<p class="ql-block"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至；征途漫漫，惟有奮斗。星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)奮斗者，北票市三寶營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校全體師生經(jīng)過一年多的弦歌不輟、辛勤奮斗，榮獲遼寧省首批勞動(dòng)教育示范學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 為更好的落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步推進(jìn)“五育并舉”工作在我校有序開展，我校根據(jù)北票市教育局印發(fā)的《關(guān)于北票市中小學(xué)勞動(dòng)教育行動(dòng)計(jì)劃（2022-2023年）的通知》，在原勞動(dòng)教育實(shí)施規(guī)劃的基礎(chǔ)上，重新整改，形成明確的勞動(dòng)教育方向、系統(tǒng)的勞動(dòng)教育體系。</p> <p class="ql-block"> 2022年4月，省委教育工作委員會(huì)辦公室遴選首批省級(jí)勞動(dòng)教育示范學(xué)校，經(jīng)過對(duì)勞動(dòng)教育課程的重新規(guī)劃和勞動(dòng)教育教材的重新整合編寫，我校立足從課堂教學(xué)、德育活動(dòng)、手工操作、勞動(dòng)實(shí)踐等多方位、多角度為學(xué)生創(chuàng)造勞動(dòng)氛圍及環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 在勞動(dòng)教育實(shí)施的過程中，北票市教育局黨組書記、局長(zhǎng)韓澤義以及北票市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校勞動(dòng)教育的開展，給予我校大力支持和殷切期盼，多次深切關(guān)懷我校勞動(dòng)教育實(shí)施進(jìn)展情況并調(diào)研指導(dǎo)、北票市教師進(jìn)修學(xué)校高紅光書記等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)和研磨。甚至有很多教師為創(chuàng)建省勞動(dòng)示范校不分晝夜、加班加點(diǎn)的堅(jiān)持工作。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校通過多方努力，不斷把藍(lán)圖化為美景，把憧憬變成現(xiàn)實(shí)，最終，遼西一所小小的鄉(xiāng)村學(xué)?！逼笔腥龑殸I(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校，通過層層遴選，經(jīng)省教育廳官網(wǎng)公示，在100所獲批的大中小學(xué)校中排名58名，獲此殊榮。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、勞動(dòng)教育之綱領(lǐng)——教材編寫</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">工欲善其事，必先利其器。欲想深入落實(shí)勞動(dòng)基地建設(shè)，編寫勞動(dòng)教材是根本所在。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為年級(jí)組長(zhǎng)，班主任教師、科任教師共同參與的勞動(dòng)教育校本教材課題小組，結(jié)合學(xué)生不同年齡段心理及認(rèn)知特點(diǎn)，按低、中、高三個(gè)學(xué)段編寫了低年級(jí)以好習(xí)慣養(yǎng)成、中年級(jí)以手工制作、高年級(jí)以植物栽培為主的《勞動(dòng)教育》校本教材。從材料匯總、課程編寫到教材印刷，教師們按部就班，形成合力，有時(shí)加班加點(diǎn)至半夜，共同努力，為今后我校勞動(dòng)教學(xué)及孩子發(fā)展引領(lǐng)方向。</span></p> <p class="ql-block"> 我校以勞動(dòng)教育為指針，不斷完善深化學(xué)校環(huán)境文化、精神文化和制度文化建設(shè)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，從而讓勞動(dòng)在校園中落地生根，讓校園在創(chuàng)建中綻放異彩，為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造更美好的環(huán)境。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">二、 勞動(dòng)教育之理論——知識(shí)傳授</b></p><p class="ql-block"> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。欲想深入勞動(dòng)基地建設(shè)，教授理論知識(shí)是必要所在。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校組織勞動(dòng)課，教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導(dǎo)，對(duì)每一次實(shí)踐要精心設(shè)制，認(rèn)真安排，嚴(yán)格實(shí)施。</p><p class="ql-block"> 一是著力培養(yǎng)學(xué)生的正確的勞動(dòng)觀念，讓學(xué)生在勞動(dòng)中欣賞勞動(dòng)的成果，感悟勞動(dòng)的偉大，在勞動(dòng)中培養(yǎng)勤奮，陶冶情操，感受光榮。二是充分發(fā)揮勞動(dòng)課的運(yùn)動(dòng)功能，把握勞逸結(jié)合，勞思結(jié)合的規(guī)律，達(dá)到讓學(xué)生強(qiáng)身健體的效果；三是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的快樂情趣，讓學(xué)生在勞動(dòng)的成功中享受快樂，在勞動(dòng)的果實(shí)里品嘗喜悅；四是在勞動(dòng)實(shí)踐中設(shè)計(jì)曲線美、形象美、節(jié)奏美、成功美的動(dòng)態(tài)情形，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)中，教師始終遵循主體性原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)勞動(dòng)過程帶來的樂趣，培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代的、科學(xué)的、健康的生活方式，讓他們持續(xù)獲得幸福生活的能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">三、勞動(dòng)教育之實(shí)踐——實(shí)際操作</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。