！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 午托不僅可以保證孩子充足的午休，讓孩子下午的學(xué)習(xí)精力更充沛，而且可以為孩子提供鞏固內(nèi)化當(dāng)天知識(shí)的二次空間，還可以讓孩子</b><b>形成團(tuán)結(jié)互助、自立守時(shí)、自主管理的良好行為習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在任課老師和托管老師協(xié)同管理下，課堂中的“小組合作”延續(xù)拓展到課外，建構(gòu)起新的互助模式，“小組長(zhǎng)”在午托期間有更多時(shí)間和自己的組員合作交流，如：共同糾錯(cuò)、一起閱讀、英語(yǔ)對(duì)話等等，強(qiáng)化責(zé)任感，增進(jìn)同學(xué)間的情感，學(xué)會(huì)彼此間溝通的方法。依托集體生活孩子們學(xué)會(huì)了互相幫助，互相謙讓、互相理解，還給獨(dú)生子女提供互相學(xué)習(xí)平臺(tái)，轉(zhuǎn)變一些獨(dú)生子女的唯我獨(dú)尊的做法，產(chǎn)生相互尊重，勇于奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三問：孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，適合選擇哪所學(xué)校？</b></p> <p class="ql-block"><b> 選尖山學(xué)校！</b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校提供免費(fèi)午托晚輔系列課后延時(shí)服務(wù)，晚輔管理成體系，學(xué)校合理調(diào)整作息，為學(xué)生們安排在校完成家庭作業(yè)的晚輔時(shí)間，晚輔由本班任課老師負(fù)責(zé)，老師在晚輔課上，對(duì)學(xué)習(xí)有困惑的孩子“一對(duì)一”指導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的孩子進(jìn)行特色化拓展，在老師的及時(shí)輔導(dǎo)與引領(lǐng)下，學(xué)生們高質(zhì)量的完成作業(yè)，收獲豐碩的學(xué)習(xí)成果，走出自立自律的成長(zhǎng)足跡，形成自信自強(qiáng)的頑強(qiáng)性格，對(duì)學(xué)習(xí)心似驕陽(yáng)，保持熱愛，對(duì)困難披荊折棘，攻堅(jiān)克難，做到成長(zhǎng)不停，學(xué)習(xí)不輟，擁有乘風(fēng)破浪，搏擊長(zhǎng)空的勇氣。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 對(duì)于“全寄宿”的孩子，晚輔結(jié)束后留校吃晚飯，自習(xí)，有專職教師陪伴學(xué)生分時(shí)段學(xué)習(xí)，包括作業(yè)完成、新知預(yù)習(xí)、舊知復(fù)習(xí)，可以是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等，晚上20：30準(zhǔn)時(shí)離開教室。</b></p><p class="ql-block"><b> 具體時(shí)間安排如下：</b></p><p class="ql-block"><b> 18:10---19:10教 室，學(xué)生晚輔，期間學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，各學(xué)科教師分時(shí)段、分層進(jìn)行答疑解難，學(xué)有余力的孩子可拓展加深，對(duì)有困難的學(xué)生“一對(duì)一”輔導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><b> 19:10延時(shí)服務(wù)結(jié)束，晚輔學(xué)生離校，學(xué)科老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離開學(xué)校。</b></p><p class="ql-block"><b> 19:10---19:30 餐 廳 ，寄宿學(xué)生就餐時(shí)間，期間由各班老師負(fù)責(zé)管理。</b></p><p class="ql-block"><b> 19:30---20:30 教 室 ，小學(xué)生晚自習(xí)，各學(xué)科老師輪流輔導(dǎo)學(xué)生，內(nèi)化當(dāng)天知識(shí)，可包括作業(yè)完成、新知預(yù)習(xí)、舊知復(fù)習(xí)，可以是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等。</b></p><p class="ql-block"><b> 20:30---21:00 公 寓 洗漱準(zhǔn)備睡覺，后勤部老師負(fù)責(zé)監(jiān)管。</b></p><p class="ql-block"><b> 21:00---次日6:00 公 寓 單人單床休息，后勤老師負(fù)責(zé)。</b></p><p class="ql-block"><b> 6:00---6:10 公 寓 洗漱。</b></p><p class="ql-block"><b> 6:10---6:40 操 場(chǎng) 全體同學(xué)集合跑操。</b></p><p class="ql-block"><b> 6:40---7:00 餐 廳 吃早飯時(shí)間，值周老師負(fù)責(zé)。</b></p><p class="ql-block"><b> 7:00---7:40 教 室 早自習(xí)老師負(fù)責(zé)。</b></p><p class="ql-block"><b> 7:40--- 同上個(gè)周期，開始一天新的生活學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四問：尖山學(xué)?！伴喿x”的策略有哪些？