<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 微風(fēng)扇里芳草香，陰陰夏木正可人。萬物蓬勃奮發(fā)季，正是拔節(jié)成長(zhǎng)時(shí)。在“雙減”背景下，為進(jìn)一步提升校長(zhǎng)的辦學(xué)能力，提高校長(zhǎng)的管理水平，增強(qiáng)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力，2022年7月21日，2022年寧都縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班在美麗的海上花園廈門順利開班！</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>校長(zhǎng)聚集共研修</b></h1> <h5> 本次培訓(xùn)為期6天，全縣中小學(xué)校校長(zhǎng)等50余人參加了培訓(xùn)。縣教科體局班子成員宋文來同志、邱建華同志出席開班儀式。儀式上，宋局要求大家統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，服從學(xué)習(xí)安排，遵守防控要求，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，鼓勵(lì)大家真正靜下心來虛心學(xué)習(xí)、用心思考，學(xué)有所獲，不虛此行，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得最大成效，繼續(xù)書寫好我縣教育事業(yè)的奮進(jìn)之筆！</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">潛心學(xué)修興致昂</b></p> <h5> 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。盛夏鷺島炎炎似火，卻絲毫不影響大家學(xué)習(xí)的熱情。連日來，校長(zhǎng)們每天按時(shí)簽到并做好培訓(xùn)準(zhǔn)備，精神飽滿，興致勃勃開始每一天的學(xué)習(xí)！</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">專家講座強(qiáng)引領(lǐng)</b></p> <h5> “教育非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來”。培訓(xùn)期間，6位專家教授的講座高屋建瓴，深入淺出，侃侃道來，引領(lǐng)大家理解政策，提高站位；掌握理論，提升素養(yǎng)；優(yōu)化策略，提升實(shí)踐！</h5> <h5> 廈門市湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校原校長(zhǎng)蔣宗堯教授給我們帶來巜聚焦課堂，精細(xì)管理，勇于改革，減負(fù)提質(zhì)》的專題講座，蔣老師從中小學(xué)課堂教學(xué)之現(xiàn)狀、教學(xué)教研面臨的新挑戰(zhàn)、做細(xì)做實(shí)教與學(xué)的常規(guī)、做細(xì)做實(shí)校本教研教改、構(gòu)建高效（長(zhǎng)效）課堂、創(chuàng)新管理抓落實(shí)出成效等六大方面闡述了精細(xì)化管理的要義，讓我們對(duì)減負(fù)提質(zhì)的途徑有了更清晰的認(rèn)識(shí)。</h5> <h5> 廈門市海滄區(qū)教育局局長(zhǎng)孫民云以《永遠(yuǎn)向上生長(zhǎng)的學(xué)校—— 學(xué)校改進(jìn)之思》為題向我們娓娓道來。孫局長(zhǎng)儒雅、博學(xué)，講座以“認(rèn)識(shí)自己、教師第一、課堂為王、學(xué)為中心、育人為本”為主要內(nèi)容講述了系統(tǒng)改進(jìn)學(xué)校的思考和實(shí)踐。</h5> <h5> 南安市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)黃卿龍帶來《“雙減”背景下，學(xué)校教育教學(xué)“五位一體”的新思考》的講座。他從“雙減”的背景出發(fā)，從“政治站位、戰(zhàn)略高位、戰(zhàn)術(shù)定位、技術(shù)補(bǔ)位、心智到位”五個(gè)方面深入解讀了不同時(shí)期的教育方針，分享了他對(duì)“雙減”背景下學(xué)校教育教學(xué)“五位一體”的新思考。</h5> <h5> 福建教育學(xué)院教授鐘桂榮分享了《焦點(diǎn)與難點(diǎn)——校園安全管理的法律剖析》的講座。鐘教授用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，深入淺出地闡述了有關(guān)校園安全管理中的法律條款和教師在校園安全中的責(zé)任。</h5> <h5> 福建商學(xué)院校長(zhǎng)程靈的講座主題為《校長(zhǎng)的教育情懷和心態(tài)調(diào)試》。程校長(zhǎng)旁征博引，深入淺出，采用案例分析和理論知識(shí)講授相結(jié)合的方法，為校長(zhǎng)們?cè)诼殬I(yè)生涯中提升教育情懷和調(diào)適積極心態(tài)做了清晰的指導(dǎo)。</h5> <h5> 福建開放大學(xué)公共管理學(xué)院教授徐敏講述了《新時(shí)代，學(xué)校管理的守正與變革》。徐教授觀點(diǎn)明晰，思想新穎，對(duì)先進(jìn)的教育理念，有自己獨(dú)到的見解。她針對(duì)我們的教育現(xiàn)狀，結(jié)合鮮活的事例，對(duì)教育如何守正出新，如何提升教學(xué)質(zhì)量做了鮮明的闡述，令校長(zhǎng)們醍醐灌頂。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">勤做筆記善思索</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">功崇惟志，業(yè)廣惟勤。專家授課期間，大家以飽滿的精神、謙虛的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)中。</span></p> <h5> 木鐸有心，師者踐行。面對(duì)知識(shí)輸入，潛心學(xué)習(xí)，勤于筆記，不斷思考，內(nèi)化于心。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">互動(dòng)交流茅塞開</b></p> <h5> 來而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也。