凝心聚力追求卓越，東遼縣新入職教師培訓(xùn)

?東遼縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)·袁嘉禧

教師重要就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮一個(gè)民族不斷涌現(xiàn)出一批批好老師則是民族的希望?——習(xí)近平 晴云輕漾??芳草未歇夏日生機(jī)??聆聽成長 2021年8月又是一批新教師踏入東遼教育的沃土清晰記得他們來時(shí)的模樣:清澈的眼神中，微微透著緊張、羞澀舉手投足、話語間，滿是濃濃的學(xué)生氣……她們朝氣蓬勃，滿懷理想和希望同時(shí)也承載著東遼百姓的期望和期待成為了一名東遼教育戰(zhàn)線的新兵這一年他們乘風(fēng)破浪逐夢前行…… 為進(jìn)一步加強(qiáng)東遼縣鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)提高新教師教育教學(xué)能力提升新教師專業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)新教師立德樹人基本理念促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作更好地扎根東遼教育沃土、促進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興2022年7月11日在東遼縣進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部精心組織下凝心聚力、追求卓越新入職教師培訓(xùn)正式開啟 【主辦單位】東遼縣教育局【承辦單位】東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校【主持人】東遼縣教育局副局長徐建威【特邀嘉賓】遼源市教育學(xué)院院長沈德鳳東遼縣人民政府副縣長姜賢東遼縣教育局局長金增海遼源市教育學(xué)院副院長楊飛華縣教育局黨組成員兼督導(dǎo)室主任尚憲君東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校校長姚紅霞西安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長楊國忠東遼縣教育局人秘科科長姜艷華東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校校長齊英杰? 東遼縣各中、小學(xué)校長 東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校副主任以上領(lǐng)導(dǎo)東遼縣學(xué)生家長代表 寄語期望 ? 助力遠(yuǎn)航 三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。金增海局長字里行間表達(dá)對新教師們的歡迎與期望?對新教師職業(yè)成長的關(guān)心、關(guān)注與關(guān)愛叮囑新教師們珍惜此次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會使新教師對教師職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識在專業(yè)成長的道路上目標(biāo)更加明確 鄉(xiāng)村是中國的根脈、也是社會的基礎(chǔ)進(jìn)入實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程“三農(nóng)”工作重心歷史性轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展農(nóng)村必須從鄉(xiāng)村教育入手面對鄉(xiāng)村教育崛起的重大使命金增海局長從職業(yè)理想和敬業(yè)精神寄語全體教師：做鄉(xiāng)村教育的堅(jiān)守者、做良心教育的守護(hù)者做學(xué)生成長的引路人、做教育改革的實(shí)干家 學(xué)校的實(shí)力源于教師的實(shí)力各校長代表期望大家歷練本領(lǐng)自強(qiáng)不息自覺扛起學(xué)校發(fā)展重?fù)?dān)將本次學(xué)習(xí)融入日常教育教學(xué)用樂學(xué)善思書寫青春最亮的底色用銳意共進(jìn)儲蓄青春搏擊的能量乘風(fēng)破浪、書寫華章！ “我不曾遷移戶口、不曾在遼源購置樓房我的孩子不曾轉(zhuǎn)學(xué)、我們不要跨區(qū)就讀我以自己孩子為賭注信任你們……”家長代表李文英懇切的語言表達(dá)對東遼教師的信任、對東遼教育的信任一連串的叩問，透出母親對孩子的愛孩子是家庭的希望??教育是孩子的希望家長與老師肩并肩才是最好的教育我想我們應(yīng)該給她這樣一個(gè)回答：今天，你們交給我一個(gè)孩子，明天，我們將還你們一個(gè)朝氣蓬勃健康快樂、充滿智慧奮發(fā)向上的青年 名師引領(lǐng) ?