</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)更加重視全民閱讀，一年內(nèi)先后啟動(dòng)了“教師讀書”系列活動(dòng)，“學(xué)生讀書”系列活動(dòng)，帶領(lǐng)全體師生砥礪奮進(jìn)，踐行國(guó)家提倡的“全民閱讀”、“書香中國(guó)”，推行“書香校園”的建設(shè)，落實(shí)“閱讀終身化”的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校在傳承中創(chuàng)新，實(shí)施“海量閱讀”策略，在原有的“同讀一本書”的基礎(chǔ)上新增繪本閱讀、晨誦周卡、自主閱讀、親子閱讀等讀書策略，并創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，努力推行最后的深度表達(dá)，給學(xué)生將閱讀體會(huì)寫出來的機(jī)會(huì)---作文寫作，本學(xué)期我校有383名同學(xué)獲得了山西省第9屆創(chuàng)新作文獎(jiǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 關(guān)于“海量閱讀”學(xué)校作統(tǒng)籌安排，要求教師開學(xué)有計(jì)劃、期中有檢查、期末有考核，學(xué)生有記錄、中間有匯報(bào)，并著力將“海量閱讀”課程化，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)：通過海量閱讀，涉獵百科、博覽群書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、形成閱讀方法、沉淀閱讀智慧，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的提升。</b></p><p class="ql-block"><b> “海量閱讀”顧名思義：通過廣泛、海量的閱讀，提高理解和表達(dá)能力。聚沙成塔， 滴水聚海，尖山學(xué)校“海量閱讀”堅(jiān)持讓孩子多讀書、好讀書、讀好書、有選擇地讀書，擇真而讀、 擇善而讀、擇美而讀，讓學(xué)生每天沉浸在閱讀中，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。 </b></p><p class="ql-block"><b> “海量閱讀”以部編教材“快樂讀書吧”推薦必讀書目為基本素材，學(xué)校以“同讀一本書，共享讀書樂”活動(dòng)為載體，同一年級(jí)、同時(shí)段、讀同一本書，不同學(xué)生談自己不同的感受，寫讀書的記錄卡。每天1小時(shí)海讀、半小時(shí)自由讀、20分鐘“周卡”誦讀，根據(jù)一年級(jí)新生特點(diǎn)，學(xué)校免費(fèi)配備了語(yǔ)文繪本讀物，進(jìn)行繪本漂流閱讀，讓孩子享受和城市孩子同等待遇。</b></p><p class="ql-block"><b> 關(guān)于“周卡”內(nèi)容，學(xué)校進(jìn)行了具體科學(xué)規(guī)劃、長(zhǎng)效計(jì)劃，為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了每天早晨誦讀的材料，以“周”為單位，學(xué)校派專人印制誦讀內(nèi)容，用“周卡”形式發(fā)給學(xué)生，教師做專業(yè)指導(dǎo)，并要求學(xué)生背會(huì)。閱讀內(nèi)容：古詩(shī)、古文、成語(yǔ)、千字文、三字經(jīng)等，其中一年級(jí)學(xué)生是成語(yǔ)接龍、三字經(jīng)、小古詩(shī)等，形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂，傳承中國(guó)文化，弘揚(yáng)中國(guó)精神。</b></p><p class="ql-block"><b> 為使“海量閱讀”有效落實(shí)，學(xué)校以評(píng)獎(jiǎng)的形式，通過評(píng)選“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”，來推進(jìn)現(xiàn)實(shí)“書香校園”，邁向“書香中國(guó)”。</b></p><p class="ql-block"><b> “海量閱讀”使尖山學(xué)子人人有范圍、周周有數(shù)量、本本有反饋，用數(shù)據(jù)說話，確保每個(gè)學(xué)生的閱讀積累量，保證就讀尖山9 年的學(xué)子畢業(yè)時(shí)積累達(dá) 900 萬字閱讀量，由量變到質(zhì)變，掌握有效的閱讀策略，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">五問：尖山學(xué)校有哪些精彩的社團(tuán)活動(dòng)？</b></p> <p class="ql-block"><b> 小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣、興趣愛好形成的關(guān)鍵期，尖山學(xué)校深刻把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的多元智能發(fā)展，秉承以立足學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)為宗旨，為學(xué)生精心打造了多種社團(tuán)活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 美術(shù)類：創(chuàng)意美術(shù)，重彩油畫棒，手工黏土。</b></p><p class="ql-block"><b> 體育類：花樣繩操，武術(shù)，籃球。</b></p><p class="ql-block"><b> 音樂類：律動(dòng)歌曲，少兒歌唱表演，葫蘆絲，舞蹈。</b></p><p class="ql-block"><b> 書法類：硬筆書法，軟筆書法。</b></p><p class="ql-block"><b> 另外還有綜合實(shí)踐類、趣味數(shù)學(xué)類、英語(yǔ)口語(yǔ)等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生生活、拓寬學(xué)生視野。</b></p><p class="ql-block"><b> 社團(tuán)活動(dòng)從開展以來不管是教師的安排、上課位置的選定、課程的進(jìn)展，還是最后的展示活動(dòng)都做到了有組織，有計(jì)劃，有管理，定時(shí)間，定內(nèi)容，全力推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">六問：尖山學(xué)校學(xué)生有哪些豐富多彩的活動(dòng)？