<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)我省普通高中新課程新教材教師全員培訓(xùn)工作，促進(jìn)普通高中課程教學(xué)改革，湖南省教育廳基礎(chǔ)教育處于7月10-7月13日組織開展2022年普通高中新課程新教材省級骨干教師培訓(xùn)。湖南省各市州音樂學(xué)科教研員和骨干教師參加了培訓(xùn)。株洲代表團(tuán)由株洲市教科院程芳主任帶領(lǐng)株洲市第十八中學(xué)李麗姿、十三中李思、四中言雨、南方中學(xué)馮圣昆4位高中骨干教師，全程參與此次活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與研討分享。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會由湖南省教育科學(xué)研究院音樂學(xué)科教研員、高級教師薛暉老師主持。</p> <p class="ql-block"> 7月11日上午，由湖南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師郭聲健老師進(jìn)行了《“中考”與“雙減”雙重背景下音樂教育的改進(jìn)思路》的專題講座。郭老師講述了音樂教育將迎來美育新時代，在“雙減”助力下美育可能“雙増”。音樂教育是學(xué)校美育最為重要的內(nèi)容與途徑，美育擁有的機(jī)遇，就是育樂教育的機(jī)遇。音樂教育要做的就是扛美育的大旗，借美育的東風(fēng)，朝美育的方向整合一切力量，做好自己的事情。音樂教師要做的就是調(diào)整角色思維，從一個音樂課程的授課者轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麚碛惺姑閼训拿烙?。同時，郭老師也提出了單調(diào)枯燥的訓(xùn)練方式，讓學(xué)生領(lǐng)略不到快樂。在探索育人育分相統(tǒng)一的評價方式案例中要利用一切機(jī)會激勵、評價學(xué)生，使他們獲得自信與成就感。</p> <p class="ql-block"> 7月11日下午，長沙市第一中學(xué)魏偉國老師進(jìn)行了《建制班合唱比賽的實踐與實施指導(dǎo)》。講座中，魏老師從合唱前期準(zhǔn)備、中期訓(xùn)練到最后演出三個方面，具體分析了怎樣在學(xué)校順利而有效的開展班級合唱比賽，非常實用，讓我們受益匪淺。并且在整個講座中，一直貫穿了合唱教學(xué)如何與學(xué)生的心理成長，對學(xué)生心靈的塑造以及對素質(zhì)教育體現(xiàn)的有機(jī)結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 緊接，長沙市第十一中學(xué)的王韜老師和湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)的李鵬程老師，都把常年寶貴的《模塊課程的開設(shè)與實施》的實踐經(jīng)驗分享給了大家。王韜老師介紹了藝術(shù)教育是長沙市十一中學(xué)最為鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)校1985年開始創(chuàng)辦音樂班、美術(shù)班。每屆高一新生分成音樂班、美術(shù)班、文化班3種建制班型。因材施教，尊重學(xué)生個性發(fā)展，在長沙市十一中學(xué)校實施的科學(xué)精準(zhǔn)，每位學(xué)生都能找到自己的定位與方向。</p> <p class="ql-block"> 7月12日上午，株洲市第十三中學(xué)的音樂老師李思作為學(xué)員代表進(jìn)行了發(fā)言。李思老師表示非常榮幸參加音樂學(xué)科省級骨干教師培訓(xùn)班。7月11日，一天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，讓她在教學(xué)理論和教學(xué)觀念上都得到了大量的補充。李思老師表示非常感謝這一次與各位專家、同仁相聚的機(jī)會，今后將不斷的調(diào)整自身的教學(xué)短板，在反思和實踐中繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)言總結(jié)過后，湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)的熊康老師執(zhí)教了《舞劇欣賞—永不消逝的電波》、劉奔老師執(zhí)教了《調(diào)式聽覺進(jìn)階—a和聲小調(diào)》示范課。孫紅成博士評價熊康老師的課穩(wěn)步推進(jìn)，采用了不同的教學(xué)手段，讓學(xué)生在藝術(shù)作品中獲得洗禮。同時評價劉奔老師的課打破了理論課的常規(guī)教法，訓(xùn)練了學(xué)生們的樂感，讓學(xué)生們感受到了音樂的美好。</p> <p class="ql-block"> 7月12日下午，各市州都派出了代表教師進(jìn)行現(xiàn)場說課，株洲代表團(tuán)派出南方中學(xué)的馮圣昆老師，說課的內(nèi)容為《歌唱的風(fēng)格》。薛暉老師對每一堂課做出了精彩的點評，薛老師表示馮圣昆老師的課帶領(lǐng)學(xué)生感受了三種不同風(fēng)格的演唱形式，內(nèi)容豐富，課程設(shè)計清晰，為一堂優(yōu)質(zhì)的歌唱模塊課。并強(qiáng)調(diào)，高中歌唱教學(xué)，要用材料獲得技能，要把它上成集體聲樂課，要把唱會和唱好同時進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)時間雖短暫，卻讓老師們收獲了導(dǎo)師們先進(jìn)的教育教學(xué)思想，同時感受到了同行學(xué)員們扎實的專業(yè)功底與奮進(jìn)的精神。非常感謝湖南省教育科學(xué)研究院的精心組織，讓株洲代表團(tuán)能與各位專家、同仁相聚的機(jī)會，今后老師們將不斷的在反思和實踐中繼續(xù)前行。</p>