培訓(xùn)期間，各位校長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，和專家教授課內(nèi)外積極交流溝通和探討，點(diǎn)燃教育火花；及時(shí)消化吸收所學(xué)內(nèi)容，外化于行。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">實(shí)踐訪學(xué)拓思路</b></p> <h5> 炎炎夏日何懼？ 只因收獲良多。培訓(xùn)中，我們先后參觀了廈門市金尚中學(xué)和廈門市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)，領(lǐng)略了名校風(fēng)范，聆聽了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在理論教學(xué)+實(shí)地觀摩中更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。</h5> <h5> 我們一行于7月24日走進(jìn)廈門市金尚中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。干凈整潔的校園環(huán)境，濃濃的文化底蘊(yùn)和書香氣息，心理健康特色教育，家長(zhǎng)義工組織，讓我們十分贊賞，收獲良多。</h5> <h5> 金尚中學(xué)設(shè)有專門的家長(zhǎng)義工隊(duì)辦公室，有明確的家長(zhǎng)義工隊(duì)組織架構(gòu)，有具體的工作制度，有明確的工作分工，共200多名家長(zhǎng)固定參與其中進(jìn)行義工輪流值日，每半天4人，不但參與學(xué)生的德育工作，還參加師生的安全防范、環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)督導(dǎo)等工作。這既充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，同時(shí)也減輕了學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)，是“家校共育”的一個(gè)很好的詮釋，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。</h5> <h5> 金尚中學(xué)心理健康教育中心位于教學(xué)樓五樓，配有家校社活動(dòng)室、心理活動(dòng)室、宣泄室、觀察室、放松室、閱覽室、咨詢室、測(cè)評(píng)室、檔案室等十余間功能室，設(shè)施齊全，環(huán)境溫馨。該中心的李遠(yuǎn)主任是省名師，學(xué)科帶頭人、勞模。她帶領(lǐng)的金尚中學(xué)心理健康教師團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，全身心投入到師生心理健康教育中，久久為功，取得了輝煌的成績(jī)。</h5> <h5> 隨后，該校鄭賢君副校長(zhǎng)為我們?nèi)w學(xué)員做了《奮楫爭(zhēng)先奏華章，不忘初心啟新程》的專題講座，介紹了學(xué)?！百|(zhì)量+特色”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</h5> <h5> 7月25日下午，我們懷著一顆求知若渴的心踏入了廈門市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感受到了濃厚的校園文化建設(shè)和鐘靈毓秀的人文情懷。</h5> <h5> 該校執(zhí)行校長(zhǎng)林姍姍帶我們參觀了校園，并介紹了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色。大家對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的管理、書香校園建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是學(xué)校藝術(shù)和體育等特色教育的形成與建設(shè)及推廣閱讀的具體做法，都給予了高度的評(píng)價(jià)。</h5> <h5> 參觀后，我們聆聽了湯麗瑩總校長(zhǎng)的《目標(biāo)問題雙導(dǎo)向，以評(píng)促減提質(zhì)量》的專題講座。講座中，她分享了在“雙減”背景下對(duì)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索和思考。隨后，執(zhí)行校長(zhǎng)林珊珊分享了“幼小科學(xué)銜接”的實(shí)踐探索。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">矢志踐行立新功</b></p> <h5> 始于熱忱，終于歡洽。為期六天的培訓(xùn)進(jìn)入尾聲，六天來，校長(zhǎng)們?nèi)虆⑴c，嚴(yán)格自律，認(rèn)真聽課，虛心好學(xué)，勤于思考，在講座、觀摩、思考和研究中踏歌前行。大家紛紛表示，要學(xué)以致用，深入研究在新的歷史形勢(shì)下的教學(xué)實(shí)踐，不斷自我發(fā)展，自我完善，把自己培養(yǎng)成適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)教育工作者！</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">共謀教育新輝煌</b></p> <h5> 學(xué)而思，思而得，得而行，行則遠(yuǎn)。此次學(xué)習(xí)，我們聆聽了專家們先進(jìn)的理論知識(shí)，參觀了特色學(xué)校，加深了我們對(duì)特色教育的理解，看到了我們?cè)谵k學(xué)方面的差距?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今后我們定將所學(xué)所得、所思所悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，通過借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，打造出屬于我們自己的學(xué)校教育特色，篤行不怠，為重塑有自豪感的寧都教育而不懈努力！</h5> <h5><br></h5><h5><br></h5><h5><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">圖文：肖勇凱</span></h5><h5><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">初審：李小賓</span></h5><h5><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">?審定：宋文來 邱建華</span></h5>