<p class="ql-block"> 2022年7月17日，懷揣著對領導的感激之情、感恩之心，對學習先進教育理論與教學方法、提高專業(yè)知識與技能的美麗的夢想，我們角尾鄉(xiāng)中心小學一行人在黃奮才校長的帶領下，來到了增城廣州應用科技學院，參加了為期四天的基礎教育高質(zhì)量發(fā)展結(jié)對幫扶骨干教師培訓。有緣結(jié)識了學院的老師和來自徐聞下橋、西連、城北的同行們。學院對這次培訓極為重視，精心安排了學習課程，讓我們在輕松的學習氛圍中提升自己。我們所有學員都認真地對待這次培訓，因為我們每個人心中都求知若渴，畢竟“走出去”的機會不多，都想好好珍惜這次機會。愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感?！敝挥袑W習產(chǎn)生興趣，才能更認真地學習，才能學有所長。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月18日上午，我們隆重地舉行了開班儀式，廣州應用科技學院副校長李江凌、校長助理歐仕身、廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院副院長黃小燕、廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院教師培訓中心主任梁小棠、增城區(qū)第三中學校長李炳等出席了開班儀式。會議由歐仕身校長助理主持，李江凌副校長致辭并表示：為深入貫徹落實廣東省人民政府關(guān)于推動基礎教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見，學院抓緊實施全口徑全方位融入式結(jié)對支持湛江市徐聞縣基礎教育工作，深入徐聞縣調(diào)研，做出了幫扶的具體方案；同時也提出了希望，希望各位學員在培訓期間能夠遵守規(guī)章制度，努力學習，完成學習任務，達到培訓目標。</p> <p class="ql-block"> 廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院副院長黃小燕作為荔灣區(qū)教育局的代表在開班儀式上做了講話。她特別強調(diào)的是“師德師風”的建設。她表示：為切實有效地推進幫扶工作，共同辦好人民滿意的、公平而優(yōu)質(zhì)的基礎教育，將親自帶隊到徐聞，推動幫扶工作順利進行。</p> <p class="ql-block"> 徐聞縣角尾鄉(xiāng)中心小學黃奮才校長發(fā)言。他對關(guān)心、支持、推動湛江市徐聞縣教育發(fā)展的廣州應用科技學院、廣州市荔灣區(qū)教育局表示衷心感謝。他表示，參加培訓的老師們將珍惜機會，學思踐悟、學有所獲、學有所用，努力提高自身業(yè)務素養(yǎng)，學有所長。他說：我們每個學員的目標一致，都是為了爭當一名優(yōu)秀的人民教師，無誤于國家，無誤于人民，無誤于學生……</p> <p class="ql-block"> 首先聽取的是增城區(qū)荔城三中李炳校長的講座《優(yōu)化學校管理 提升辦學質(zhì)量》。他的辦學理念是“成全人發(fā)展 全面發(fā)展人”。如何創(chuàng)建名校？他從五個方面來闡述：優(yōu)化學校發(fā)展方略；優(yōu)化學校管理模式；優(yōu)化學校會議制度；優(yōu)化學校教學管理；提升校長人格魅力。李校長的講座告訴我們：學校的發(fā)展離不開精細化的管理，更需要理念的引領。他說，學校管理是學校發(fā)展的基石。一所好學校必須有一套適合自己發(fā)展的科學管理模式去引領學校有效的管理向高效的管理發(fā)展?？茖W的管理能使學校的管理工作有條不紊，高效運作，事半功倍。在這里他介紹了極具特色的“校長巡班點贊臺”，這是用來監(jiān)督校長巡班、老師管班的。有監(jiān)督就會有動力，有動力就會有進步。我個人認為，作為學校的領導者，如果您有了思想，從而確定一個正確的方向，不斷創(chuàng)新，優(yōu)化管理，那么就會引領學校漸行漸遠。