黑河五大連池劉延明 <p class="ql-block"> 仲夏時節(jié)，萬物并秀。 2022年7月28日，“國培計劃2021”—黑龍江省農(nóng)村中小學骨干教師提升培訓項目（初中化學）培訓第二天。</p> <p class="ql-block">一、專家引領(lǐng) 高屋建瓴</p> <p class="ql-block">（一）上午場</p> <p class="ql-block"> 在黑河市五大連池市劉延明老師的介紹下，我們認識了今天的第一位教師——李洪亮老師。</p> <p class="ql-block"> 李洪亮老師，哈爾濱市香坊區(qū)教師進修學校師訓部主任，高級教師，哈爾濱市骨干教師，哈爾濱市研培專家?guī)斐蓡T，黑龍江省國培專家?guī)斐蓡T，香坊研培工作室主持人。北京大學、哈爾濱師范大學、佳木斯大學、齊齊哈爾大學特聘國培專家。主持香坊區(qū)研培工作室主持人。先后在教育部示范項目北京大學骨干教師培訓、黑龍江省培訓者培訓、黑龍江省骨干教師培訓等項目專題講座《抓好兩支隊伍推進 2.0項目有效實施》《名師工作室促優(yōu)秀教師專業(yè)成長》《主題驅(qū)動式校本研修例談》《研修成果的有效提煉》，培訓校長、教師5萬余人次，參與編寫了《以生命的名義致教育》《一位教研員的手記》等多部教育著作。</p> <p class="ql-block"> 李洪亮老師今天為我們帶來的是《名師工作室建設(shè)促名優(yōu)教師專業(yè)發(fā)展例談》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 李老師首先指出：針對學科資源少、伙伴少、機會少的現(xiàn)狀，組建名師工作室，以名師（名校長）為引 領(lǐng)，以學科（或領(lǐng)域）為紐帶，以研究為核心，“名師帶高徒”，借助名師的力量，相互成就，相互成長。</p> <p class="ql-block"> 李老師從“什么是名師工作室、為什么要成立名師工作室？怎么做？怎么利用互聯(lián)網(wǎng)將名師工作室做好？”幾個方面闡述。</p> <p class="ql-block"> 分享多年實踐中的經(jīng)驗，以“冰雪藝術(shù)工作室”、“香坊區(qū)辛志國班主任工作室”、“香坊研培工作室”等多個名師工作室為例，詳細說明是怎么“以名師命名、基于名師組建”發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，帶動教師群體成長的。</p> <p class="ql-block">（二）下午場</p> <p class="ql-block"> 下午，在黑河市五大連池市劉延明老師的介紹下，我們認識了為我們講座的孫東紅老師。</p> <p class="ql-block"> 孫東紅，哈爾濱市香坊區(qū)教師進修學校初中化學學科教研員，高級教師，市級學科帶頭人，孫東紅初中化學工作室負責人。曾獲得過哈爾濱市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵、哈爾濱市教育系統(tǒng)“模范教師”、哈爾濱市優(yōu)秀教師、香坊區(qū)記功、香坊區(qū)“四有”好老師，香坊區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。從事課堂教學實踐研究指導工作多年。指導教師參加國家級、市級賽課獲得一等獎、特等獎等。參加多次送教下鄉(xiāng)活動。撰寫的文章多篇在黑龍江教育等雜志發(fā)表。在各級各類教師 培訓活動中作講座多次。</p> <p class="ql-block"> 孫老師，為我們帶來的是題為《課標引領(lǐng)下的中學化學課程優(yōu)化設(shè)計與實施》專題講座。</p> <p class="ql-block">孫老師分別從廣義和狹義兩個方面解讀“什么是課程？”</p> <p class="ql-block"> 孫老師指出教學設(shè)計與實施之間存在依存的關(guān)系，教師的想決定著教師的做，思決定著行，教師的素養(yǎng)決定著教學設(shè)計與實施。</p> <p class="ql-block"> 一堂好課要具有“有意義、有效率、生成性、常態(tài)性、有待完善”等特點。</p> <p class="ql-block"> 以“學生走向哪里”為教學目標，以“學生的起點知識、能力、態(tài)度等”為依據(jù)決定“學生從哪里出發(fā)”，設(shè)計教學情境，根據(jù)教學內(nèi)容、過程、活動，利用媒體、教學方法帶領(lǐng)“學生從起點到終點”，判斷“學生到那里了嗎”，從學什么，學到什么程度，怎么學，學習效果四個方面形成教學評一體化設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 從課程理念、核心素養(yǎng)內(nèi)涵、目標要求、關(guān)鍵詞等方面深度解讀課程標準。</p> <p class="ql-block"> 課例分析</p> <p class="ql-block">二、學中思，思中悟</p> <p class="ql-block"> 攜一縷盛夏芬芳，留一份歲月如金。每一次當學生都是為了更好的當老師。</p> <p class="ql-block"> 黑龍江省50位市區(qū)縣級初中化學骨干教師在一起，潛心鉆研、虛心學習，共同交流、提升能力，切切實實地來了一次職業(yè)生涯中難得的“充電”續(xù)航。我們?nèi)w學員在學中思，在思中悟，在悟中有所收獲，在收獲中繼續(xù)前行！</p> <p class="ql-block"> 人如樹，既要沐浴溫暖的陽光，也要承受風雨的洗禮。在風雨中，葉子一片片的張開，花朵一支支的綻放，果實醞釀成希望的色彩、醉人的收成。成長、蛻變，從國培路上開始，走過風雨，走過泥濘，定將收獲鮮花碩果。</p>