<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">校長(zhǎng)兼主講：陌上花開</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">班主任：溫酒東籬、愿你快樂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">群內(nèi)指導(dǎo)：水墨清芬、夜染秋深、立華、萍萍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">班委成員:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">青青、我愛北京、兩棵樹、暖、劉景杰、亦美</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">本次圖片:東籬作品</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">漁洋五——八法復(fù)習(xí)
接龍法五：前二句說(shuō)往事，第三句則用而今、此日等詞點(diǎn)明今事，以見今昔之感。
法六：前二句直賦眼前景，第三句以好是、分明、好到等詞著以作者的評(píng)論。
法七：一二句就題直起，亦直賦眼前景、心中情，第三句以敘寫人事轉(zhuǎn)接，而結(jié)句則必由實(shí)返虛。
法八：以第四句為主，然第三句亦不可輕忽，多用時(shí)間狀語(yǔ)或轉(zhuǎn)折連詞、因果連詞與之有一呼應(yīng)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">任選一法題圖，不限韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p> <p class="ql-block">1. 題圖·送別</p><p class="ql-block">其一</p><p class="ql-block">文/東籬</p><p class="ql-block">蒼茫暮色與君辭，執(zhí)手無(wú)聲淚自悲。</p><p class="ql-block">可待歸程春日好，花開依舊滿疏籬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">整首詩(shī)意脈通暢，用詞優(yōu)美。起承兩句的蒼茫暮色和自悲表明了送別時(shí)心情的黯淡與悲苦。轉(zhuǎn)合兩句用春日好和花滿籬寫出了對(duì)未來(lái)的美好期待。只有點(diǎn)贊欣賞了。稍有不足處覺承句的淚字似有些須不妥，也是我個(gè)人愚見。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">恰也是糾結(jié)這個(gè)淚字，謝謝霜葉姐姐指出來(lái)，東籬以后注意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其二</p><p class="ql-block">送罷山程復(fù)水程，余暉脈脈挽舟橫。</p><p class="ql-block">今時(shí)別后君堪去，我自相思瘦幾更。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">好！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">意脈順暢。凄美。千里相送，依依不舍，別來(lái)相思自瘦。哀而不怨，足見深情，堪與愿言思伯，甘心首疾媲美。點(diǎn)贊學(xué)習(xí)了。不足處承句的橫字稍顯不妥。以上所評(píng)屬個(gè)人觀點(diǎn)，不當(dāng)處望海涵！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">總是能一眼看出我寫時(shí)候的糾結(jié)處，寫不順自然就有問題，多謝霜葉姐姐。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">2. 鄉(xiāng)村美</p><p class="ql-block">文/梁師誼友</p><p class="ql-block">悶熱無(wú)風(fēng)烈日光，凌波菡萏溢芬芳。</p><p class="ql-block">花香水美隨時(shí)賞，不舍農(nóng)家樹下涼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三乙 梁師好！很高興與你互評(píng)。一首贊美鄉(xiāng)村的詩(shī)，讀來(lái)朗朗上口，首字平仄各1/2，做得很好，韻字陰陽(yáng)結(jié)合也可以，但動(dòng)靜結(jié)合稍差些，起句與后三句關(guān)系不大。烈日與光意重，光有湊韻之嫌。言重了，見涼。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">萍萍：芬芳與花香重意，賞撞韻。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">題圖</p><p class="ql-block">文/梁師誼友</p><p class="ql-block">日暮天邊細(xì)雨生，送君到此作離情。</p><p class="ql-block">云涯凈土仙山外，盡訴紅塵千萬(wàn)聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：天邊，到此，作離情？轉(zhuǎn)句似乎繁復(fù)矛盾了。漁洋七嗎？</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">3. 題圖</p><p class="ql-block">文/子路</p><p class="ql-block">雙俠飛身曲徑來(lái)，臨觀皓月薄云開。