同心筑夢 名師工程是東遼教育一張閃亮的名片16載光陰見證了東遼名師工程的砥礪深耕見證了東遼6屆146位名師的成長與榮耀他們是東遼教師隊(duì)伍的先進(jìn)典范他們是東遼名師+骨干的中堅(jiān)力量為充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范和輻射作用為東遼教師隊(duì)伍培養(yǎng)發(fā)揮“造血”功能東遼縣進(jìn)修學(xué)校在校長齊英杰的帶領(lǐng)下師訓(xùn)部群策群力開展了深入的思考與探索摸索出一條教師培養(yǎng)的新模式—導(dǎo)師制教師培養(yǎng) 根據(jù)本次培訓(xùn)班學(xué)員的實(shí)際需求師訓(xùn)部聯(lián)合名師辦甄選19位名師并為其頒發(fā)導(dǎo)師聘書組成研修導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對新入職教師進(jìn)行思想引導(dǎo)、專業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)成長向?qū)А⑸钪笇?dǎo)、行為督導(dǎo)助力各位學(xué)員完成為期三年的培訓(xùn)任務(wù) 古之學(xué)者必有師師者，所以傳道受業(yè)解惑也。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制將為剛剛在教學(xué)土壤中露出萌芽的新教師提供了充足的養(yǎng)分也將為學(xué)校的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才飲水思源相信新教師們一定能將指導(dǎo)老師的付出銘記于心懷著感恩與積極向上之心不斷努力、茁壯成長! 授旗宣誓 ? 共筑師魂 凝“新”聚力、追求卓越班旗傳遞是信念、信仰2020年入職教師代表泉太鎮(zhèn)三樹小學(xué)于思達(dá)為新教師培訓(xùn)班授班旗新教師代表甲山中學(xué)祝月成接旗并發(fā)表感言這不僅僅是一面旗幟、是一份責(zé)任更是進(jìn)取、敬業(yè)精神的傳承愿這種精神在每屆新入職教師中在每位東遼教育人心中都能堅(jiān)持堅(jiān)守！ 教育是潤澤心靈的事業(yè)是充滿神圣感與使命感的工作教師入職宣誓制度有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德引導(dǎo)教師深刻理解教師職業(yè)的責(zé)任和義務(wù)堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守展現(xiàn)教師的職業(yè)理想和責(zé)任使命增強(qiáng)對教師職業(yè)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感新入職教師代表祝月成帶領(lǐng)全體新教師宣誓 成長的路上虛心求教、真心付出、耐心打磨成長的路上敢于亮劍、敢于比拼、敢于爭先鏗鏘有力的誓言彰顯了東遼新教師努力的決心 愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)93名教師一起鄭重簽下師德承諾宣告著東遼教育事業(yè)的生力軍將緊跟老一輩教育楷模的堅(jiān)定步伐接過老教師手中的接力棒開啟教書育人的職業(yè)生涯 專家引領(lǐng) ? 研修風(fēng)采 【主講嘉賓】東遼縣進(jìn)修學(xué)校孫永生東遼縣進(jìn)修學(xué)校王永明遼源市教育學(xué)院夏勇東遼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 臧婧東遼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 辛素蘭東遼縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 于鳳嬌東遼縣白泉中學(xué) 張瑩【班主任】東遼縣進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部張有志【培訓(xùn)對象】東遼縣2021年新入職93名教師 為提升團(tuán)隊(duì)精神和合作意識增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力促進(jìn)全體教師之間的溝通交流提升教師的幸福度以更加飽滿的工作熱情投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中本次培訓(xùn)課程以“破冰起航，團(tuán)隊(duì)組建”拉開帷幕接下來跟隨鏡頭一起去看一下吧！ 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸一個(gè)人只有把自己和集體融合才能最有力量團(tuán)隊(duì)破冰、抽簽建組寫隊(duì)名、繪隊(duì)旗、喊口號老師們個(gè)個(gè)精神抖擻、奮勇爭先活動如火如荼有序開展 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖是靈魂?