【人民至上】不忘初心方得始終 ——淶源縣第二小學(xué)名師工作實(shí)錄（四）

淶源縣第二小學(xué)

【潤(rùn)澤師魂】“百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任?！边@是習(xí)近平總書記對(duì)教師隊(duì)伍的殷切囑托。 名師簡(jiǎn)介 　　王錦霞，1992年7月參加工作，大專學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，任教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作和從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，所教學(xué)科成績(jī)位于同競(jìng)爭(zhēng)組前列！ 【教育座右銘】 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們勃勃生機(jī)！用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，不忘初心，方得始終。 教育“情”為本 　　教育“情”為本，為學(xué)生付出癡情無(wú)悔。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。身為教師，王錦霞老師始終堅(jiān)信“身教重于言教”，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。 王老師所帶過(guò)的班里，曾有過(guò)這樣一位留守兒童:他的個(gè)性張揚(yáng)，肆無(wú)忌憚，經(jīng)常把老師氣得火冒三丈，他聚眾打架，夜不歸宿，上學(xué)似乎成了他的業(yè)余消遣。但是王老師對(duì)待班中的學(xué)生從不言放棄，以愛(ài)育人，正是這份“愛(ài)生如子”的信念帶給她無(wú)窮的力量。于是便有了那一個(gè)個(gè)為學(xué)生補(bǔ)課的夜晚，把孩子請(qǐng)至家中促膝談心，真情交流……多年之后，當(dāng)該生帶著對(duì)兒時(shí)的回憶再次走進(jìn)母校，談及小學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候，他說(shuō)：“對(duì)我而言，如果當(dāng)年沒(méi)有王老師，我真不敢想象，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣子……”王老師在自己付出愛(ài)的過(guò)程中更收獲了愛(ài)與快樂(lè)，更加堅(jiān)定了他的教育信念。 教育“心”為本 　　教育“心”為本，用心引領(lǐng)學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)。作為一個(gè)班主任，王錦霞老師不僅將自己的所知與學(xué)生共享，還注重從學(xué)生的個(gè)人實(shí)際出發(fā)，因材施教，使每位學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)。王老師所任教的班級(jí)積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，每為學(xué)生都能感受到集體的溫暖。在教育工作中，注重實(shí)踐，堅(jiān)持把教育與教學(xué)工作緊密結(jié)合。在班內(nèi)實(shí)行班干部輪換制、衛(wèi)生承諾制等活動(dòng)；要求每人記一條喜愛(ài)的格言，讓他們天天在格言的督促下努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。 教育“活”為本 　　教育“活”為本，激活學(xué)生的發(fā)展主動(dòng)性、積極性。在教育教學(xué)中，王老師積極努力投身教改，為大力推進(jìn)我校“自主―創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式以及新課標(biāo)的實(shí)施。虛心向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，在準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，她勤于探索，努力實(shí)踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念，在教學(xué)中走出自己的路子，大膽嘗試“自主探究，合作互動(dòng)，愉悅交流，點(diǎn)撥提升”的個(gè)性化課堂教學(xué)方式，積極探索“如何在求新求變的課堂模式中落實(shí)語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練”，分別針對(duì)“語(yǔ)文教學(xué)中的變與不變”，“學(xué)導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新招數(shù)”等多角度研討課題，進(jìn)行了潛心的鉆研，并多次參與校內(nèi)外的培訓(xùn)與交流工作。 一分耕耘，一分收獲 “碩果累累” 2013年榮獲保定市“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。2013年、2019年、2021年分別榮獲淶源縣“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。 2015年參與國(guó)家級(jí)課題——“閱讀教學(xué)中少教多學(xué)的策略與研究”，在此過(guò)程中多項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。 2016年輔導(dǎo)學(xué)生在“第二十三屆河北強(qiáng)少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)書法比賽”中榮獲三等獎(jiǎng)。 2017年度榮獲淶源縣人民政府“記功”獎(jiǎng)勵(lì)。 2019年在“名規(guī)范、樹楷模、鑄師魂”師德征文比賽中，獲淶源縣教育和體育局三等獎(jiǎng)。 2019年在“河北省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目（小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課）”評(píng)選中獲淶源縣二等獎(jiǎng)。 2020年保定市教育局舉辦的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，《習(xí)作：記一次游戲》一課被評(píng)為三等優(yōu)質(zhì)課。 “桃李滿天下” 送走11個(gè)畢業(yè)班，2006屆畢業(yè)生劉若蘭、劉辰、張曉彤在淶源第一中學(xué)任教；梁寧獲北京郵電大學(xué)和北京大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。 2008屆畢業(yè)生龍嘯上海財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)；劉倩中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院讀研，下一步準(zhǔn)備讀博；張津津首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)；張瑩瑩北京建筑大學(xué)畢業(yè) 。   2012屆畢業(yè)生鄭佳怡河北師范大學(xué)畢業(yè)一中任教。        2016屆范凱涵今年高考在衡水志臻學(xué)校榮獲“文科狀元”。 　　在一個(gè)個(gè)榮譽(yù)接踵而至的時(shí)候，王錦霞老師并沒(méi)有迷失在這一片榮譽(yù)的光華之下，而是依然不改往日默默無(wú)聞，勤勤懇懇的作風(fēng)，把“上好每一節(jié)課，批改好每一篇作業(yè)”，當(dāng)作她日常的工作準(zhǔn)則。 在淶源縣第二小學(xué)這片沃土上，還有許多像王錦霞老師這樣的優(yōu)秀教師，她們像絢麗綻放的玫瑰，用心努力工作，用愛(ài)鑄就希望。 編輯：趙小娟高翠翠資料：王錦霞審核：張偉杰