</p><p class="ql-block">凝神久仰蟾宮里，不見嫦娥露粉腮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">雙俠飛身已為全詩(shī)定下基調(diào)，后面太低了?。ㄒ梗?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">子路同學(xué)小詩(shī)很棒，開篇俠女，皓月很有氣勢(shì)，轉(zhuǎn)句入情，結(jié)句虛寫，有否定詞，符合第八法，韻字陰陽(yáng)皆有，很棒，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">謝謝夜師兄點(diǎn)評(píng)</span></p><p class="ql-block">————————————??</p><p class="ql-block">4. 題圖</p><p class="ql-block">文/開心</p><p class="ql-block">花間石徑入云橫，偶有蒼鷹絕壁鳴。</p><p class="ql-block">此境分明塵俗外，君聽化蝶綠琴聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：一二句橫和蒼鷹給人一種精神振奮的感覺。轉(zhuǎn)處用了塵俗外，又覺有些隔了。合結(jié)倒挺美的。在我印象中你的文字功底不錯(cuò)的。可能我太苛求完美了吧。見諒。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5. 送別</p><p class="ql-block">文/水墨清芬</p><p class="ql-block">青山映帶遠(yuǎn)行人，踽踽花蹊蝶自春。</p><p class="ql-block">此去王孫不知處，年年芳草為誰(shuí)新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">水墨清芬同學(xué)你好！我是絕4502參謀長(zhǎng)。拜讀佳作，格律正確，起轉(zhuǎn)承合自然順暢，首字、韻字陰陽(yáng)平衡，動(dòng)靜有致，贊！詩(shī)中所選物象青山、行人、花蹊、蝶、芳草符合圖象且情景交融，緊扣“送別”主題。起句點(diǎn)明地點(diǎn)、事件、人物，同時(shí)為轉(zhuǎn)句做出鋪墊。承句進(jìn)一步寫景，踽踽一詞的運(yùn)用獨(dú)具匠心，即景即情，出彩！轉(zhuǎn)句由前面的寫景轉(zhuǎn)到描寫具體人物事件，突出“送別”這一主題，“不知處”表達(dá)了主人翁的留戀、擔(dān)心之情，巧妙！結(jié)句進(jìn)一步抒情，且寄情于景，虛實(shí)結(jié)合，把主人翁對(duì)愛人遠(yuǎn)去的感慨、思念、傷心和孤獨(dú)之感表現(xiàn)的淋漓盡致，把全詩(shī)的情感推向高潮，使讀者回味無(wú)窮，淚目心酸！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">唯一不足之處是“蝶自春”在詩(shī)中略顯單薄、情淡，如改為“蝶戀春”會(huì)更顯情濃厚重。點(diǎn)評(píng)純屬個(gè)見，如有不當(dāng)之處請(qǐng)海涵！??！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">謝謝師兄美評(píng)，辛苦了！戀字也可，這里的蝶自春是反襯將要離別后的孤單和思念，蝴蝶尚可雙飛雙宿，而主人翁在這么美好的季節(jié)卻要各自承受離別的傷悲，實(shí)當(dāng)下文做鋪墊，而離別的情緒會(huì)更濃。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">6. 題圖</p><p class="ql-block">文/墨染</p><p class="ql-block">淚眼幽懷無(wú)奈何，孤鴻斷字泣云羅。</p><p class="ql-block">而今訴盡萬(wàn)千語(yǔ)，未抵離愁一半多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【葉淺評(píng)】轉(zhuǎn)句用而今 很明顯是五法 一二句寫過去的某個(gè)片段 三四句寫如今的感慨 上景下情 除首句外 語(yǔ)言流暢 尾句有韻味</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五法送別詩(shī)，詩(shī)中一情癡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">癡心群友曉，小妻知不知？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">微瑕：詩(shī)中 愁 淚 泣 等描寫愁苦字太多寫愁 憂 苦 傷等等時(shí) 不能用這些字堆砌要用景來(lái)描述讓讀者從中感受到這些情緒 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">別愁</p><p class="ql-block">文/墨染</p><p class="ql-block">一曲離歌月半輪，粉痕狼藉淚盈巾。</p><p class="ql-block">而今此去隔千里，散作天涯久別人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【淺評(píng)】：?全詩(shī)情景交融 ?期待更多精彩作品</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block">7. 早春</p><p class="ql-block">文/閑云野鶴</p><p class="ql-block">一天春色小園開，二兩花香蝶自來(lái)。