是必不可少的存在每組選舉出了各自的隊(duì)長在大家的集思廣益中誕生了有趣的隊(duì)名、隊(duì)旗與響亮的口號無一不凝聚著每個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)魂與力量 為了進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)凝聚力展現(xiàn)群體智慧和力量進(jìn)行了“風(fēng)火輪”活動小組成員站在共同制作的“風(fēng)火輪”中合作前進(jìn)、比拼速度這要求小組成員在熟識的基礎(chǔ)上能夠做到更高效地溝通、更緊密地合作成員間關(guān)系逐步變得更加默契 每一次的團(tuán)隊(duì)游戲總能讓我們團(tuán)隊(duì)的心更近一些那種彼此的信任、彼此依戀的情感也在游戲中悄然升華、同仁間的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛在驕陽似火的季節(jié)里變得更加溫情 不懼挑戰(zhàn)，突破禁錮感謝隊(duì)友??也感謝最棒的自己在團(tuán)隊(duì)成員們的一聲聲鼓勵(lì)中團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力在挑戰(zhàn)面前也激發(fā)并無限放大老師們激情飽滿、熱情洋溢大家群策群力、齊心配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作正所謂一人不成眾，獨(dú)木不成林有了同伴的協(xié)助我們才能走得更遠(yuǎn) 班主任是學(xué)生成長的風(fēng)向標(biāo)班主任是立德樹人的劃槳人班主任是心靈健康的守護(hù)者班主任是家校溝通的聯(lián)絡(luò)員張瑩老師聚焦班主任專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵和歷程身懷五心是法寶陽光智慧為先決科學(xué)管理取策略從三個(gè)方面娓娓道來 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教育是一場修行既修煉學(xué)生也修煉老師從教立業(yè)是一條漫漫長路相信新教師們定能不忘初心把教育凝成一抹情懷?用愛堅(jiān)守一方花田筑夢新征程、啟航新篇章！ 　　只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是長青不老之保證！——教育家陶行知先生 東遼縣語文名師工作室王永明老師為大家打造新教師職業(yè)成長規(guī)劃的知識盛宴一切從零開始教、學(xué)、思??研、訓(xùn)、行??創(chuàng)、導(dǎo)、轉(zhuǎn)合格教師??優(yōu)秀教師??卓越教師驀然回首教師們身后都留下或深或淺的成長足跡 王老師的精彩講座這場求索教師專業(yè)成長的快樂之旅教師們時(shí)而凝神深思時(shí)而奮筆疾書、時(shí)而會心一笑既有觀念上的洗禮、也有理論上的提高既有知識上的沉淀、也有教學(xué)技藝的增長學(xué)思悟道、知行合一 教學(xué)工作是一種創(chuàng)造性的勞動是一門藝術(shù)，教無定法；教學(xué)工作有基本規(guī)律可循，是一門科學(xué)，教學(xué)有法。如何平衡教學(xué)的規(guī)律性和創(chuàng)造性呢？東遼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)校長臧婧結(jié)合《義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》把自己的多年的教學(xué)心得娓娓道來新教師們臉上的茫然隨著臧婧老師的詳細(xì)解答都化為云煙 新教師們用心去體會、汲取專家、名師先進(jìn)的教育理念通過持之以恒的學(xué)習(xí)讓自己知識底蘊(yùn)更豐盈、駕馭課堂能力更嫻熟還有關(guān)愛學(xué)生、堅(jiān)守鄉(xiāng)村、奉獻(xiàn)教育的大愛精神他們回歸生本、回歸課堂、回歸本真的探索之道讓大家受益匪淺 教育信息化2.0時(shí)代的到來使得教師專業(yè)發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)用教育信息的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力從而構(gòu)建新型教育課堂實(shí)現(xiàn)教育信息化2.0時(shí)代教師角色轉(zhuǎn)變的要求要大力提升教師信息素養(yǎng)遼源市教育學(xué)院夏勇老師的講座讓我們避開雷區(qū)適應(yīng)技術(shù)變革 東遼縣進(jìn)修學(xué)校在教育局的大力支持下在“十四五”時(shí)期為增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng)、適應(yīng)技術(shù)變革東遼縣根據(jù)自身實(shí)際狀況量體裁衣、量力而行依托信息技術(shù)2.0培訓(xùn)的東風(fēng)線上互動、遴選資源、錄制微課、視頻直播為教師專業(yè)成長提供了全新平臺 