<p class="ql-block"> 小暑節(jié)氣，四小的向日葵向陽而開，燦爛奪目！7月11日上午，教育局小學教研室全體教研員在劉天鳳主任的帶領下，來我校調(diào)研。教研室領導一行人在宋曉林校長的陪同下參觀了我校的文化建設情況，然后各位教研員同我校全體教師一起進行了期末質(zhì)量檢測試卷分析主題教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動分為語數(shù)和英科兩個專場，老師們根據(jù)教研室對本次活動的指導要求，從本學期實際出發(fā)，反思疫情期間線上教學得失。包括線上教學組織和實施的實效性；教師對學生學習情況和學習效果的了解和調(diào)控；以學科課程標準為指導，如何合理利用名師視頻或教師直播，落實教學目標、突出教學重難點、減負提質(zhì)發(fā)展學生核心素養(yǎng)等方面的優(yōu)勢和欠缺；復學后如何依據(jù)課標和教學目標組織學生查漏補缺，抓住要點解決共性和個性問題，怎樣最大效度提高學習效果等多個方面，對本次測試試卷進行了深入的分析。</p> <p class="ql-block"> 教師發(fā)言結(jié)束后，教研員對大家的試卷分析做出了積極評價，一致認為老師們對試卷中出現(xiàn)的問題都歸納的非常到位具體。但是對問題出現(xiàn)的原因和應對的措施還解析的不夠深入。</p> <p class="ql-block"> 語文教研員畢玉娟老師指出老師們要“依標扣本”的進行練習題的設計，并對學生如何進行“復習高效”進行了講解。即教師要從編者的視角研究教材、從學生的角度有趣教學、從教師的角度經(jīng)驗教學。</p> <p class="ql-block"> 李彩艷老師補充到語文題型分為“識記、理解、表達”三部分。學生各種解題能力的形成都是在每一節(jié)語文課堂上形成的。老師們要注意備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。比如，好的識字教學要從“機械識記”變?yōu)椤耙饬x識記”等。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學教研員鄭金玉老師走上心愛的三尺講臺，拿起粉筆，點畫之間讓我們明白了數(shù)學教學的真正意義所在。教學的“過程性”才是我們所要追求的目的，課堂永遠是教師的主陣地。數(shù)學是思維的體操，它應該讓人變得更聰明！</p> <p class="ql-block"> 英語視導員張立利老師指出，英語教師要端正工作態(tài)度，加強學習，進一步明確小學英語教學的目的與方向，明確大綱要求，深入學習英語新課程標準。在課堂教學中要把提高學生運用英語進行交際的能力和興趣作為重點，在抓牢基礎的同時，更應注重對學生綜合能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 科學視導員劉老師指出科學課最終的教學落腳點應該是培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，即不單學習科學知識，還要培養(yǎng)學生會思考會創(chuàng)新將來成為祖國需要的棟梁之材。今后的教學活動組織要以思定行，邊行邊思或先行后思。我們按照這樣的思路去教去培養(yǎng)學生，定會取得理想的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 劉天鳳主任滿含深情得總結(jié)到“教研室就是為教師服務的，我不知道今天我們的服務，老師們都滿意嗎？”劉主任的話一下子就拉近了老師們和教研員的心，大家心里暖洋洋的。劉主任說，四小的校園美麗漂亮，處處張貼著學生的作品。這是一個以學生成長為目的的校園。這是一個向上、向美、向善的學校。老師們放棄了周六日的休息，對本次測試進行了深入的分析，大家辛苦了。但是大家的辛苦不會白費，這些汗水最后都會形成能力，并會造福一方百姓和學生。這次的分析就是新學期的開始。如何“減負提質(zhì)”將是我們一直追求的目標。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋曉林校長對劉主任和所有教研員不辭辛苦的參加本次活動表達了感謝，對所有教師布置了“消化吸收”本次活動成果的任務。同時希望我校的教研以本次活動為契機，夯實基礎，深入研究，打造真正的“高效課堂”。</p> <p class="ql-block">我們所做的一切，只為了孩子們的笑臉！</p> <p class="ql-block">騰飛吧！四?。?lt;/p>