</p><p class="ql-block">可待離人行漸遠(yuǎn)，庭前垂柳與誰(shuí)裁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">很高興和閑云野鶴同學(xué)互評(píng)，題圖小詩(shī)很有畫面感，前二句寫景，春花蝴蝶很棒，轉(zhuǎn)句寫事，末句景作結(jié)，有否定句，算第八法吧。一天，二兩是不是對(duì)仗句了??？不對(duì)仗更能寫出意境感，一起加油，若有不到之處，請(qǐng)多多見諒。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">8. 題圖·歸隱</p><p class="ql-block">文/兩棵樹</p><p class="ql-block">日隱山嵐?jié)皴\衣，鴉啼引伴入煙幃。</p><p class="ql-block">分明已許云棲處，繞膝香叢蛺蝶飛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">題圖·山望</p><p class="ql-block">文/兩棵樹</p><p class="ql-block">拾階攬翠與天齊，佳偶相攜意自迷。</p><p class="ql-block">踏嶺臨淵癡作望，雄鷹飛過數(shù)峰西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">題圖·誓約</p><p class="ql-block">文/兩棵樹</p><p class="ql-block">山靄朦朧雀影微，今生相伴莫相違。</p><p class="ql-block">置身云嶺翻疑夢(mèng)，幻作翩翩蛺蝶飛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">老師好，我是格桑花，非常榮幸學(xué)習(xí)您的大作，學(xué)生望塵莫及。我是小學(xué)生，評(píng)得不好之處請(qǐng)見諒。最近家中事太多，有空細(xì)品老師大作。先試讀學(xué)習(xí)：1，格律正確，用詞唯美，圖幽詩(shī)麗，人人向往。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2，此詩(shī)讓我想到金庸小說(shuō)了楊過小龍女，一對(duì)神仙眷侶，這文筆不輸大師。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3，桃源世外的愜意讓人心生歡喜，執(zhí)手相看如夢(mèng)似幻。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">9. 題圖詩(shī)（別亦難）</p><p class="ql-block">文/丁亞子</p><p class="ql-block">山色空濛蝴蝶飛，遠(yuǎn)行鴻雁隱余暉。</p><p class="ql-block">戀人難舍倆相泣，誓愿今生永不違。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">潤(rùn)梅簡(jiǎn)評(píng):空曠的山間有些凄涼，近景之中有蝴蝶飛舞，如同一對(duì)形影相隨的戀人，鴻雁隱余暉的"隱"字不太理解字意，轉(zhuǎn)結(jié)兩句是不是寫的有些過實(shí)，應(yīng)虛實(shí)相間。評(píng)閱不到之處請(qǐng)包涵!</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block">10. 伴侶（題圖詩(shī)）</p><p class="ql-block">文／士心</p><p class="ql-block">蝶戲花間石徑橫，佳人日暮伴君行。</p><p class="ql-block">分明前路多崎險(xiǎn)，歲月人生總為情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">菩提樹下學(xué)評(píng)：七絕緊扣圖面，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，格律合適，符合漁洋六法要求，足見詩(shī)友功低，點(diǎn)贊學(xué)習(xí)了。有點(diǎn)小瑕疵，在二、四句用了兩個(gè)“人”字，重復(fù)了 希望避免。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">感謝菩提樹下老師點(diǎn)評(píng)！在車上趕路寫的，大意了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">蝶戲花間石徑橫，佳人日暮伴君行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">分明前路多崎險(xiǎn)，歲月程途總為情。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">11. 題圖?分別</p><p class="ql-block">文/青青</p><p class="ql-block">霧氣氤氳別路難，與君執(zhí)手淚相看。</p><p class="ql-block">分明此去天涯遠(yuǎn)，別過卿卿痛斷肝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">姣丹淺評(píng)：青青妹妹這首詩(shī)用的是漁洋第六法，一二句寫眼前景，第三句以敘寫抒情轉(zhuǎn)接，情感突然升華，爆發(fā)出強(qiáng)烈的難分難舍的真摯感情，承轉(zhuǎn)自然，真情流露，令人感動(dòng)，學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：很入情！