歷史是最好的教科書也是最好的清醒劑一切向前走，都不能忘記走過的路走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來也不能忘記走過的過去不能忘記為什么出發(fā)中國共產(chǎn)黨百年歷史折射的是百年民族奮斗史、百年國家發(fā)展史在幾千年中華民族史、中國國家史上堪稱波瀾壯闊、異常厚重而2021年的關(guān)鍵詞其中分量最重的當(dāng)屬建黨百年 東遼縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)于鳳嬌老師《中國共產(chǎn)黨的關(guān)鍵詞》從一葉紅船開天地到一顆紅心赴使命從一群平凡而偉大的中國人到一條具有中國特色的社會主義道路讓新時(shí)代舞臺上奮進(jìn)的東遼教師堅(jiān)定理想信念補(bǔ)足精神之鈣初心不改獻(xiàn)教育守護(hù)溫暖與希望 何為人師？這個(gè)問題在每一位教師心中都有不同的答案走出校門初為人師在學(xué)校，在大家的眼里暫時(shí)按下的是空格鍵，呈現(xiàn)的是空白頁但相同的是教師們必將謹(jǐn)記“愛”的初心在教育路上篤行致遠(yuǎn)以孜孜不怠的姿態(tài)面對未來的教學(xué)工作在祖國最需要的地方用實(shí)際行動給予了回答！ 東遼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)辛素蘭老師《最初的心最美的遇見》用生動的語言、具體的案例幫助新老師們解決了可能會存在的疑惑也許你剛來、也許你只打算駐足一段時(shí)間但我相信你會慢慢發(fā)現(xiàn)教育的美好你會愿意投身教育事業(yè)浪潮里一起遠(yuǎn)航 培訓(xùn)亮點(diǎn) “學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書?！?lt;/b>對于青年教師而言，讀書是與名家相遇，體悟教育經(jīng)驗(yàn)；是與同行對話，分享教育心得。讀書，不僅可以改變自身，改變學(xué)生，更可以改變教育的內(nèi)涵。本次培訓(xùn)新增《誦讀經(jīng)典詩文》環(huán)節(jié)用簡單易行的方式振作精神、涵養(yǎng)性情。 嗅一縷知識的芬芳揣一份成長的夢想度一段充裕的時(shí)光東遼新教師奔走在前進(jìn)的路上學(xué)習(xí)不停、研究不止 教師是教育工作的中堅(jiān)力量完善教師教育體系、健全教師培訓(xùn)工作機(jī)制是全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的重要環(huán)節(jié)何桂榮副校長對本次活動的高度肯定激勵(lì)著每一位名師充分發(fā)揮輻射和指導(dǎo)作用也激勵(lì)著東遼縣新入職教師在學(xué)習(xí)中積淀、在積淀中成長更激勵(lì)著東遼縣教師隊(duì)伍建設(shè)不斷發(fā)展 作為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)東遼縣進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部團(tuán)結(jié)、信任、互助、責(zé)任心、創(chuàng)新力一起思考、一起努力在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)注重頂層設(shè)計(jì)精心籌劃、精準(zhǔn)定位、精心安排培訓(xùn)項(xiàng)目按照高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作打造東遼教師特色培訓(xùn) 青年教師是教育發(fā)展的中流砥柱在后續(xù)的培訓(xùn)過程中東遼縣教育局將持續(xù)精準(zhǔn)抓好教師培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提高培訓(xùn)質(zhì)量、豐富培訓(xùn)內(nèi)容筑基提質(zhì)、補(bǔ)短扶弱、做優(yōu)建強(qiáng) 你們的樣子??就是幾年后東遼教育的樣子培訓(xùn)的結(jié)束其實(shí)是新征程的開始我們共同期待新教師通過三年遞進(jìn)式規(guī)范化培訓(xùn)自覺遵守職業(yè)規(guī)范掌握教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)方法形成教學(xué)基本能力扣好職業(yè)生涯“第一?？圩印?lt;/b>為“十四五”期間東遼教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量！ 編輯：東遼縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 袁嘉禧審稿：東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校馮士春 東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校張有志