<p class="ql-block">——哈爾濱市阿城金源小學(xué)校市“四有”好老師事跡</p> <p class="ql-block"> 王麗春，女，1986年3月出生，現(xiàn)擔(dān)任阿城金源小學(xué)三年七班班主任。阿城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、科研骨干教師。多次被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任、阿城區(qū)德育先進(jìn)個人、阿城區(qū)記大功等榮譽(yù)。2006年7月，她懷揣著美麗的教育之夢開始了教師生涯。十六載光陰荏苒，用心耕耘，呵護(hù)童心，啟迪智慧，用心靈經(jīng)營教育，用執(zhí)著踐行教育,日常工作中，她務(wù)實苦干、開拓創(chuàng)新、處處發(fā)揮骨干教師先鋒模范作用。 </p> <p class="ql-block"> 一 、立德樹人，厚德載物，做一名有道德情操的好老師</p><p class="ql-block"> “德領(lǐng)才、德蘊(yùn)才、德潤才?！笔甑慕處熒模趵蠋熞恢睉阎次分?，固守教師之魂、敬守教師之德，謹(jǐn)記教師之職，用自己的行動踐行著“安靜教書，潛心育人”的教育理念。十六年來她一直堅守在班主任這個平凡的工作崗位上，帶著對教育的熱情，懷著對學(xué)生無限的愛，實踐著當(dāng)一名好教師的理想，踏實、努力、勤奮地工作著。她送走了一屆又一屆學(xué)子們，雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，卻是執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，一直努力著，使自己成為一名有道德情操的好老師！厚德載物,教會孩子們用一顆友善與包容之心，對人對事,在孩子們心里種下一顆善良的種子。</p> <p class="ql-block"> 二、不忘初心，靜心育人，做一名有理想信念的好老師</p><p class="ql-block"> 航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想信念就是人生航船的羅盤。而她的理想信念就是要教好書、育好人。源于熱愛，所以無悔。十六年班主任工作雖然繁雜，但她卻樂此不疲。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)中，她嘗試學(xué)生自主、合作式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，在班級課堂上培養(yǎng)小老師來講授知識點，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)交流空間。孩子們從一年級時不會表達(dá)，到后來的通過小組合作達(dá)到自主表述想法講清知識點。由最初的膽怯，到樂于表達(dá)，課堂上出現(xiàn)了爭先恐后的場景。作為班主任她見證著學(xué)生們一點一滴地成長,也感受著自我的一路豐盈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她帶的班級一直開展著豐富的活動。例如集贊兌換禮品活動，學(xué)生每天獲得的獎勵粘貼達(dá)到數(shù)量就可以兌換學(xué)生喜歡的禮品。為了促進(jìn)孩子閱讀，拓寬視野，她開展“讀書伴成長，親子共閱讀”活動，學(xué)校、家庭聯(lián)手共育。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣養(yǎng)成，她定期開始各類的競賽活動，并且賽后都要為孩子們頒發(fā)證書，給孩子滿滿的儀式感。同時，班級中還開展生日贈書活動，讓每個在班級過生日的孩子都有一份難忘的記憶。</p> <p class="ql-block"> 做為班主任她深知一個班級承載著幾十個家庭的希望，所以對于班級的管理事無巨細(xì)，從班級的通風(fēng)消毒到學(xué)生的營養(yǎng)餐，從安全班會到各類逃生演練，她用細(xì)心、耐心，真正為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。十六年她堅守教育初心，服從學(xué)校安排，不計個人得失，不追名逐利。始終保持兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，不管遇到怎樣的狀況，她總是把工作放在第一位，以大局為重，靜心育人。</p> <p class="ql-block"> 三、不斷學(xué)習(xí)，完善自我，做一名學(xué)識扎實的好老師</p><p class="ql-block"> 為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，更新自身知識結(jié)構(gòu)，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，潛心鉆研教材教法。