東方學(xué)?！獙W(xué)霸學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

東方九年級(jí)級(jí)部

“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?lt;/p>是的，當(dāng)我們看到別人收獲了成功的喜悅時(shí)，不妨看下他們背后的付出和當(dāng)初的努力。接下來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下平度東方學(xué)校2019級(jí)的學(xué)霸代表吧！ 姓名：孫茂軒錄取學(xué)校：九中強(qiáng)基班 個(gè)人介紹常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是件苦差事，但要善于苦中作樂(lè)，以苦為樂(lè)。想要在學(xué)習(xí)上成為強(qiáng)者，就付出更多的努力。無(wú)論做什么事都要有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到教室后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫,但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開(kāi)書看看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做鞏固和復(fù)習(xí),對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽(tīng)講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以在宿舍里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，晚自習(xí)回宿舍的這段時(shí)間也是可抓緊的。剛結(jié)束晚自習(xí)，頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起習(xí)題來(lái)也更輕松。歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí)，有了這種意識(shí)，就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn)，在認(rèn)真聽(tīng)講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來(lái)，課下再與老師單獨(dú)討論，不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度。根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出:我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽(tīng)、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題，是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障。相信只要同學(xué)們肯監(jiān)督自己，肯堅(jiān)持肯努力??，大家的理想目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。 女生學(xué)霸代表 姓名：劉銘蕊錄取學(xué)校：平度一中個(gè)人介紹 鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。我一直都是很佩服那些很努力很用功的人,不管他們是否得到了應(yīng)有的回報(bào),不管他們是退步還是前進(jìn)。你身邊會(huì)有很多學(xué)習(xí)很努力的成績(jī)也很好的同學(xué),你也許會(huì)想如果我也像他這么用功,我也會(huì)很優(yōu)秀,但是你這么想的同時(shí)也就說(shuō)明了你的懦弱,因?yàn)槟阒桓易焐险f(shuō)說(shuō),事實(shí)就是你不如別人,你不敢去挑戰(zhàn),既然你也相信你比他們強(qiáng),為什么不去證明自己呢？如果那些同學(xué)成績(jī)反而還沒(méi)有你好,你也許會(huì)更加得意,那么你有沒(méi)有想過(guò)有一天你也遭到了挫敗,你會(huì)不會(huì)也有勇氣面對(duì)失敗,像他們一樣繼續(xù)努力？其實(shí),在初中尤其是初三,付出與回報(bào)不成正比是件很普通的事情(好學(xué) 生也是,而且可能更嚴(yán)重),學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,也許你通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力,弄懂了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),但是你不可能通過(guò)幾個(gè)小時(shí)或幾天甚至一個(gè)月把一科從差提到優(yōu)秀,就算可能,這也是暫時(shí)的。在成功的狀態(tài)下,想要堅(jiān)持下去很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你很有成就感,就會(huì)很樂(lè)意去學(xué)習(xí)。所以我想說(shuō)的決心和毅力,指的是在你遭到打擊的時(shí)候,你也能以平常心對(duì)待,繼續(xù)努力。你也許會(huì)覺(jué)得我說(shuō)的你都明白,但是你不妨仔細(xì)想一想,你是否能真正做到寵辱不驚呢?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享我在這一點(diǎn)上面是有切身體會(huì)的:(1)每次考試完了,如果考得很差,我肯定會(huì)很喪氣,這次考試的錯(cuò)題到一周之后才會(huì)去改,這并不是懶(懶是個(gè)非常棒的理由,它會(huì)幫你逃避一切,所以不要輕易拿懶當(dāng)做理由),而是膽小,我的確不敢去面對(duì)我的弱科,從初一到初三，我一直都沒(méi)能戰(zhàn)勝過(guò)它。但正是因?yàn)樽约旱那趭^和自律，讓我始終沒(méi)有放棄。最后在中考也取得了理想的成績(jī)。(2)無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。所以,不要提前給自己貼上失敗的標(biāo)簽,不管遇到什么困難,要一直努力下去,堅(jiān)持到最后。 姓名：李佳鍇錄取學(xué)校：平度一中個(gè)人介紹 誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就會(huì)看到更好風(fēng)景。我不反對(duì)打籃球和廣泛閱讀課外書，但我非常注意時(shí)機(jī)。我強(qiáng)烈地意識(shí)到，在對(duì)的時(shí)間做事情與做對(duì)的事情同等重要，有些時(shí)機(jī)是注定要做一件大事情的，錯(cuò)過(guò)了就不再有。我們?nèi)松缆返拇蟛糠謶?yīng)該是勞逸結(jié)合的，是慢慢前行而且可以欣賞風(fēng)景的，但是有那么幾段路，我們得快走幾步，甚至飛奔。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享一、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來(lái)的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無(wú)所有，這是個(gè)悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。二、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語(yǔ)，上英語(yǔ)課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要、真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。三、學(xué)會(huì)冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如:做試卷做著做著無(wú)端端把試卷卷成一團(tuán)，只因遇到不懂的題目; 考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇啊!無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問(wèn)題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著冷靜.從容。我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好時(shí)間，明天會(huì)更好！為自己的夢(mèng)想奮斗，用時(shí)間時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！加油！ 通過(guò)他們的分享，希望同學(xué)們能明白，青春對(duì)每個(gè)人只有一次，它跟生命一樣寶貴，選擇虛度青春，還是拼搏青春，你永遠(yuǎn)掌舵人！望你們都能把自己的青春活的美麗，活得精彩！