別路／別過重了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">感謝嬌丹師姐和萍萍師姐的細(xì)致點(diǎn)評(píng)，居然蟲子了，第一個(gè)別字改成前路難，修改一下，再次感恩老師一路諄諄教誨！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">題圖?分別</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">霧氣氤氳前路難，與君執(zhí)手淚相看。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">分明此去天涯遠(yuǎn)，別過卿卿痛斷肝。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block">12. 題圖·傷離別</p><p class="ql-block">文/淺夏</p><p class="ql-block">小徑花溪蝶自翩，朝陽(yáng)透霧燕飛旋。</p><p class="ql-block">分明一別空山后，唯有相思伴我眠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)題不夠（夜）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">修改 謝謝夜師</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">蝶戀花溪燕戀天，朝陽(yáng)偷霧照嬋娟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">分明一別空山后，唯有相思伴我眠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：偷霧照蟬娟？轉(zhuǎn)句為何空山。如果想用今昔對(duì)比，漁洋五法</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">13. 那年別（題圖）</p><p class="ql-block">文/立華</p><p class="ql-block">怎忘那年春色明，江湖喚我燕歌行。</p><p class="ql-block">水云為鑒蝶為證，不負(fù)鴛盟不負(fù)卿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">燕歌行有三平尾之嫌，重點(diǎn)在燕怎么讀。（夜）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">很榮幸試評(píng)詩(shī)友的詩(shī)作，前二句賦陳、起興，第四句以否定詞作結(jié)，個(gè)人認(rèn)為符合漁洋八法。作者筆法嫻熟，用字講究凝煉，特別是“燕歌行”作承句，甚為嘆服。本身《燕歌行》詞牌多寫閨怨詩(shī)，而寫于此處，恰恰貼合“那年別”傷感主題。結(jié)尾借用倉(cāng)央“不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”一句稍加改動(dòng)。倉(cāng)央那措想“世間雙全法”，把愛人和活佛放在同一地位，視為同等重要，而你把“愛人和鴛誓放在一起”同樣都表達(dá)了一份對(duì)愛的忠貞和赤誠(chéng)。讀來(lái)意猶未盡，回味綿長(zhǎng)。學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小瑕疵：首字稍欠陰陽(yáng)平衡之美</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">格律還需再工整，如“春”、“那”字使用；另多音字還需細(xì)斟；畫面感稍欠缺。瑕不掩瑜，不失為一首成功之作。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">贊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華：感謝二位老師的雅評(píng)，全部接收，燕歌行，確實(shí)有點(diǎn)問題，應(yīng)是三平了，我再抽時(shí)間打磨打磨吧！</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block">14. 問（題圖）</p><p class="ql-block">文/紅運(yùn)</p><p class="ql-block">余暉一抹醉山岡，蛺蝶翻飛舞霓裳。</p><p class="ql-block">此刻分明百年好，因何變作苦鴛鴦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">紅運(yùn)同學(xué)很高興能與你互評(píng)，我基礎(chǔ)比較差，如有不到之處，望見諒！首先此詩(shī)符合漁洋6法，“余暉一抺醉山岡，蛺蝶翻飛舞霓裳”，交代時(shí)間、地點(diǎn)，以樂景鋪排，轉(zhuǎn)句卻用“分明”一詞引向另一面，“此刻分明百年好，因何變作苦鴛鴦”，眼前美景如畫，而他卻要遠(yuǎn)離，怎能不傷情，以樂景寫哀事，轉(zhuǎn)接自然，學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">謝謝花茶同學(xué)！你的美評(píng)給詩(shī)句增色不少。讓我們一起加油！</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">15. 題圖</p><p class="ql-block">文/亦美</p><p class="ql-block">蛺蝶翻飛石徑花，依稀雙影夕陽(yáng)斜。