她深知只有老師有了扎實的學(xué)識，才能帶出勤學(xué)善學(xué)的好學(xué)生。在王老師的數(shù)學(xué)課堂上，她注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、敏捷性、獨(dú)創(chuàng)性。積極為學(xué)生營造良好的思維環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自由思考的空間和自主探究的機(jī)會，合作學(xué)習(xí)模式初見成效。一分付出，一分收獲。2016年她代表阿城區(qū)遠(yuǎn)赴天津參加全國信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合大賽，經(jīng)過激烈角逐，最終以《三角形的內(nèi)角和》一課，榮獲全國二等獎。教學(xué)中多次參加各個級別的教學(xué)大賽和展示匯報活動，在首屆哈爾濱教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎，阿城區(qū)教師素養(yǎng)大賽數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科特等獎，班主任團(tuán)隊一等獎。做為阿城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊成員，多次在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)中做經(jīng)驗交流匯報。從教的16年里先后榮獲近200項榮譽(yù)獎勵。在新冠疫情來襲時，她錄制的《加法》一課被收錄到哈市“教育云平臺”供全市孩子學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 四、“疫”往無前，沖在一線，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)暮美蠋?lt;/p><p class="ql-block"> 她，是一位母親,家里有一個年僅2歲半的女兒，愛人在外地工作。疫情襲來時她一直奮斗在抗疫第一線，化身“大白”奔走在學(xué)校和檢測點之間，即使孩子生病也無暇顧及，直至女兒的病情嚴(yán)重高燒不退，連夜被送到醫(yī)院進(jìn)行住院治療。即使在醫(yī)院陪護(hù)，也沒有間斷線上教學(xué)。面對班級四十多名同學(xué)需要網(wǎng)絡(luò)授課和自己女兒需要陪伴照顧，愛的天平再一次傾向?qū)W生。她一邊陪女兒打針一邊帶領(lǐng)班級孩子學(xué)習(xí)，時時關(guān)注每一個孩子的情況，窗臺邊、病床上、衛(wèi)生間隨處都是她的課堂。托人送來的筆記本沒處放，她就利用手機(jī)直播軟件進(jìn)行答疑，戴上耳機(jī)，拿起教材，在這獨(dú)特的環(huán)境中尋一處角落，為學(xué)生們耐心講解。為了能更好地上網(wǎng)課，她多次找到醫(yī)生申請換一個相對靠邊的病房，這樣她就不用打擾其他患者休息了。在醫(yī)生的協(xié)調(diào)下，她得到了一位單獨(dú)病房患兒家屬的理解，同意她搬過去合租，并能幫忙照顧孩子。這讓她終于可以在女兒身邊上課了，女兒也懂事地躺在旁邊不哭不鬧地打針。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 浸染消毒水味的白床單上，坐著一位盯著手機(jī)屏幕批改作業(yè)的陪護(hù)媽媽，伴隨著針管中一滴滴藥液流下的還有她對學(xué)生不厭其煩的話語——這是沒有講臺的教學(xué)，這是沒有黑板的課堂。此時她既是母親，也是教師！手機(jī)屏內(nèi)外，都是她的孩子，哪一個她都放心不下。手機(jī)屏內(nèi)外，她都得做強(qiáng)者，用自己瘦弱的肩膀扛起母親和教師的雙重職責(zé)。疫情面前，她克服困難，"疫"往無前,用實際行動詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2022年4月她的事跡被哈爾濱日報、冰城+、阿城區(qū)政府公眾號等媒體多次報道。</p> <p class="ql-block"> 桃李不言，下自成蹊。她，十六年默默堅守奉獻(xiàn)。她，秉承教育理想，始終不改初心，用真愛沁潤心靈，守護(hù)花開，讓每個生命煥發(fā)光彩。教育路上，她還在辛勤耕耘，付出平凡，收獲幸福。當(dāng)初，一路走來，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！</p>