</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校秉承精益求精的辦學(xué)目標(biāo)，“學(xué)”即“賽”，即有學(xué)習(xí)就有比賽，確保一月一活動(dòng)，如：作文大賽、演講比賽、紅色故事比賽、“書香少年”評(píng)比、軟、</b><b style="font-size:18px;">硬筆書法比賽、</b><b>優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、繪畫比賽、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)創(chuàng)新制作評(píng)比、攝影比賽、繪畫比賽、接力賽、跳繩比賽…… 這些活動(dòng)增加了孩子們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬了孩子們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">七問：尖山學(xué)校關(guān)于課程的設(shè)置有什么特色？</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校按照國(guó)家要求各類課程開齊開足。另外，依據(jù)我校實(shí)際，將寫字課列為我校的校本課程，為增加孩子們多語(yǔ)境的學(xué)習(xí)，一二年級(jí)補(bǔ)充了英語(yǔ)口語(yǔ)課，按照新課標(biāo)的要求增加了勞動(dòng)實(shí)踐課。</b></p><p class="ql-block"><b> 漢字是中國(guó)文化的瑰寶，一個(gè)人的字跡既可以反映一個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度，又反映一個(gè)人的求知意志，寫好漢字也是每一個(gè)中國(guó)人的基本素養(yǎng)。尖山學(xué)校將寫字日程化：每天午寫20分；課程化：每個(gè)年級(jí)配備專職的寫字教師，李緒紅校長(zhǎng)從立德樹人的角度著眼，讓書法老師從一筆一畫教起，把寫好“中國(guó)字”作為每一名師生應(yīng)具備的基本技能，更作為每一名學(xué)生“扣好人生第一?？圩印钡幕A(chǔ)。</b></p> 師生三餐 精品小班 午托管理 <p class="ql-block"><b> 一日評(píng)價(jià)</b></p> <p class="ql-block"><b> 一周評(píng)比</b></p> <p class="ql-block"><b> 宿舍文化</b></p> <p class="ql-block"><b> 整隊(duì)出發(fā)</b></p> <p class="ql-block"><b> 獨(dú)立整理床鋪</b></p> 海量閱讀 <p class="ql-block"><b> 繪本漂流</b></p> <p class="ql-block"><b> “周卡”檢查</b></p> <p class="ql-block"><b> “周卡”團(tuán)隊(duì)檢查</b></p> <p class="ql-block"><b> 同讀一本書</b></p> <p class="ql-block"><b> 親子閱讀</b></p> <p class="ql-block"><b> 晨誦</b></p> <p class="ql-block"><b> 跳蚤書市</b></p> <p class="ql-block"><b> 讀書活動(dòng)啟動(dòng)</b></p> 社團(tuán)活動(dòng) <p class="ql-block"><b> 創(chuàng)意作品</b></p> <p class="ql-block"><b> 律動(dòng)音樂</b></p> <p class="ql-block"><b> 大型武術(shù)操</b></p> <p class="ql-block"><b> 集體花樣繩操 </b></p> <p class="ql-block"><b> 籃球 </b></p> 七彩活動(dòng) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 獲獎(jiǎng)學(xué)生與龐娟縣長(zhǎng)的合影，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 獲獎(jiǎng)學(xué)生與李緒紅校長(zhǎng)的合影</b></p> <p class="ql-block"><b> “書香少年、家庭”評(píng)比</b></p> <p class="ql-block"><b> 各類演講比賽</b></p> <p class="ql-block"><b> 優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比</b></p> <p class="ql-block"><b> 數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽 </b></p> <p class="ql-block"><b> 漢字聽寫大賽</b></p> <p class="ql-block"><b> 班級(jí)對(duì)抗賽</b></p> <p class="ql-block"><b> 紅色研學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><b> 入隊(duì)儀式</b></p> 寫字教學(xué) <p class="ql-block"><b> 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感言</b></p> <p class="ql-block"><b> 全校師生對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心援助</b></p> <p class="ql-block"><b> 2022年尖山學(xué)校招生信息</b></p><p class="ql-block"><b> 本年度尖山學(xué)校將按婁煩縣教科局的招生要求組織一年級(jí)新生招生，也歡迎其他年級(jí)學(xué)生的加入。