</p><p class="ql-block">分明寄語(yǔ)多情雁，共沐蓬山萬(wàn)嶺霞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">很高興和亦美同學(xué)互評(píng)，這首詩(shī)意境很美，漁洋第六法，起承轉(zhuǎn)各很自然，寫得很深情。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block">16. 題圖</p><p class="ql-block">文/葉</p><p class="ql-block">蓬萊縹緲隱仙家，修道千年再見他。</p><p class="ql-block">相對(duì)無(wú)言花徑處，幽幽香氣滿枝芽。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">立意別具一格，贊?。ㄒ梗?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">很高興能與葉師兄互評(píng)，平起首押韻式，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">用韻陰陽(yáng)平衡，用字平仄無(wú)誤且讀起來(lái)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">朗朗上口。貌似符合漁陽(yáng)七法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">首句“蓬萊縹緲隱仙家”。起筆寫遠(yuǎn)景：蓬萊縹緲；透過縹緲望去，那虛幻之處似乎是神仙居住得地方，忽隱忽現(xiàn)，似有似無(wú)。畫面多么幽深、神秘，令人朦朦朧朧，如入仙境。等待了千年只為等到夢(mèng)中的他，然而兩人相逢時(shí)卻默默無(wú)語(yǔ)，只有那幽幽的花香似乎在訴說(shuō)滿腹的愁緒。一首小詩(shī)訴盡了別離之苦。借景抒情，離情別意躍然紙箋。唯一不足之處啟承與轉(zhuǎn)合有些突兀。無(wú)鋪墊就顯得有點(diǎn)隔不是很緊湊。點(diǎn)評(píng)不當(dāng)之處，老師您就笑笑而過吧。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">17. 題圖·退隱</p><p class="ql-block">文/參謀長(zhǎng)</p><p class="ql-block">峰林霧渺月嬌柔，一路山花凈界幽。</p><p class="ql-block">此別江湖身世隱，只求朝暮兩情儔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">水墨清芬：拜讀明德師兄這首《退隱》之作，首字韻字均合平仄陰陽(yáng)動(dòng)靜協(xié)調(diào)平衡之美，其次首句云霧飄渺見月華朦朧之美，而承句用山花這一具象詞似覺不合邏輯，如用花氣則無(wú)可挑剔，試改“花氣氤氳凈界幽”如何？再則，覺轉(zhuǎn)合句銜接有些不太明白，是要表達(dá)江湖離別還是江湖同歸而隱身？如是相知的兩個(gè)人同隱身江湖而去，則與結(jié)句便相承了，但詩(shī)中“此別江湖身世隱”好似單方面的，與結(jié)句無(wú)法照應(yīng)，如改：“暫別愿期朝暮處，兩情不負(fù)此相儔。”且也符合漁洋第八法之要求，如何？兄所作雖合七法，但覺詩(shī)意不太明朗，愚擅改兄之玉，愿兄莫怪！</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">18. 題圖</p><p class="ql-block">文／林詠萍</p><p class="ql-block">曾經(jīng)執(zhí)手賞花紅，何以如今各自中。</p><p class="ql-block">此去天涯無(wú)盡遠(yuǎn)，一程煙雨一程風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">問好萍萍，開心淺評(píng)：對(duì)于題圖詩(shī)我真的不知道怎么去寫，是對(duì)畫面的整體感覺還是對(duì)畫中的某一方面進(jìn)行描寫呢。蘇東坡的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！睉?yīng)該是對(duì)畫的全景描寫。從這首詩(shī)很容易想象出畫的整個(gè)畫面。還有王維的《畫》：遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。都很有畫面感。根據(jù)詩(shī)可以描摹出一副完整的畫。萍萍的題圖是從離別這個(gè)角度寫的，后兩句是別后的情景。文筆優(yōu)美，飽含著對(duì)離人無(wú)限的憂思，風(fēng)一程，煙一程，沒有了“我”的陪伴，“你”可要照顧好自己啊。前兩句和后兩句從時(shí)間上是不是有點(diǎn)矛盾。首句“曾經(jīng)”寫的應(yīng)該是過去的事情。承句“如今”是現(xiàn)在的狀況。從這兩句應(yīng)該是離人早已遠(yuǎn)去。因?yàn)槌芯浣Y(jié)局是“各自中”。轉(zhuǎn)句“此去”的“此”有現(xiàn)在的意思，是否可以改為“已去”。每個(gè)人的思維是不同的，以上是我的一點(diǎn)小看法，不妥之處見諒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">萍萍：謝謝開心提醒。費(fèi)心了。在這個(gè)時(shí)間上也繞我半天了。必竟是拼湊不夠全面。再加漁洋法學(xué)哪忘哪，現(xiàn)在看感覺哪法也不像。</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">19. 送別</p><p class="ql-block">文/我愛北京</p><p class="ql-block">朝日朦朧石徑斜，曉風(fēng)林暗亂寒鴉。