<p> 期待已久的研學(xué)之旅，在這個(gè)炎炎的盛夏，盛裝啟幕了。</p><p> 沂山素有小泰山之稱，是“靈氣所鐘”之地。飛瀑流韻，群峰競(jìng)秀，連綿起伏的群山，青蔥茂密的森林，充足的負(fù)氧離子，聞之便心向往之。于如此有靈氣的東鎮(zhèn)書(shū)院上課，自是事半功倍。古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光。面對(duì)這些雕梁畫(huà)棟，深深感受到中國(guó)建筑藝術(shù)之美。</p><p> 研學(xué)五日，宋老師就“筆法的強(qiáng)化表達(dá)”“造字塑型”“臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換”等三個(gè)方面進(jìn)行了深入的講解和強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。五天的強(qiáng)化，我對(duì)書(shū)法已有了新的理解和感悟。特別是筆法的使轉(zhuǎn)，似是靈犀一點(diǎn)。書(shū)法的學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)枯燥的過(guò)程，既要精于臨摹，精準(zhǔn)臨帖，又要磨練心性，錘煉毅力，更要研讀國(guó)學(xué)，努力做到“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才”。讓我感受到老師對(duì)藝術(shù)的敬畏和執(zhí)著，聆聽(tīng)老師如“清風(fēng)出袖，明月入懷”的講解，春風(fēng)化雨般，讓我領(lǐng)略到了書(shū)法藝術(shù)之美，更讓我感受到了其文化內(nèi)涵的厚重與高妙。</p><p> 東鎮(zhèn)廟千年古剎，歷經(jīng)漢唐風(fēng)雨，漢柏唐槐宋銀杏依然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。一物一心，一殿一神。如此美好的長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)光隧道里，我相信每一棵古樹(shù)，每一個(gè)遇見(jiàn)自有一段佛緣吧！</p><p> 研讀廟中碑文作為此次書(shū)法學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。東鎮(zhèn)廟已有近千年的歷史，最有特色的便是眾多的歷代碑刻，既有御制，也有文人騷客的詞章。碑刻或陰刻或陽(yáng)文，楷、隸、篆、行俱全。十朝16位帝王登封于此，從而留下這規(guī)模宏大的“東鎮(zhèn)碑林”。歲月的風(fēng)雨，人為的破壞，現(xiàn)存的一塊塊殘碑，訴說(shuō)著歷史的滄桑。冒著酷暑，老師對(duì)碑文一一講解，讓我們欣賞書(shū)法藝術(shù)的同時(shí)，更讓我們?cè)谂c古人的對(duì)話中，撫去歷史的塵埃，恍忽間，仿佛看到古人那鮮活的生命徜徉在這雄偉的廟宇中。</p><p> 學(xué)習(xí)間隙，老師帶大家游覽沂山百丈崖。尋找山中的摩崖書(shū)法石刻。我們從山門(mén)進(jìn)入，沿山路拾級(jí)而上，逢著山崖上的碑刻，宋老師必從字形字義年代進(jìn)行講解。宋師曰，隱藏在名山大川中的優(yōu)秀碑文石刻，傳承著許多書(shū)法字體風(fēng)格，值得我們后人臨摹學(xué)習(xí)。行走在靜謐的竹林，繞過(guò)碧綠的水潭，幾經(jīng)曲折，終于來(lái)到百丈崖下。抬頭望去，飛瀑?gòu)奶於?，天地轟鳴，回響山谷。雖無(wú)廬山瀑布的“飛流直下三千尺”，但也足以讓我震撼。夏初崖下積雪猶存，古人有“百丈瀑布六月寒”之句。駐足巖石上，一派清涼。我想，如此無(wú)上清涼之境，何時(shí)送我至?xí)ㄖ绱嗣罹嘲?？男同學(xué)脫鞋戲水，女同學(xué)自是拍照臭美一番。這樣徹底的忘情于山水間，親吻山水之靈性，觸摸到我真實(shí)之靈魂。久居鋼筋水泥，困頓的身心，麻木的靈魂，在大自然靈性的召喚下復(fù)活了。云煙籠山，山雨欲來(lái)，大家仍是流連忘返，遲遲不愿離去。</p><p> 學(xué)習(xí)的路上，總是各種遇見(jiàn)。能在他鄉(xiāng)共同學(xué)習(xí)，于時(shí)光中渺如塵埃的我而言，已是一種幸福。此去盼再聚，襟袖余馨香。所有的美好已深深鐫刻在記憶里。</p><p><br></p><p> 壬寅夏 半畝方塘</p><p> 2022.07.14</p>