</b></p><p class="ql-block"><b> 1.招生對(duì)象：</b></p><p class="ql-block"><b> （1）一年級(jí)招生對(duì)象：</b></p><p class="ql-block"><b> 年滿6周歲（2016年8月31日及之前出生）的適齡兒童。</b></p><p class="ql-block"><b> （2）二至六年級(jí)的學(xué)生</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">備注：四到六年級(jí)還招收部分全寄宿學(xué)生，全寄宿學(xué)生學(xué)校提供食宿條件，從周一到周五全部食住在學(xué)校，根據(jù)學(xué)校食宿實(shí)際情況，四至六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)計(jì)劃招收20個(gè)學(xué)生，報(bào)滿為止。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.報(bào)名方式：</b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校實(shí)地報(bào)名。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.報(bào)名時(shí)間：</b></p><p class="ql-block"><b> 2022年7月21日-- 7月23日 集中報(bào)名</b></p><p class="ql-block"><b> 4.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：</b></p><p class="ql-block"><b> 地址：婁煩縣尖山學(xué)校。</b></p><p class="ql-block"><b> 5.報(bào)名需要攜帶資料：</b></p><p class="ql-block"><b> 一年級(jí)新生需帶：疫苗接種記、戶口本、身份證。</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校位于婁煩縣馬家莊鄉(xiāng)太鋼尖山鐵礦生活區(qū)內(nèi)，建成于1994年6月1日，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，原隸屬于太鋼尖山鐵礦和太鋼教育處，2007年1月1日正式移交婁煩縣政府屬地管理，定性為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校，至今成立28年，尖山學(xué)校受企業(yè)文化影響，學(xué)校底蘊(yùn)深厚，教師專業(yè)水平高。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2021年婁煩縣委縣政府重整旗鼓，狠抓教育，重組高質(zhì)量教育體系，尖山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改組，尖山學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)大刀闊斧作改革，強(qiáng)化新理念，實(shí)施新舉措，推進(jìn)新發(fā)展，深得民心，尖山學(xué)校再度蓬勃發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二十八載，風(fēng)雨兼程，積淀深厚底蘊(yùn)；攻堅(jiān)克難，砥礪奮進(jìn)，鑄就英姿颯爽；二十八載，回首同慶，舉杯再續(xù)華章！</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校校園占地面積18312平方米，建筑總面積10913平方米，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班級(jí)，652名學(xué)生，教職工88人，省市學(xué)科帶頭人4人、省優(yōu)秀班主任3人、市教學(xué)標(biāo)兵3人、市教學(xué)名師2人、市教學(xué)能手5人、市骨干教師16人，校園建筑清新典雅、校園文化底蘊(yùn)濃厚，為學(xué)生營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。</b></p> <p class="ql-block"><b> 學(xué)校建設(shè)有餐廳、公寓；圖書館、報(bào)告廳；書法、美術(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐室、音樂、舞蹈綜合功能室、計(jì)算機(jī)室；理、化、生實(shí)驗(yàn)室；籃球、足球、乒乓球、400米標(biāo)準(zhǔn)跑道和國(guó)際足球場(chǎng)等功能室館和體育活動(dòng)場(chǎng)地。</b></p> <p class="ql-block"><b> “踐行精致教育，成就每一個(gè)孩子”是尖山學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！熬珳?zhǔn)的辦學(xué)目標(biāo)，精細(xì)的學(xué)校管理， 精良的教師團(tuán)隊(duì)，精湛的教學(xué)技能，精美的校園環(huán)境”是尖山學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)。每位尖山人正努力踐行“立志、篤行、超越、完善”的校訓(xùn)，以“始于愛，終于愛”的尖山精神， 譜寫尖山學(xué)?！昂椭C育人”的新篇章。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校設(shè)置一室一部八中心。一室：校長(zhǎng)室；一部：黨支部；八個(gè)中心：黨建工作中心、德育工作中心、教研工作中心、教學(xué)工作中心、教師發(fā)展中心、安全管理中心、家?；ヂ?lián)中心、行政后勤服務(wù)中心。