</p><p class="ql-block">分明忍淚輕言別，還說(shuō)男兒莫戀家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">簡(jiǎn)評(píng)：一首送別詩(shī)，寫出了分別時(shí)雖然很難過，還要安慰對(duì)方那種難舍的情懷。符合漁陽(yáng)八法之一。</span></p><p class="ql-block">—————————————????</p><p class="ql-block">20. 觀圖作</p><p class="ql-block">文/三乙</p><p class="ql-block">曲道幽幽伸向天，云中雙蝶舞翩躚。</p><p class="ql-block">山花徑草豈無(wú)意，惹得離人淚水連。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三乙老師。起承兩句兩句做鋪墊，寫出了眼前景。引出轉(zhuǎn)句，山花徑草，四個(gè)物象的有意，這里是虛寫，結(jié)句惹得與轉(zhuǎn)句有因果關(guān)系，符合</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三乙 不是師，與您是友哦！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p> <p class="ql-block">21. 題圖·惜別</p><p class="ql-block">文/霜葉</p><p class="ql-block">粉蝶翩飛依紫叢，幽幽去路遠(yuǎn)連空。</p><p class="ql-block">可憐正是花開季，此別不知何日同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">籬有幸與霜葉姐姐互評(píng)，欣賞霜葉姐姐的美詩(shī)，東籬覺得符合漁洋八法之特點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">起句直賦眼前景，也正應(yīng)和題圖詩(shī)起句破圖的章法，第三句花開季表明時(shí)間，重點(diǎn)在結(jié)句，此時(shí)分別不知何日再相逢，再共同欣賞這迷人景色。與第三句轉(zhuǎn)結(jié)自然流暢，欣賞！東籬稍有異議之處在起句，顏色稍微多了點(diǎn)，粉，紫。有了些許繁復(fù)之感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">粉的蝶，紫的花有對(duì)比和映襯的作用，個(gè)人覺得并無(wú)重復(fù)感?。ㄒ梗?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">謝謝夜染，東籬明白了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">謝謝師指導(dǎo)！</span></p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block">22. 題圖 送別</p><p class="ql-block">文/菊花茶</p><p class="ql-block">白日清光嶺上明，花飛蝶繞幾多情。</p><p class="ql-block">君今一去天涯遠(yuǎn)，從此云中聽雁鳴。</p><p class="ql-block">紅運(yùn)淺評(píng)：你好，花茶學(xué)友，很高興與你互評(píng)。本詩(shī)格律正確，首字一仄三平尚可，韻字全陽(yáng)，望今后寫作時(shí)盡量作到陰陽(yáng)平衡。這是一首送別詩(shī)，前兩句交待地點(diǎn)與景物，后兩句主要描寫對(duì)離人的不舍與牽掛，感情真切。需要探討的是首句“白日清光”“清光”多是指月光，顯然有些矛盾，另“花飛蝶繞”感覺也有些不妥，因花飛一般是指落花，改成“花搖蝶繞”是否好些？本人水平有限，不妥之處請(qǐng)指教。</p><p class="ql-block">謝謝紅運(yùn)學(xué)友，對(duì)我的劣詩(shī)如此用心指導(dǎo)，你說(shuō)的問題都是我想解卻解不好的地方，感恩遇見你！</p><p class="ql-block">————————————??</p> <p class="ql-block">23. 大暑</p><p class="ql-block">文/凌云</p><p class="ql-block">拂檐風(fēng)過一絲涼，蟬烈蛙鳴擾夢(mèng)長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">此刻靜心拈賦筆，紅箋雅韻度流光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">夜淺評(píng)一首。好詩(shī)！評(píng)完了，哈哈！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這惱人的蟬噪蛙鳴，最是擾人清夢(mèng)，睡不著了，憑窗而立，風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，也抹去了心頭的煩躁。沒事干便靜下心來(lái)，提筆寫詩(shī)，在紅箋之上消磨這些時(shí)光。非常不錯(cuò)的一首小詩(shī)，重點(diǎn)在流光一詞入虛渾然無(wú)覺。拜賞！三首都好，留給別人了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華評(píng)：首先感謝凌云詩(shī)兄對(duì)拙作的過榮譽(yù)評(píng)。