<p class="ql-block">在這里，我向大家推薦一部字典——《簡明漢字源流字典》。</p> <p class="ql-block">對我而言，總覺得與它相見恨晚。個中原因，要從我的職業(yè)說起。在我的職業(yè)生涯中，一半當(dāng)語文老師，一半做出版社編輯，哪個職業(yè)，都離不開和文字打交道。尤其是當(dāng)老師的時候，如果手頭有這樣一部字典，何至于給我留下那么多的遺憾乃至愧悔。記得剛下鄉(xiāng)時當(dāng)小學(xué)老師，時值文革期間，《毛主席語錄》就是教材，什么參考書都沒有，教一年級小學(xué)生，上來就是《語錄》第一條：“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨，指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義?！碑?dāng)時我腦筋死，不懂變通，不懂由淺入深，不懂字形分析，我死教，學(xué)生硬記。十八九歲的我當(dāng)時正是志大才疏的年齡，本事不大，工作熱情卻萬丈高，晚上追到學(xué)生家里教，學(xué)生都鉆被窩兒了，還不管不顧地坐人家炕頭上誨人不倦。家長也睡不了覺，陪在一邊慨嘆：“真是長圣人短藝人哪！”后來才明白這句話的意思，原來是說圣人唯恐別人學(xué)不會，毫不保留，所以文脈長久；而手藝人自私保守，所以很多技術(shù)難以流傳。這讓我至今汗顏不已，我沒有盡到圣人之責(zé)，我的學(xué)生跟著我沒學(xué)到什么真正的文化，更談不上學(xué)習(xí)的樂趣，盡管我也沒少費力氣。</p><p class="ql-block">如果當(dāng)時有這樣一部字典，能夠從漢字源流入手進(jìn)行文字教學(xué)，那一定是教得有趣，學(xué)得輕松。從源流上了解了造字的初意，誰要還記不住，或者再寫錯別字，那恐怕也不是一般人了。</p><p class="ql-block">舉例說吧：步，很多人總愛多寫一點，把下面寫成“少”，如果我們能看到這個字的原始形態(tài)，是人的兩只腳印，多一點就成了六趾，自然也就不會多寫了。</p> <p class="ql-block">再如“既”“即”二字，是經(jīng)常被混用的。但如果從字源上分析，就不容易記錯了。兩個字有相同點，左邊都是一碗飯之形，“即”是一個人頭朝前對著飯，表示正要吃的過程中，這樣“即”所表示的是正在進(jìn)行時——就，也就很清楚了，用白話說有點兒“上趕著”、“就乎著”的意思，是“去接近”的那樣一個時態(tài)的動作。那么，與此義有關(guān)的詞我們就不會寫錯了：立即、即刻、即位、即使、不即不離……讀音是二聲，音急。</p> <p class="ql-block">“既” 是一個人扭頭，大嘴朝外張，表示吃飽了，吃過了，吃飯這件事已經(jīng)完成。那么，“既”所表示的是完成時，是過去了的事情，如既往不咎、既成事實、既得利益、既然……</p> <p class="ql-block">知道了造字之源，誰還會寫錯呢？</p><p class="ql-block">顯然，這種教學(xué)效果會是事半功倍的，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也會是興致盎然的。</p><p class="ql-block">為人師者，多么需要這樣一本工具書?。?lt;/p> <p class="ql-block">不僅僅是語文教師需要，書法家同樣需要。書法家寫錯別字，流傳范圍廣，影響更深遠(yuǎn)。舉兩個前幾年眾所周知的例子。</p> <p class="ql-block">畢福劍稱我國天花板級的臺球女選手潘曉婷“天后”沒有問題，但是四個字錯了兩個，我真是笑不出來。一是“九”寫成了“玖”，二是“后”寫成了“後”。為什么不能寫“玖”？因為它屬于漢字?jǐn)?shù)字的大寫系列：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾等。它們只能用于法律文書和財務(wù)票據(jù)，寫這樣的漢字可以避免篡改行為的發(fā)生。至于“後”，這里還牽扯到一個繁簡體轉(zhuǎn)換的問題。大家都知道“後”的簡體是“后”，有人卻不知道繁簡體不是一一對應(yīng)的關(guān)系，“后”本有其字，而且很古老，只不過它同時做了“後”的簡化字。如果了解了這兩個字的源頭，那是絕對不會寫錯的。</p><p class="ql-block">書畫藝術(shù)研究院的院長也犯了同樣的錯誤。</p><p class="ql-block">後，一個人腳被繩子拴著在街上走，他走不快，自然會落在后面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">后，造字初形是女人生孩子。甲骨文一形是一個女人撅著屁股，屁股后面有一個倒立的小人，后來，女人形越來越簡化，小孩子也只剩下了大腦殼。</p> <p class="ql-block">在生產(chǎn)力缺乏的遠(yuǎn)古，在母系社會，能生孩子的女人就被尊為“后”。因為這個名號太尊貴了，后來君主、帝王就借用了這個名稱。所以把“皇天后土”寫成“皇天厚土”就是硬傷了。再后來，又作為君王的正妻的名號了——皇后。</p> <p class="ql-block">還有一個例子：</p> <p class="ql-block">這是國子監(jiān)大街一個院落的門匾，上面用繁體字題寫著 “聖人鄰裡”四個字，書寫者同樣不知道繁簡體不是一一對應(yīng)的關(guān)系，鄰里的“里”同樣本有其字，只不過它做了“裡”（同裏，內(nèi)衣、衣服的內(nèi)層）的簡體字。里，有田有土，表示人聚居之地，即鄉(xiāng)里。古代“五家為鄰，五鄰為里”，鄰里，曾是行政區(qū)劃的名稱。</p> <p class="ql-block">書法家懂得一些漢字知識，了解一些主要漢字的發(fā)展，是多么重要?。?lt;/p><p class="ql-block">諸如此類的繁簡轉(zhuǎn)化不能一一對應(yīng)的還有一些：發(fā)、干、只、臺、臟、斗、鐘、云、系、復(fù)……在繁簡轉(zhuǎn)化時一定要小心在意。</p> <p class="ql-block">我們的漢字，是優(yōu)美的表意文字，它跨過漫長的時間，它越過廣袤的空間，它負(fù)載著遠(yuǎn)古時代先民生活的豐富信息，它是源遠(yuǎn)流長的中華文化的載體。只有從源流上理解了字形字義，我們才能對漢語古籍蘊含的古人思想有更接近、更準(zhǔn)確的理解，才能進(jìn)一步談到對中華文化的傳承。在通往認(rèn)識漢字并進(jìn)而向古代文化登堂入室的道路上，《漢字源流字典》就像一個得力的向?qū)?，引領(lǐng)著我們步入那輝煌而神秘的殿堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 田娟華（華夏出版社編審）</p><p class="ql-block"> 2022-07-19</p> <p class="ql-block">敬告各位朋友：如果文后出現(xiàn)刮獎廣告，這和我毫無關(guān)系，請看我文章的朋友忽略廣告；不必花錢買花，這也和我沒有關(guān)系。</p>