</p> <p class="ql-block"> 鐘秋容老師是荔城三中的名教師，她也是一名班主任，所以她的講座令我大有感悟，因為我也是一名班主任。她的《樹人教育之軟文化“硬實力”》從兩大方面進行展開：一、班級管理中的軟文化。她在班級管理方面很有想法，注重德育的融潤，用德育浸潤學生的心靈。她用五個案例把她管理班級的柔性詮釋得很完美：1.引情啟思開展“感恩教育”。每周末都布置學生給家長倒一杯水，讓孩子從點滴小事中學會感恩，這就是習慣的養(yǎng)成。2.“家書”喚醒學生的生命自覺。3.《班刊》成為班級文化建設的有效載體。4.悅讀喚醒沉睡的心靈。5.校長的圍巾、契約的美麗。鐘老師以柔性的德育浸潤學生的心靈，這是多么仁愛的一名人民教師，堪稱卓越。二、教學中的軟文化。在教學中，她注重學生一日學習常規(guī)、讀書的培養(yǎng)?？偠灾虝覀冏鳛橐幻處煴仨毴蕫?、智慧。</p> <p class="ql-block"> 陳炎武老師的《夯實常規(guī)，著力課改，守望花開》，讓我們明白：想要高效教學必須堅持思想引領，夯實教學常規(guī)，立足校本教研，改變觀念，不斷創(chuàng)新，不斷推進教學改革，不斷提升自己的素質(zhì)，做智慧之師。</p> <p class="ql-block"> 增城區(qū)鄭中均中學韋霞校長的講座《新時代背景下的教育現(xiàn)代化治理路徑》，讓人震撼。由于我自己水平有限，聽得是似懂非懂，但在聽的過程中，我不曾懈怠過，而是全神貫注，生怕聽漏了哪個環(huán)節(jié)。韋霞校長從“養(yǎng)心 賦能 迭代”三大方面闡述自己的觀點。她說，教師的育人之本是人心引領，趨光向善；教育的四個層次是言傳、心教、身教、境教，是知行合一。她用《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》作為引申，向我們闡述其治校之道，教我們做四有好教師“有仁愛之心、有理想信念、有道德情操、有扎實學問”。她說，如果你的心活在道德層面上的話，就自然功到自然成。我特別喜歡這句話，因為我認為，如果一個人有德、向善，就會有福報，老天就會眷顧她。作為教師，以仁德之心育人，必能成功，必能桃李滿天下。</p> <p class="ql-block"> 陳洪義老師還是與我們探討“道”。他教會我們：作為一名教師，必須“悟道、循道”，要有認知、有理念、有行動，要情、思、行合一，樹立理念，不斷研修，方能達到“道”之境界。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月20日下午，我們一行人參觀了荔城三中的小學部。這是一所文化底蘊厚實、人文氣息濃厚、環(huán)境舒適幽雅的名校。學校以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，崇尚榕樹風格，培養(yǎng)有志、有信、有禮、有為的新時代人”為辦學理念，打造“誠信、和善、包容、自立”之校園。參觀完校園，我們聽取了小學部德育處、教導處兩位主任的報告。學校以德育引領發(fā)展，以活動浸潤思想，讓學生得到全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 2022年21日上午，我們舉行了結(jié)業(yè)典禮。有學習就會有感悟，徐聞角尾、西連、下橋、城北四所學校的代表紛紛發(fā)言，他們向大家分享了自己學校的辦學特色及本次培訓的心得。接著，廣應科技院的領導為我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。</p> <p class="ql-block"> 每次培訓，我們都會有所收獲，都在一點一滴地進步著。本次培訓，我開闊了視野，對師德、對教育教學理論也有了更加深刻的理解和認識，堅定了教書育人和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。本次培訓雖已結(jié)束，但我會不斷學習，博采眾長，充分積淀教學素養(yǎng)，為自己的教學生涯增添亮麗的色彩。決心做仁愛之師、理想之師、道德之師、智慧之師。</p>