欣賞詩(shī)兄的這首絕句，大暑酷熱，潮熱難耐，總是伴隨著各種不適，但在詩(shī)兄的大暑中，涼風(fēng)、蛙鳴、清夢(mèng)、紅箋、雅韻、流光等美好詞匯，卻將這惱人的暑熱寫的如此愜意，可見，生活就是這樣，是以美好目光視之，抑是以挑剔眼光視之，真應(yīng)那句話，心里有什么，就會(huì)看到什么，內(nèi)心一片美好，那目光所及，定時(shí)處處美好。這首絕句，筆法成熟，如夜師所說(shuō)，看不到什么硬傷，不失為一篇佳作。</span></p><p class="ql-block">（二）大暑</p><p class="ql-block">文/凌云</p><p class="ql-block">驕陽(yáng)噴火吐炎浪，仲夏荷風(fēng)送馥香。</p><p class="ql-block">蟬烈分明傳信令，小橋柳岸納清涼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：一句似有些繁復(fù)了。浪為仄吧。首句應(yīng)入韻。轉(zhuǎn)結(jié)到挺好的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華評(píng)：繼續(xù)欣賞詩(shī)兄的第二首大暑，同意萍詩(shī)意見，首句確實(shí)和其他不和，不協(xié)調(diào)，荷風(fēng)、馥香、小橋、柳岸、清涼，屬于清涼舒適的詞匯，和噴火、炎浪相比，不是一個(gè)系列，所以這首詩(shī)讀起來(lái)，起句略感違和，建議再酌。</span></p><p class="ql-block">（三）題圖詩(shī)</p><p class="ql-block">文/凌云</p><p class="ql-block">長(zhǎng)徑花溪攜手語(yǔ)，情人淚灑兩凄凄。</p><p class="ql-block">今朝一別各南北，來(lái)日相逢共鶴棲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：記得之前說(shuō)過，應(yīng)把溪騰出來(lái)當(dāng)韻角，首句應(yīng)入韻。韻字凄棲當(dāng)避免。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">華評(píng)：作為題圖詩(shī)，這首絕句和圖片的吻合度似乎不是很高，圖片春山空濛，紫蝶白云，情人比肩，似有分別意，但好像看不出特別凄楚的氛圍，在詩(shī)兄的題圖詩(shī)中，我看到淚灑和凄凄，似乎情緒渲染的過于悲戚，合句，鶴棲，似不明，之前聽說(shuō)雁是雙宿雙棲，從一而終的，不知鶴是不是這樣習(xí)性。個(gè)見，不一定準(zhǔn)確，大家再探討。其他寫作手法無(wú)誤，贊了！</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">24. 題圖詩(shī)</p><p class="ql-block">文/閑云野鶴</p><p class="ql-block">桃花滿路與君牽，碧水青山蝶自翩。</p><p class="ql-block">今日相逢春正好，癡心千里寄纏綿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">淺評(píng)：閑云野鶴同學(xué)好！很高興能和您互評(píng)。拜讀了您的題圖詩(shī)作，符合漁洋五法要求，韻律陰陽(yáng)掌握的也不錯(cuò)，詩(shī)的意境也很美。學(xué)習(xí)，點(diǎn)贊！感覺不足之處是沒有題目;一句“桃花滿路”畫面不應(yīng)該是桃花;二句“碧水青山”畫面沒有碧水;結(jié)句千里用的也不到位。我個(gè)人理解題圖詩(shī)前兩句寫景必須緊扣畫面。請(qǐng)您再酌，如不妥望諒解！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">萍萍：漁洋五是今昔形成鮮明的對(duì)比。一二句往事。滿路指一路盛開還是花落了。轉(zhuǎn)句是春正好。寄纏綿似乎不妥。</span></p><p class="ql-block">————————————??</p><p class="ql-block">25. 愁（第八法）</p><p class="ql-block">文/姣丹</p><p class="ql-block">陰?kù)\翻騰霹靂酣，斜風(fēng)驟雨漲池潭。</p><p class="ql-block">卻因頭白無(wú)涼意，不信漁洋難露甘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">東籬代青青評(píng):題目注明第八法，好習(xí)慣！省卻東籬對(duì)照查看第幾法的麻煩，嘿嘿。喜歡起承兩句，氣勢(shì)驟起，一派狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴之象。讓人稍有費(fèi)解的是轉(zhuǎn)合兩句，頭發(fā)白感覺不到這冰涼的雨水？漁洋第幾法也已經(jīng)讓人不相信是甘露了？哈哈，東籬摸不著頭。請(qǐng)萍萍再來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">萍萍：籬師已評(píng)得很仔細(xì)了，后面兩句讓人覺湊了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">籬師辛苦了，評(píng)閱準(zhǔn)確到位，青青才回來(lái)，仔細(xì)看了又看，師姐這首詩(shī)是愁，應(yīng)該不是題圖，那就要重新來(lái)分析題意了，整首詩(shī)應(yīng)該是一個(gè)雷雨交加的夜晚，作者為了漁洋而愁，轉(zhuǎn)句是說(shuō)自己年紀(jì)大了沒有靈感嗎？應(yīng)該不是，不信漁陽(yáng)不露甘，一種不服輸?shù)木褴S然紙上，萍萍師姐準(zhǔn)確到位，師姐練字還需要多練，加油！