<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你到底是什么？ 其實(shí)，孩子從離開(kāi)母體起，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。想想不是嗎？即便他很小，他也是尿布濕了，冷了，餓了，不舒服了，想哭就哭，不管你是否忙的四腳朝天；也是想玩就玩，哪怕外面天寒地凍，酷暑難耐，你也要無(wú)奈地抱出去東竄竄，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；更是想吃就吃，就是你花大價(jià)錢(qián)配的營(yíng)養(yǎng)餐，不合口味，堅(jiān)決不咽，塞進(jìn)口中，再用舌頭硬頂出來(lái)； 小時(shí)尚且如此，大些了更是遵從自己的意愿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他有自己的思維方式，有自己對(duì)外界的感悟。我們很難干預(yù)。 難道 ，我們只有眼睜睜看著他們順其自然嗎？他們這樣下去，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)社會(huì)就會(huì)好嗎？我們因?yàn)椴恢涝撛趺垂埽还軉?？?dāng)然不。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子猶如一個(gè)個(gè) 未成形的工藝品，我們要適時(shí)去雕塑。正如《麥田的守望者》一樣，我們要守望，而不是強(qiáng)制性的管，無(wú)目的的看。人的天性，好逸惡勞。樹(shù)木尚且知道，向有陽(yáng)光的一面生長(zhǎng)。孩子更有察言觀色的本能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果，今天他拿了別人的小東西，你沒(méi)有訓(xùn)斥，那么他以后可能會(huì)偷更大的東西。 如果，今天他學(xué)了幾天特長(zhǎng)，回家抱怨累，你也覺(jué)得是有點(diǎn)累，那么他可能就放棄了。這些原則問(wèn)題，我們要分清，不能姑息，讓步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果，今天沒(méi)做完作業(yè)，老師沒(méi)檢查，那么明天他也許就不做了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們堅(jiān)守挑燈夜讀式的陪讀，我們?nèi)找辜娉痰亟铀?，我們做好每一口飯菜，只為他更好些。可即使這些，我們都做了?？珊⒆右廊黄掌胀ㄍǎ敛怀霰?，毫不領(lǐng)情。那我們辦呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我 們氣憤，我們不甘心，一遍遍數(shù)落，埋怨，一聲聲唉聲嘆氣，一回回?fù)Q輔導(dǎo)班，一次次找關(guān)系，求朋友，可孩子領(lǐng)情嗎？我們打嗎？罵嗎？聲嘶力竭的吼嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們打得過(guò)他 肯定沒(méi)用，甚至于更加逆反。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 望子成龍，望女成鳳。天下父母無(wú)不如此?？沙刹诺暮⒆?，畢竟是少數(shù)。大多數(shù)的孩子平凡而普通，這就是現(xiàn)實(shí)?？v看周圍，我們比孩子更清楚這點(diǎn)?！皠e人家的孩子，”終歸鳳毛麟角。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?我們接下來(lái)，能做的只有接受，只能接受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每個(gè)孩子，就如不同的植物一樣，春有桃李，冬有梅。他（他）們有各自的生物鐘，有各自的節(jié)點(diǎn)。南方有一種叫做毛竹的竹子，頭五年里，如塑料花一樣，幾乎看不出生長(zhǎng)，只在扎根。在第五年卻如神助似的瘋長(zhǎng)，半年時(shí)間能長(zhǎng)30多米。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 想想，你問(wèn)問(wèn)，哪個(gè)上學(xué)的孩子，誰(shuí)不愿意成績(jī)好？誰(shuí)不愿意被人夸獎(jiǎng)？誰(shuí)不渴望老師的關(guān)注？我的兩個(gè)孩子，成績(jī)均不出色，也性格迥異。但是我知道，她們都在用自己獨(dú)有的方式向上生長(zhǎng)?？?，哪怕老師一個(gè)小小的問(wèn)候，回家來(lái)，也會(huì)和我“吹”上半天。高興的好幾天，都在“回味”，當(dāng)初的場(chǎng)景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們的孩子，因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境，父母教育、重視程度大小 ，童年經(jīng)歷不同，每個(gè)人的性格而不同。不過(guò)，每個(gè)孩子在內(nèi)心深處，都會(huì)有一個(gè)向上，向善的信念?！叭酥?，性本善”，這是人類繁衍生息，所自帶的規(guī)律。只是，許多時(shí)候，被各種各樣的原因，所掩蓋了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 因?yàn)椋愕暮⒆?，同你終日辛苦賺錢(qián)一樣，也在努力，也在上進(jìn)，也在渴望所有人的愛(ài)與關(guān)注，不只老師的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對(duì)，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該格局大一些，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。因?yàn)楹⒆有r(shí)候，與我們朝夕相處，我們的人生觀，價(jià)值觀，世界觀無(wú)形的影響著他們，我們從容，他們便不慌亂；我們豁達(dá)，他們也會(huì)樂(lè)觀。我們利落，孩子自會(huì)整潔；我們待人正直大方，孩子也會(huì)對(duì)人真誠(chéng)，不拘小節(jié)，自會(huì)朋友遍天下；我們終日滿腹抱怨，孩子也會(huì)眉頭緊鎖，自卑不堪……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對(duì)， 請(qǐng)給我們的孩子，一點(diǎn)時(shí)間。就像我們對(duì)待他們小時(shí)候?qū)W走路，學(xué)說(shuō)話一樣，關(guān)注而有耐性。那么難纏的小家伙，都長(zhǎng)成了大小伙子，大姑娘，還怕今后，他們不能自行生存嗎？就算，他們不能成為下一個(gè)比爾.蓋茨，下一個(gè)馬云，他們也許會(huì)去打工，終其平凡一生?？赡怯钟惺裁床豢梢?？只要不違法，不犯法，憑自己力氣吃飯，更沒(méi)什么可丟人的??！自食其力，就是對(duì)你今天“無(wú)盡寵愛(ài)”最好的回報(bào)啊。</span></p>