《0—8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》第三章學習環(huán)境創(chuàng)設

鐵富鎮(zhèn)連防幼兒園

各位老師，大家好！本次共讀的是《0-8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》第三章——學習環(huán)境創(chuàng)設。 本章分為三大塊內容，分別是: 1.安排有效的時間表； 2.設計有效的過渡環(huán)節(jié)； 3.設計有效的日常例程。 　　一、安排有效的時間表 時間是有限的資源，安排有效合理的時間表，教師和兒童都能在相應的時間找到自己的任務，時間就不會被無所事事的浪費。安排有效合理的時間表應注意以下幾點： 　　二、設計有效的過渡環(huán)節(jié) 過渡環(huán)節(jié)是從一個活動轉換到另一個活動的過程，這個過程同樣可以提供給兒童學習的機會。過渡環(huán)節(jié)對兒童一天學習的組織很有價值。計劃良好的過渡環(huán)節(jié)，不但能減少兒童的受挫感和行為問題，而且可以將它用作教育的機會使成人和兒童都感覺到自己很能干。 以下的一些技巧可以使過渡環(huán)節(jié)變得更有效、更有意義。 　　三、設計有效的日常例程 　　下面開始愉快的閱讀之旅吧！ 　　各位老師，《0-8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》這本書的第三章節(jié)你們讀完了嗎？你可以將心得體會記錄下來，歡迎大家隨時在群里交流學習。