</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">26. 題圖·送別</p><p class="ql-block">文/菩提樹下</p><p class="ql-block">玉蝶紛飛吻紫花，癡情一片寄煙霞。</p><p class="ql-block">分明邀做仙山客，相別紅塵苦有涯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">淺評(píng)：菩提樹下同學(xué)好！很高興本次練筆能和您互評(píng)。拜讀了您的《送別》題圖詩(shī)作，首先格律、韻把握無(wú)誤，符合漁洋六法要求。品讀您的詩(shī)，題圖畫面浮現(xiàn)眼前，從送別的角度入手寫出了畫面的意境，感覺別樣的美。學(xué)習(xí)，點(diǎn)贊！</span></p><p class="ql-block">————————————????</p> <p class="ql-block">27. 題圖</p><p class="ql-block">文/潤(rùn)梅</p><p class="ql-block">孤云瘦影暗傷神，幽徑紅泥化作塵。</p><p class="ql-block">此別分明千萬(wàn)里，知交零落夢(mèng)中人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">丁亞子簡(jiǎn)評(píng)：此詩(shī)運(yùn)用漁洋六法，一二句起承，三句轉(zhuǎn)折，結(jié)句緊抱第三句，一氣而下，令人回味。首字三陰平一仄，韻字三陽(yáng)平一仄，不是很理想。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">該詩(shī)文筆流暢，較好地描繪出了題圖的意境，讀來(lái)感人至深，值得學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">潤(rùn)梅:感謝丁亞子詩(shī)友評(píng)細(xì)心點(diǎn)評(píng)! </span></p><p class="ql-block">修改如下: </p><p class="ql-block">題圖</p><p class="ql-block">文/潤(rùn)梅</p><p class="ql-block">蝶花香吻露沾身，幽徑紅泥化作塵。</p><p class="ql-block">此別分明千萬(wàn)里，知交零落夢(mèng)中人。</p><p class="ql-block">————————————????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">28. 悟（跑題詩(shī)）</p><p class="ql-block">文/格?；?lt;/p><p class="ql-block">一樣紅塵一樣修，真真假假夢(mèng)春秋。</p><p class="ql-block">明知我是愚癡客，卻向禪音競(jìng)自由。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：一樣沒必要重，真假也是。修什么呢？沒表清。合句禪音前面鋪墊不夠。漁洋七嗎？景作結(jié)。漁洋六。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">樹評(píng):格?；ㄔ?shī)友好！首先感謝萍萍評(píng)閱！我覺得小詩(shī)用的第六法，因轉(zhuǎn)句用了“明知”著以作者評(píng)論，也屬作者自嘲語(yǔ)，尾聯(lián)點(diǎn)明作者心意，心向禪音。整首詩(shī)給人一種看破紅塵，欲參禪修道修身養(yǎng)性的人間徹悟！不足之處是若用法六前二句宜直賦眼前景，第三句才是作者的觀點(diǎn)評(píng)論，貌似一二句是議論吧。不當(dāng)之處見諒。</span></p><p class="ql-block"> ————————————????</p> <p class="ql-block">29.山中送別 法七</p><p class="ql-block">文/夜</p><p class="ql-block">霧罩春山日半酲，送君十里晚風(fēng)輕。</p><p class="ql-block">心頭別緒腮前淚，此刻無(wú)聲勝有聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">山中送別 法七</p><p class="ql-block">文/夜</p><p class="ql-block">十里山花送客行，杜鵑聲切暮云橫。</p><p class="ql-block">春風(fēng)最解離人意，送過一程還一程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">籬佩服夜寫詩(shī)速度，以為會(huì)等到晚上，沒想到一剎那就看到了大作，先贊為敬。一個(gè)韻部?jī)墒?，并且陰?yáng)協(xié)調(diào)動(dòng)靜合理，佩服。此時(shí)無(wú)聲勝有聲運(yùn)用巧妙。個(gè)人比較喜歡杜宇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萍萍：先欣賞永師兄佳作！臨屏寫只有佩服的份。臉前淚用腮邊會(huì)不會(huì)順囗些呢？總覺勝有些不妥。二首杜鵑句覺有些不協(xié)調(diào)。妄評(píng)了。莫怪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">死活沒想到腮。我再改改。勝字句套用了原句就不改了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">————————————????</span></p>