<p class="ql-block"> 在東蘭縣教育局的規(guī)劃設(shè)計和武漢市華大教育發(fā)展培訓(xùn)中心的精心承辦下，我們東蘭縣教壇的80名教育工作者，為全面貫徹黨的教育方針，增強教育管理責(zé)任感、使命感，提升專業(yè)核心能力和專業(yè)成長，拓寬教育管理視野，我們相約在歷史文化名城武漢市學(xué)習(xí)取經(jīng)。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月28日早上，東蘭縣中小學(xué)校管理高級研修班正式開班，學(xué)員們早早到達會場對號入座。開班儀式由武漢市華大教育發(fā)展培訓(xùn)中心皇甫俊潔老師致歡迎詞，東蘭縣教育局韋陽東副局長對我們本次培訓(xùn)提出要求和殷切期望！大同中心小學(xué)校長韋定平作為學(xué)員代表做了滿懷信心的表態(tài)發(fā)言。</p> 專題講座一 <p class="ql-block"> 本期培訓(xùn)第一課，由武漢市教科院謝瓊教研員帶來“勞動教育與勞動課程建設(shè)”專題講座。謝瓊教研員對勞動教育政策的解讀，講述勞動教育的重要性。我們學(xué)生應(yīng)從小培養(yǎng)正確的勞動觀念，具備一定的勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。學(xué)校要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)的任務(wù)，重視勞動課程的開展、實施，加強實踐體驗，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，把勞動技術(shù)與各學(xué)科融合起來，使學(xué)生全面發(fā)展，為國育才。</p> 專題講座二 <p class="ql-block"> 張同祥老師給我們分享《“雙減”政策視野下五項管理與課后服務(wù)的實施路徑與策略》。講座主要從三破三立三個方面展開，給我們分享了洪山實驗小學(xué)的先進管理經(jīng)驗。特別是1+3+N學(xué)后樂園有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。</p> 專題講座三 <p class="ql-block"> 朱長華教授《學(xué)校管理與校長專業(yè)化發(fā)展》的專題講座中，主要從三個方面進行闡述：1.校長的角色認(rèn)同和定位；2.校長面臨的機遇和挑戰(zhàn)；3.校長管理與專業(yè)發(fā)展策略。朱教授這堂課讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向，也讓我們體會到在新時代教育的路上，我們還有很長的路要走；社會轉(zhuǎn)型帶來教育的異化，還需在今后的工作中理論聯(lián)系實際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，建立健全各項制度方案，使各項工作有據(jù)可依、有章可循，做到人性化管理。使管理更具科學(xué)性和人本性。</p> 專題講座四 <p class="ql-block"> 羅靚老師的講座《中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升的方法與途徑》中，羅靚老師讓我們更加直觀的理解了什么是信息素養(yǎng)，什么是信息素養(yǎng)與教育的融合發(fā)展。時代的發(fā)展需要我們教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升。對于我們的學(xué)校層面，我們要通過規(guī)劃來完善我們的信息技術(shù)教育的普及：把好脈，一層一層推進；抓建設(shè)，建設(shè)施，建平臺；抓培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)理論和技術(shù)；抓應(yīng)用，促進教師實踐應(yīng)用；抓團隊，組建管理團隊；抓評價，建立考核機制。羅靚老師講授信息技術(shù)2.0中的A3演示文稿的設(shè)計和制作內(nèi)容，現(xiàn)場實操讓大家都在現(xiàn)場直觀的學(xué)到每個技術(shù)的操作流程，知道蒙層的應(yīng)用，了解點綴課件美觀方法，老師還給我們提供了很多實用的軟件等等。</p> 專題講座五 <p class="ql-block"> 武漢市糧道街中學(xué)向進校長《構(gòu)建自省文化，優(yōu)化管理策略》的專題講座，以南湖中學(xué)從初創(chuàng)到發(fā)展歷程中幾任校長治校模式為案例，為我們總結(jié)出“學(xué)校要有自己的文化，要以文化立?！?。向校長向我們介紹了他對于學(xué)校管理方面的經(jīng)驗，主要從四個自?。?1.文化做根基； 2.常規(guī)做精細(xì)； 3.校本做規(guī)模；4.特色做尖端）進行了闡述，把“自省”貫穿在整個治校過程中。向校長的這堂課使我們明白，通過持續(xù)不斷的自省，可以對教學(xué)管理繼續(xù)完善從而細(xì)化學(xué)校各部門的管理制度。自省是做好各項工作的前提和基礎(chǔ)，可讓所有老師和學(xué)生的在校行為都納入規(guī)范化管理，形成良好的機制和體制。自省是讓庸人成為智者的要決，是讓普通人也能一步步走向成功的階梯！</p> 小組研討 學(xué)習(xí)交流 <p class="ql-block"> 由各組長組織主題研討《課程改革實施與教師專業(yè)發(fā)展》，各組學(xué)員積極參與談討活動。</p> 總結(jié)提升 快樂結(jié)業(yè) <p class="ql-block"> 陸周雙老師代表全體學(xué)員做培訓(xùn)總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 武漢市華大教育發(fā)展培訓(xùn)中心李樊軍老師和東蘭縣教育局牙亮主任為各組學(xué)員頒發(fā)學(xué)員結(jié)業(yè)證書。</p> <p class="ql-block"> 東蘭縣教育局韋陽東副局長為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽證書。</p> <p class="ql-block"> 每一個專題講座都深深吸引了每位學(xué)員，大家按時就席，認(rèn)真聆聽并做好筆記。時光飛逝，通過這幾天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們會將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的理論知識結(jié)合實際充分運用于今后的學(xué)校管理工作中，積極探索學(xué)校管理工作模式，有針對性、實用性的開展工作，力爭做得更好！</p>