<p class="ql-block">教研花開(kāi)競(jìng)風(fēng)采、同心掬得滿(mǎn)庭芳！</p><p class="ql-block">盼望著 盼望著…</p><p class="ql-block">由樂(lè)平市教師發(fā)展中心組織的“名師名校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班” 終于在7月5日 早上⑨點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班啦</p> <p class="ql-block">教師發(fā)展中心楊麗珊主任、吳壽平副校長(zhǎng) 在開(kāi)班儀式上致辭 并提出殷切期望。</p><p class="ql-block">希望借著這次培訓(xùn)，開(kāi)闊老師的眼界、提高實(shí)際操作能力；基于信息技術(shù)提升學(xué)科素養(yǎng)；發(fā)力網(wǎng)絡(luò)研究、夯實(shí)空間建設(shè)；為教育振興助力、為優(yōu)質(zhì)均衡賦能！</p> <p class="ql-block">班主任胡歡喜老師 就上課紀(jì)律、考勤制度、后勤等幾個(gè)方面做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹后 便宣布著我們?nèi)斓娜〗?jīng)之旅正式啟航！</p> <p class="ql-block">看著三天滿(mǎn)滿(mǎn)的安排 我們也很是期待 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)</p> <p class="ql-block">來(lái)自贛州市章貢區(qū)教學(xué)研究中心的陳旭軍主任 給我們上了開(kāi)班第一課</p><p class="ql-block">《名師工作室與互聯(lián)網(wǎng)+的美麗遇見(jiàn)》</p> <p class="ql-block">“如果我們今天仍然用昨天的方式教育學(xué)生，將剝奪學(xué)生的未來(lái)”！</p><p class="ql-block">隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教師發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，活到老、學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀(guān)。</p> <p class="ql-block">贛州市上猶縣第二小學(xué)的黃平英老師給我們帶來(lái)《微課助力落實(shí)“雙減”——守望空間共成長(zhǎng)》的精彩①課</p> <p class="ql-block">作為新時(shí)代的教師，要勇立潮頭更新知識(shí)，借力網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，探索新型的教學(xué)模式，讓技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。展望“信息化教學(xué)之路”，從學(xué)科教學(xué)的需求入手關(guān)注技術(shù)的深度融合，到人工智能、走向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，落實(shí)“雙減”。</p> <p class="ql-block">羅春發(fā)老師，瑞金市瑞明小學(xué)，他的名師工作室被評(píng)為“全國(guó)最具影響力”的名師工作室，年輕有為的羅老師給我們帶來(lái)了一堂《融合創(chuàng)新、深度應(yīng)用、助力成長(zhǎng)》的精彩課程。</p> <p class="ql-block">“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，新技術(shù)？新理念撲面而來(lái)，教師這個(gè)特殊的職業(yè)，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要教師不斷學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">鉛山縣教體局電教站長(zhǎng)、“雙減”辦主任 祝天生老師帶來(lái)的《數(shù)字化時(shí)代的教師轉(zhuǎn)型與發(fā)展》</p> <p class="ql-block">數(shù)字時(shí)代的教師轉(zhuǎn)型是教學(xué)改革的趨勢(shì)和要求，祝主任在轉(zhuǎn)型發(fā)展這一方面 給了我們科學(xué)引導(dǎo)：1、學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展；2、學(xué)習(xí)AI知識(shí)，學(xué)會(huì)人機(jī)協(xié)同；3、學(xué)會(huì)人人協(xié)同，實(shí)現(xiàn)群智發(fā)展；4、積極參與教研，全面提升素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">這次給我們傳經(jīng)送寶的授課老師課程都上得高端、接地氣，可謂百家爭(zhēng)鳴。其中咱們樂(lè)平的本土專(zhuān)家——來(lái)自十一小的蔣銘國(guó)老師的課給我印象最為深刻。</p><p class="ql-block">蔣老師給我們帶來(lái)的兩節(jié)實(shí)操課《教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的報(bào)名與建設(shè)》、《名師網(wǎng)絡(luò)工作室的報(bào)名與創(chuàng)建》把他的敬業(yè)精神發(fā)揮得淋漓盡致！</p><p class="ql-block">蔣老師自帶10個(gè)助教、以實(shí)操為主的授課方式，讓我們的課堂收到立竿見(jiàn)影的效果。課堂上 他風(fēng)趣幽默、妙語(yǔ)連珠，我們這些網(wǎng)絡(luò)空間小白都能在老師的耐心講解、助教的細(xì)致指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)0到1的大跨越。</p> <p class="ql-block">看著老師們求知若渴的眼神、聚精會(huì)神的模樣，就知道蔣老師的課有多吸引人，學(xué)員們學(xué)習(xí)有多認(rèn)真??</p> <p class="ql-block">蔣老師的課堂氣氛活躍</p><p class="ql-block">學(xué)員們積極回答問(wèn)題</p><p class="ql-block">瞧 這一個(gè)個(gè)高舉著手的學(xué)員</p><p class="ql-block">都在抓緊機(jī)會(huì)與老師、學(xué)員做分享呢！</p> <p class="ql-block">傅聰在國(guó)際鋼琴比賽獲獎(jiǎng)后，傅雷寫(xiě)信給他：“人生本是沒(méi)窮盡，沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長(zhǎng)得很呢，這不過(guò)是一個(gè)光輝的開(kāi)場(chǎng)?！边@次難忘的學(xué)習(xí)，也讓我深感:這次培訓(xùn)是咱們樂(lè)平市網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和名師名校網(wǎng)絡(luò)課堂的一個(gè)光輝的開(kāi)場(chǎng)，未來(lái)，我們已經(jīng)起跑了，加油樂(lè)平，加油自己！</p>