<p class="ql-block"> 最美好的生活方式，</p><p class="ql-block">莫過于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。</p><p class="ql-block"> 回頭，有一路的故事；</p><p class="ql-block"> 低頭，有堅(jiān)定的步伐；</p><p class="ql-block"> 抬頭，有清晰的遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block"> 在當(dāng)前全面貫徹黨的教育方針，加快學(xué)校的發(fā)展步伐，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)之時(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、攻堅(jiān)克難，深化農(nóng)村基教改革，進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”發(fā)展的大背景下，提升鄉(xiāng)村校長的素質(zhì)、提升農(nóng)村學(xué)校的品質(zhì)，對增強(qiáng)農(nóng)村教育整體質(zhì)量和水平意義重大。我省以“國培計(jì)劃(2022)”6306培訓(xùn)項(xiàng)目為依托，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展的熱點(diǎn)和難題，我省以造就一批品質(zhì)卓越、能示范能引領(lǐng)的優(yōu)秀校長為切入點(diǎn)，不斷探索農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的新路徑和新模式，推動(dòng)新時(shí)代黑龍江省農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 7月15日，吉林省教育學(xué)院教授博士 王姣姣</p><p class="ql-block"> 為我們帶來校本研修的模式創(chuàng)新。校本研修是中小學(xué)教師在教師培訓(xùn)院校的指導(dǎo)下，以學(xué)校為培訓(xùn)基地，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)教育課程改革如何從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng) 潘劉兵 </p><p class="ql-block"> 當(dāng)基礎(chǔ)教育課程改革方案、課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)制定，教材體系已經(jīng)初步建設(shè)完成的時(shí)候，我們一定會(huì)感覺到，最緊迫、最需要的當(dāng)是把理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。所謂“行動(dòng)”，指的是所有在日常課堂上每天與學(xué)生互動(dòng)的老師們在主導(dǎo)教學(xué)中的具體行為。這是關(guān)系到課程改革理念和方案能不能真正落地、能不能達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 做心懷國之大者不負(fù)黨和人民的校長 劉艷偉 </p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，引導(dǎo)教師和同學(xué)們充分認(rèn)識新時(shí)代下自身肩負(fù)的偉大歷史使命，自覺練就過硬本領(lǐng)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> 7月16日，校長辦學(xué)思想的凝煉和實(shí)踐 柳海民</p><p class="ql-block"> 許多校長擁有豐富的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但其辦學(xué)思想還是處在模糊、隱性和不自覺的狀態(tài)。凝練辦學(xué)思想能夠促使校長的辦學(xué)思想從模糊、潛在和不自覺的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為清晰、顯性和自覺的狀態(tài)。在此過程中，校長能夠把感性認(rèn)識理性化、隱性認(rèn)識顯性化、零散認(rèn)識系統(tǒng)化、個(gè)人認(rèn)識公共化，從而促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 引領(lǐng)教師專業(yè)成長的激勵(lì)手段和策略 王殿春</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(60, 60, 61);"> 許多校長擁有豐富的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但其辦學(xué)思想還是處在模糊、隱性和不自覺的狀態(tài)。凝練辦學(xué)思想能夠促使校長的辦學(xué)思想從模糊、潛在和不自覺的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為清晰、顯性和自覺的狀態(tài)。在此過程中，校長能夠把感性認(rèn)識理性化、隱性認(rèn)識顯性化、零散認(rèn)識系統(tǒng)化、個(gè)人認(rèn)識公共化，從而促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力的提升。</span></p> <p class="ql-block"> 這是一次學(xué)校管理和個(gè)人成長的饕餮盛宴，各位校長認(rèn)真做著筆記，反觀著自己，汲取著豐盛的精神食糧。</p> <p class="ql-block"> 專家引領(lǐng)校長能力提升， 聚力賦能學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展 。</p><p class="ql-block"> 用一輩子做好一件事，是一種情懷，也是一種堅(jiān)守。這幾天的培訓(xùn)，帶給校長們的是觸動(dòng)，是思考，更是喚醒和點(diǎn)燃。 </p><p class="ql-block"> 明者因時(shí)而變，智者隨事而制。進(jìn)一步認(rèn)識到適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展變化的重要性，以此次培訓(xùn)為契機(jī)，努力提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，并運(yùn)用于課堂教學(xué)和學(xué)校管理。 </p><p class="ql-block"> 融合創(chuàng)新，打造無處不在的學(xué)習(xí)場！</p> <p class="ql-block"> 無論從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，國培平臺(tái)這片沃土給了我和平臺(tái)同伴一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的良機(jī)。在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)把在這片沃土上的豐收果實(shí)與本校教師分享，發(fā)揮其巨大的延伸作用。將從自身做起，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)與探索，不斷提高自身素質(zhì)，為農(nóng)村教育事業(yè)的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，不僅為校長們搭建了共同學(xué)習(xí)交流、提升的平臺(tái)，讓校長們認(rèn)識到了自己的不足，同時(shí)也更加明確了今后工作的方向，堅(jiān)定了努力工作的信念——一名好校長就是一所好學(xué)校！</p>