<p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)就是</p><p class="ql-block"> 一棵樹搖動另一棵樹，</p><p class="ql-block"> 一朵云推動另一朵云，</p><p class="ql-block"> 一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p> <p class="ql-block"> 家訪，是一場美麗的教育行走，拉近家校的距離，讓愛在不經(jīng)意間處處綻放；家訪也是學(xué)校與家長達成教育共識，實現(xiàn)教育同步，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。</p> 啟動會議 <p class="ql-block"> 為全面提升全縣中小學(xué)和幼兒園教師育人水平，提高家訪質(zhì)量，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，提升群眾對教育工作的滿意度、認可度，<span style="font-size: 18px;">7月17日，鄆州街道蔣廟小學(xué)響應(yīng)縣、中心校號召，</span>開展“萬名教師大家訪”專項活動動員會議。</p> <p class="ql-block"> 為確保家訪工作平穩(wěn)、有序地開展，王成吉校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心準(zhǔn)備、周密部署，會議上明確了本次家訪的內(nèi)容，要求各班教師提前做好規(guī)劃，認真分析學(xué)生情況，制定有溫度、有內(nèi)涵、有個性的走訪計劃。</p> 家訪進行時 <p class="ql-block"> 7月18日鄆州蔣廟小學(xué)各年級班主任及教師開始進行家訪，由于家長大部分都上班，老師先和家長預(yù)約時間，再按照時間逐個進行家訪，(除非遠在外地的學(xué)生進行視頻家訪。)有的小區(qū)沒有電梯，老師們不顧身體的勞累，膝蓋的疼痛，一步步地爬樓梯，有的高達五層、六層。老師們樓上樓下，穿梭在附近的小區(qū)之間，每個小區(qū)一天就要去兩三趟。有周邊村莊上的，不好找，就一路問過來，找到孩子的家，當(dāng)看到家長感動的眼神和孩子天真的笑臉，一切都是值得的。<span style="font-size: 18px;">有的家長白天沒時間，老師們就晚上去家訪，回到家已是10點多，雖然身體疲憊，但內(nèi)心喜悅！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老師們風(fēng)塵仆仆，頭頂驕陽，情真意濃濃，來到學(xué)生的身邊，留下了她們那動人的畫面……</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們敲開孩子家門的那一刻，也就敲開了孩子的心扉，老師認真傾聽，與學(xué)生及家長促膝長談，真心交流，畫面其樂融融！</p> <p class="ql-block"> 老師們親切地詢問孩子們的學(xué)習(xí)狀況，查看孩子們的作業(yè)……</p> <p class="ql-block"> 出遠門的孩子或父母，老師與他們視頻通話……各個班級不落下任何一個孩子，讓孩子們在假期也能感受到老師對他的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，每位教師都積極行動，冒著七月的酷暑，以飽滿的熱情走進學(xué)生的家中，與家長零距離、面對面交流。<span style="font-size: 18px;">在交流探討中，老師們感受著孩子們的家庭生活，了解他們背后成長的故事，并指導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)與興趣愛好、家務(wù)勞動、鍛煉身體等相結(jié)合。老師</span>們向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，耐心細致地解答家長提出的困惑，向家長宣傳科學(xué)的家庭教育方法以及心理健康知識。針對假期防溺水安全、交通安全、疫情防控等工作詳細向家長作介紹，取得家長對學(xué)校教育的進一步理解和對教師工作的支持與配合。</p><p class="ql-block"> </p> 感悟 <p class="ql-block"> 通過家訪，我們感受到家長對我們的熱情，感受到孩子對老師到來的激動。我們老師也對孩子及家庭狀況有了更深刻的了解，加強了師生感情，對以后的教學(xué)工作起到了積極的作用。</p><p class="ql-block"> 了解到大部分家長忙于生計，極少照看、督促孩子 ，忽略了對孩子的學(xué)習(xí)及教育。很多同學(xué)跟爺爺奶奶生活，平時溺愛孩子，養(yǎng)成了蠻橫、霸道的性格。那些特殊家庭或者離異家庭的孩子，導(dǎo)致了性格自卑、孤僻。</p><p class="ql-block"> 很多家長反映說:老師，我們家長說了不聽，就聽老師您的話，你多說說孩子。我們<span style="font-size: 18px;">也很感動，</span>更深刻地認識到肩上的責(zé)任重大，感受到了自身的價值。因此，我們要選擇不同的教育方式來對待更需要關(guān)心的孩子，讓他們茁壯成長！</p><p class="ql-block"><br></p> 反饋的建議 <p class="ql-block">家長也向我們提出了中肯的建議: </p><p class="ql-block">1.希望老師對孩子嚴(yán)加 管教，做得不對的地方，多批評，在學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2.希望各科老師都能及時與家長聯(lián)系，更便于家長知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。</p><p class="ql-block">3.性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績平平的孩子， 課堂上老師多提問 ，多鼓勵。</p><p class="ql-block">4.加強對孩子的心理素質(zhì)教育，自主教育，提高孩子的自覺意識。</p> <p class="ql-block"> 對家長提出的建議，我們會認真對待，并承諾家長必須做到 ，讓家長盡可放心，我們的教育就是讓人民滿意的教育！</p> <p class="ql-block"> 我們叩開的，看似是一扇扇家門，連接起的卻是家校之間的心橋。一個個腳步的印證，一次次心靈的交錯，讓我們的教育更具溫度！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 家訪拉近了老師與家長之間的距離，讓每一名學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛。家訪路上，愛在行走間流淌，讓每一個孩子與“美好”相遇……</span></p> <p class="ql-block">家訪，是打開學(xué)生心靈的鑰匙；</p><p class="ql-block">家訪，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶；</p><p class="ql-block">家訪，是搭建學(xué)校與家庭的愛心橋梁。</p><p class="ql-block">最美的時光，在家訪的路上，</p><p class="ql-block">最美的風(fēng)景，是孩子的笑容，</p><p class="ql-block">最美的鼓勵，是家長的放心。?</p> <p class="ql-block"> 編輯: 趙靜</p><p class="ql-block"> 審核: 王成吉 </p>