</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)：李緒紅</b></p><p class="ql-block"><b> 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先后任婁煩縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、婁煩縣城關(guān)聯(lián)校、婁煩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、婁煩縣尖山學(xué)校等學(xué)校校長(zhǎng)，他一邊修煉“教育家型”的專業(yè)本事，一邊修煉“政治家式”的看家本領(lǐng)，二十多年的校長(zhǎng)經(jīng)歷鑄就了他的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力、形成他的管理策略、沉淀了他的教育情懷、滋生了他變革的力量和教育的勇氣。他辦學(xué)理念新，管理水平高，教育教學(xué)思想超前。堅(jiān)持“全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)自主發(fā)展的學(xué)生，成就專業(yè)發(fā)展的教師,營(yíng)造和諧發(fā)展的校園”的辦學(xué)宗旨；遵循“學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)科發(fā)展規(guī)律”；堅(jiān)持“整合資源、發(fā)展內(nèi)涵、彰顯特色、提升品牌，辦人民滿意的教育”的道路。一年來改革管理、創(chuàng)新理念、凝聚人心，以“一家人、一條心、一盤棋”的格局，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了尖山學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)：李旭軍</b></p><p class="ql-block"><b> 勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、以身作則是他的代名詞，教育教學(xué)中理念新，把學(xué)生的發(fā)展、教師的成長(zhǎng)作為己任，把落實(shí)立德樹人作為教育根本任務(wù)，講求實(shí)效重落實(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校德育安全副校長(zhǎng)：段建榮</b></p><p class="ql-block"><b> 勇于擔(dān)當(dāng)、守正創(chuàng)新、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)凝聚、身先士卒是他的作風(fēng)，他主張有教無類，德育為先，需因材施教，他認(rèn)為教育的真諦在于“愛”與“榜樣”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全面提升師生的核心素養(yǎng)，發(fā)揮課程“培根鑄魂、啟智增慧”的作用，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，保障每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。 </b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校高度重視教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提升，組建名師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來走出去的教師培訓(xùn)策略，定期開展深度教研活動(dòng)，借助專業(yè)性課題研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高水平學(xué)科帶頭人。 </b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校創(chuàng)新理念，統(tǒng)一思想 ，細(xì)化管理，有效落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，積極推進(jìn)“雙減”政策，讓學(xué)生回歸學(xué)校、回歸課堂主陣地，讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思政教育，“五育”并舉，建構(gòu)終身發(fā)展的必備品質(zhì)與關(guān)鍵能力。 </b></p><p class="ql-block"><b> 尖山學(xué)校踐行“始于愛，終于愛”的“和諧教育”理念，通過提升教師，發(fā)展學(xué)生，撬動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量的提升，力爭(zhēng)成為婁煩名校。</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 尖山學(xué)校所有園丁</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 初心不改不負(fù)韶華 砥礪深耕履踐致遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 讓每一片綠葉都沐浴陽(yáng)光，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">?讓每一個(gè)含苞待放的花骨朵都絢麗綻放，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 靜觀向陽(yáng)開放之勢(shì)，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 靜聽拔節(jié)成長(zhǎng)之聲，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 期待幸福之花開滿園。</b></p> <p class="ql-block"> <b> </b></p><p class="ql-block"><b> 責(zé)編：李旭軍 </b></p><p class="ql-block"><b> 段建榮</b></p><p class="ql-block"><b> 審核：李緒紅</b></p>