文化育人潤(rùn)物無(wú)聲——班級(jí)文化建設(shè)小妙招

微塵

2022年新版的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中課程目標(biāo)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵第一條就是文化自信。如何用文化影響孩子，讓孩子們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)文化，提高孩子們的文化自信，這是我當(dāng)班主任以來(lái)一直在努力思索、努力去做的事情，但常常感到束手無(wú)策，很是迷茫。 昨晚（8月1日）7：40，跟隨鄭老師“激情夏日相擁幸?！碧赜?xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)，第十一講的內(nèi)容《班級(jí)文化建設(shè)的基本框架與基本路徑》，我欣喜若狂，這場(chǎng)講座太及時(shí)了！鄭老師微風(fēng)化雨，娓娓道來(lái)。這場(chǎng)講座，昨晚聽完，可以回看時(shí)又聽了一半，早晨起床第一件事就是繼續(xù)聽課。因?yàn)槭钇诶^續(xù)教育學(xué)習(xí)，八點(diǎn)鐘上課，12點(diǎn)結(jié)束；下午2：30到5：30，我只能利用去學(xué)校的路上和吃飯的時(shí)間繼續(xù)聽課學(xué)習(xí)，從昨晚到現(xiàn)在，我完整地聽了三遍。鄭老師的小點(diǎn)子小妙招層出不窮，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，開學(xué)后努力實(shí)踐。鄭老師圍繞怎樣系統(tǒng)建構(gòu)班級(jí)文化這個(gè)主題分別從標(biāo)志類、價(jià)值類、制度類、活動(dòng)類二十一個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講述。標(biāo)志類1.取一個(gè)有意義的班名；2.設(shè)計(jì)幾個(gè)獨(dú)特的班級(jí)標(biāo)志物；價(jià)值類3.確定一條有意義的班訓(xùn)，4.喊出一個(gè)有價(jià)值的口號(hào)；5.提煉一個(gè)堅(jiān)定的班級(jí)精神，6.選擇有個(gè)性的學(xué)生成長(zhǎng)追求，強(qiáng)化自律意識(shí)、自信精神、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、卓越意識(shí)；制度類7.健全引領(lǐng)發(fā)展的班級(jí)規(guī)范；8.公布坦誠(chéng)相待的約法三章；9.商定看得見的班級(jí)文明公約，“導(dǎo)之以情、持之以恒”；活動(dòng)類10.做好一些有堅(jiān)持的活動(dòng)；11.設(shè)計(jì)幾個(gè)有吸引的班級(jí)文化標(biāo)識(shí)；12.內(nèi)化積極進(jìn)取的班級(jí)誓言；13.創(chuàng)編點(diǎn)亮心燈的班級(jí)格言；14.設(shè)計(jì)時(shí)刻提醒的每日問(wèn)答；15.固化催人反省的每周反思；16.溫潤(rùn)一生的班級(jí)必讀書籍；17.震撼人心的班級(jí)必看電影；18.茅塞頓開的班級(jí)必聽演講；19.發(fā)現(xiàn)自我的班級(jí)必寫的書信；20.神奇功效的班級(jí)靜心魔咒；21.別有精彩的班級(jí)節(jié)日儀式。聽了鄭老師的講座，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)我有了明確的方向。鄭老師說(shuō)，方向不對(duì)，努力白費(fèi)?，F(xiàn)在有了明確的方向，努力一定會(huì)有好結(jié)果！未來(lái)可期！感謝鄭老師的及時(shí)雨救我于水火之中！教育無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，希望通過(guò)一件件小事最終實(shí)現(xiàn)教書育人的大目標(biāo)。 鄭立平老師班級(jí)規(guī)范用語(yǔ)：只有目標(biāo)，沒(méi)有問(wèn)題。你很重要，值得尊重和欣賞。要想得到它，首先讓自己配得上它！你只有真愛(ài)自己，非常認(rèn)真地對(duì)待自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，別人才能夠真正愛(ài)你！把“謝謝”掛在嘴邊，讓“您好”成為習(xí)慣！ 鄭老師金言金句：安頓好了自己，你就安頓好了整個(gè)世界！ 跟定高價(jià)值的人做有價(jià)值的事，幸福就一定能走進(jìn)你的生命里。 工作的意義就是讓生活更美好！ 內(nèi)心越飽滿，外在就越美好，創(chuàng)新也就有源源不斷的力量！ 教育，彼此潤(rùn)澤，共享美好！ 不為別人的欣賞，只為心中的芬芳。做好了自己，世界就一片光亮！ 自己開成一朵花，就永遠(yuǎn)走在教育的春天里！ 相信未來(lái)有無(wú)限的可能性，相信未來(lái)無(wú)限美好！ 點(diǎn)亮每一個(gè)日子，激發(fā)它無(wú)限的可能！