<p class="ql-block" style="text-align:center;">盛夏桃李芬芳，四中捷報頻傳。</p><p class="ql-block"> 2022年省級標準化高中最低控制線498分。銅川市第四中學13名同學達到500分以上！4名同學達到600分以上，最高成績647.5分。中考上線比例較去年提高19％。特此祝賀同學們，心想事成，圓了高中夢！</p> <p class="ql-block"> 驕人成績的取得，既是孩子們刻苦努力的成果，也是全體教職工勤勉敬業(yè)的結(jié)晶。在中考揭榜的特殊日子里，我們來聽聽這支強大教師團隊的心聲……</p> 劉艷榮老師 <p class="ql-block"> 從教多年，回首凝望，諸多感受涌上心頭。</p><p class="ql-block"> 教育就是一場溫暖且富有詩意的修行，教的是孩子，修的卻是自己，老師用善良喚醒著善良，用生命溫暖著生命，一路同行，不奢求風花雪月，只愿苦樂相伴，行進的路上，愿心燈長明，照亮他人，也照亮自己。</p><p class="ql-block"> 教育是人的教育。茫茫沙漠，找不到相同的兩粒沙子。而百樣米養(yǎng)出百樣人，面對性格迥異的學生唯有用愛去感化，用情去暖化，用心去培植。才能夠讓學生認為老師是可以傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的伯樂，是愿意與自己分享快樂的伙伴。</p><p class="ql-block"> 我很感嘆陶行知老先生說過的話:“我捧著一顆心來，不帶半根草去”。我?guī)е活w赤誠的心在甘苦相伴中體味一個老師的價值，只有懂得付出才會擁有收獲，心中才會蕩起幸福的漣漪。我將繼續(xù)這一份愛的教育，播撒愛的種子，至此我無怨無悔!</p> 梁東亮老師 <p class="ql-block"> 歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬我已工作近四十年，看著一級級學生圓滿完成學業(yè)走出校門，我甚感欣慰和自豪，過去的所有辛苦和努力是值得的。愿我的學生們在今后的學習和生活中努力學習、辛勤工作，每個目標和愿望地實現(xiàn)都離不開自己的勤奮和努力，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。</p> 劉瑋老師 <p class="ql-block"> 2022，又是一級學生畢業(yè)，又有一級新生升入初中。在新課程標準下的中學英語教學中，教師要培養(yǎng)和保持學生較濃的學習興趣，應該把握良機，渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學生的興趣和求知欲；充分研究教材，認真?zhèn)湔n，在各教學環(huán)節(jié)中增加趣味性；注重以人為本”，發(fā)揮學生主體作用；建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣；開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語課外活動等。興趣是最好的老師。一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發(fā)學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣的培養(yǎng)，讓學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。</p><p class="ql-block">一、把握良機，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，引發(fā)學生的興趣和求知欲。</p><p class="ql-block">二、充分鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在各教學環(huán)節(jié)中增加趣味性。</p><p class="ql-block">三、注重“以人為本”，發(fā)揮學生主體作用。</p><p class="ql-block">四、建立新型師生關(guān)系重視師生情情感交流，培養(yǎng)興趣。</p><p class="ql-block"> 總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授知識和技能，另一方面是要教會孩子們學會學習英語的方法和技巧！期待更多的黃堡學子們金榜題名，我們繼續(xù)努力在下一站！</p> 董耀利老師 <p class="ql-block"> 班主任工作要從大處著想，小處著眼，注重細節(jié)，全心投入，深入觀察學生，了解學生，走近學生的心里。通過反復的思想工作，個別談話，不斷提升學生自我認識，自我完善的意識；引導規(guī)范學生的生活習慣，學習習慣，形成良好的班風學風，不斷提升學生的成績，達到家校雙贏的目標。物理教學工作：在中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)理論的指導下，以培養(yǎng)學生文化底蘊，促進學生自主發(fā)展，促進學生責任擔當意識和實踐創(chuàng)新意識的發(fā)展與形成為基本前提。結(jié)合當前教育的現(xiàn)實條件，針對初中物理學科教育階段，探索有中國文化特色的高效課堂實現(xiàn)途徑。爭取在最廣泛學生的心中，最有效地，構(gòu)建起初中物理學段的知識體系；培養(yǎng)學生從該學科的角度觀察問題，運用該學科的方法解決問題的核心素養(yǎng)。</p> 呂勇老師 <p class="ql-block"> 眨眼間，在教師工作崗上已有整整二十年，我認為一名真正的好老師，在擁有學術(shù)知識的同時，也要有一顆博愛的心。</p><p class="ql-block"> 在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的人字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重很重。</p><p class="ql-block"> 當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話選擇教師，我無悔。</p> 和君艷老師 <p class="ql-block"> 有人說教育意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 而教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓孩子看到遠方的樹，為孩子種下幸福生活能力的種子！</p><p class="ql-block"> 你的心，決定你看見的。我們是命運的創(chuàng)造者。不管是出于意愿還是無知，我們的成功和失敗都不是別人招致的，而是自己決定的。</p><p class="ql-block"> 美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。這便是教育的責任。</p> 史進瑞老師 <p class="ql-block"> 教育家陶行知說:“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’?！睔v史學科，能夠培養(yǎng)人用歷史唯物主義看待問題，增強自己對本民族文化自信，有利于自己樹立良好的人生觀價值觀，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，增強自身的愛國主義情懷。學習歷史，有益于我們成為一個對社會有用的人，成為一個光明磊落的人，用心地學習歷史，創(chuàng)造出屬于你自己的歷史。</p> 韓亞芳老師 <p class="ql-block"> 地理教師感言：中考揭榜日，我輩發(fā)奮時。很榮幸成為四中這屆中考生的地理老師，兩年的細心關(guān)照和陪伴，一年的時刻關(guān)注和鼓勵，今天終于看到你們羽翼豐滿，展翅翱翔，中考有時，青春奮斗無盡時。</p><p class="ql-block"> 四中校園里，留下了你們揮灑汗水，勤奮努力的身影，課堂上在老師的引領(lǐng)下，放眼世界地理，目極中國地理，你們揮斥方遒，激揚文字，點點滴滴留駐老師心間。你們的奮斗和成功，就是老師最大的榮耀，青霄有路終須到，金榜題名待日歸。只有收獲才能檢驗耕耘的意義；只有拼搏，方可衡量人生的價值。你們的成長，也會激勵老師不斷奮進，站好四中的講臺，迎接下一屆。</p><p class="ql-block"> 校園是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆，將每個孩子送到夢想的彼岸，這是我們每個教師的職責所在，我們一起努力！</p> <p class="ql-block"> 號角聲聲，催人奮進。任重道遠，更需策馬揚鞭！銅川市第四中學全體教師將一如既往凝心聚力、真抓實干，用嶄新的姿態(tài)、昂揚的斗志、務(wù)實的作風，向著更高的目標奮進！</p>