欲想深入勞動(dòng)基地建設(shè)，實(shí)際操作是重中之重。</span></p> <p class="ql-block"> 我校以校本教材為依托，開展豐富多彩的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。以校園土地資源為依托，搭建學(xué)生勞動(dòng)教育平臺(tái)——“開心農(nóng)場(chǎng)”，形成了勞動(dòng)技能校本課程，讓勞動(dòng)教育成為一門真正的課程。利用美術(shù)課組織學(xué)生以扇子文化為主線，通過毛線畫、麻繩畫、五谷畫、紐扣畫、蛋殼畫、剪紙、布藝粘貼、創(chuàng)意手工、沙泥手工等系列活動(dòng)給學(xué)生自我展示的平臺(tái)。同時(shí)，開設(shè)折紙、創(chuàng)意粘貼畫、體育勞動(dòng)指導(dǎo)課勞動(dòng)社團(tuán)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">四、勞動(dòng)教育之成果——果實(shí)采摘</b></p><p class="ql-block"> “青松寒不落，碧海闊渝澄”，時(shí)間這位偉大的魔術(shù)師，從不辜負(fù)對(duì)拼搏者的允諾，從不吝嗇對(duì)奮斗者的褒獎(jiǎng)。在全校師生鍥而不舍的努力下，終于取得了一系列歷史性成就。</p> <p class="ql-block"> 1、種植成果</p><p class="ql-block"> 在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，我們?cè)谛?nèi)開辟一塊空地建成了我校的勞動(dòng)教育基地。我們主要以勞動(dòng)教育基地為依托，開展各種五谷、蔬菜、花草等種植栽培活動(dòng)，從平整土地到育苗、栽種、澆水、施肥、除草、除蟲、收獲展示都由孩子們親自完成，并每人寫出觀察日記，讓孩子們充份體驗(yàn)勞動(dòng)過程中的快樂，感受收獲后的幸福，回味勞動(dòng)之美。</p> <p class="ql-block"> 2、手工成果</p><p class="ql-block"> 我校組織學(xué)生以扇子文化為主線，在教師精心指導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并進(jìn)行實(shí)際操作，師生共同努力創(chuàng)造出形式多樣的扇面手工作品。毛線畫、麻繩畫、五谷畫、紐扣畫、蛋殼畫、剪紙、布藝粘貼、創(chuàng)意手工、沙泥手工，學(xué)生在動(dòng)手操作中提升創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"> 3、家務(wù)成果</p><p class="ql-block"> 小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需，是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。在勞動(dòng)過程中，學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易，能使學(xué)生的精神面貌和行為習(xí)慣有很大的改變。學(xué)生能感受生活幸福，從而將感恩教育內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 4、宣傳成果</p><p class="ql-block"> 學(xué)校大力通過各新聞媒體對(duì)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，北票市教育局“川州紅燭”、北票融媒、北票新聞、朝陽融媒、朝陽電視臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等媒體都對(duì)我們勞動(dòng)教育的開展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道。2022年我校更是榮幸的登上了《遼寧教育》期刊封面，并發(fā)表了文章《因地制宜，打造特色：一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小小型學(xué)校的發(fā)展之路》。</p> <p class="ql-block"> 今后我校要進(jìn)一步完善課程的建設(shè)與實(shí)施，注重細(xì)節(jié)，從引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)過程中能辛勤勞動(dòng)并以此為榮，樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生從小主動(dòng)辛勤勞動(dòng)，踐行孝敬父母、尊重老師、樂于助人等德行，通過日積月累的點(diǎn)滴勞動(dòng)塑造學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> “天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來”，每一段征程的結(jié)束，都意味著新征程的開始。一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，是對(duì)學(xué)校前期綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育工作的鼓勵(lì)與肯定。對(duì)于一個(gè)矢志不渝的學(xué)校而言，省級(jí)勞動(dòng)示范校不是終點(diǎn)，而是新未來，新奮斗的起點(diǎn)。今后，三寶營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校將以此項(xiàng)榮譽(yù)為契機(jī)，不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，繼續(xù)探索新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)踐新方法，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的意志品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 仰觀天宇，時(shí)間更加深邃；</p><p class="ql-block"> 俯身耕耘，未來無限可能。</p> <p class="ql-block">撰稿：周薈薈</p><p class="ql-block">審核：張林兵、韓明明</p><p class="ql-block">單位：北票市三寶營(yíng)鄉(xiāng)學(xué)校</p>