<p class="ql-block"> 夏日草木盛 ，賦能成長時。伴著歡快、趣味的音樂游戲活動“捉泥鰍”，在快樂的歡聲笑語中，能量滿滿的開啟了研修班第三天的學(xué)習(xí)，今天上午的講座是由韓經(jīng)權(quán)局長帶來的“教育的初心與使命”。</p> 教育的初心與使命 <p class="ql-block"> 韓經(jīng)權(quán):河南省勞動模范，第二屆河南十大教育新聞人物，中學(xué)高級教師，河南省家庭教育講師團(tuán)社會分團(tuán)團(tuán)長。從教40余年，先后教過學(xué)前班、小學(xué)、初中、高中等不同學(xué)段，曾擔(dān)任過高中校長，縣教研室主任，縣教育局長、洛陽市教育局副局長。倡導(dǎo)“智慧教育”，見證了縣域教的“新安模式”?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 韓局長從教育的價值、教育者的政治意義、人文主義教育觀、教育進(jìn)入新時代幾個方面闡述了教育的初心與使命。不忘初心方得始終，教育的根本意義，為黨育人，為國育才。</p> <p class="ql-block"> 韓局長指出正是因?yàn)樯挠邢扌院蛡€體認(rèn)知的有限性，因此需要教育，教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑，育人是有目的有計劃有組織系統(tǒng)地培養(yǎng)人的活動。教育是國家的百年大計，是家庭的希望，是學(xué)生生命中的一段重要?dú)v程，教學(xué)狀態(tài)即是教師的生命狀態(tài)。在自己的工作崗位上敬業(yè)樂群、忠于職守，不忘初心、牢記使命，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。</p> <p class="ql-block"> 韓局長從當(dāng)下教育的外圍環(huán)境，教育的內(nèi)部現(xiàn)實(shí)情況切入，給我們帶來了一場精神盛宴，幫我們撥開云霧，堅定辦好教育的初心。我們這群可愛的人，為著同一個目標(biāo)，跟著韓局長學(xué)教育的智慧，做智慧的教育，跟著局領(lǐng)導(dǎo)的腳步扎實(shí)堅定，向陽而行。堅守教育初心，勇?lián)耸姑?，今日、未來我們將努力?chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓瀍河教育再攀新高地！</p> 校長講校 趙國強(qiáng)副局長點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 趙局長總結(jié)了每所學(xué)校的特點(diǎn)，及每位校長的經(jīng)驗(yàn)做法，并提出了學(xué)校未來的長遠(yuǎn)規(guī)劃，同時殷殷囑托，希望大家取長補(bǔ)短，不斷成長，為壯大瀍河教育做出自己的貢獻(xiàn)。</p> 王向春副局長總結(jié) <p class="ql-block"> 最后王局長針對校長講校進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，王局長指出大家能有這么寶貴的時間來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教體局相關(guān)同志前期做了大量的工作。在今天的交流中大家共同思考教育的初心、管理的初心、教師的初心，結(jié)合各自校情，通過校園文化提升，凝聚核心力，不斷提高辦學(xué)品質(zhì)，辦家門口的好學(xué)校。</p> 學(xué)習(xí)收獲 不忘初心、牢記使命 <p class="ql-block"> 瀍河回族區(qū)第二幼兒園 公晶晶</p><p class="ql-block"> 今天聽了韓經(jīng)權(quán)局長的《教育的初心與使命》專題講座，不僅引起了所有參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)，校長們的深思，更讓我深深地感到了自己責(zé)任的重大！</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記說過：“教育是人類傳承文明和知識，培養(yǎng)年輕一代，創(chuàng)造美好生活的根本途徑?！蔽覀冏鳛榻逃ぷ髡撸紫纫o孩子裝上一顆“中國心”，對我們的國家，民族有認(rèn)同感，責(zé)任感，使命感，自豪感！其次，在教育進(jìn)入新時代的當(dāng)下，我們不僅要為黨育人，為國育才，更要為民育子。每個孩子都是唯一的，我們要為每個孩子負(fù)責(zé)，確保每個學(xué)生學(xué)有所成，國家需要各個層面，多樣化的人才。真正關(guān)愛到每個學(xué)生，是我們作為教育工作者的良心。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，我將以“優(yōu)質(zhì)學(xué)校的五大條件，四大支撐，三大原則”為方向，不斷探索，勇于實(shí)踐，提升自己， 將所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去，并將在今后的工作中化作源源不絕的動力，做好一名教育新時代的教育領(lǐng)跑者！</p> 夏日潛心學(xué)習(xí)思想鑄魂奮進(jìn)擔(dān)當(dāng) <p class="ql-block"> 白馬寺實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊喬坡</p><p class="ql-block"> 8月3日上午，我有幸聆聽了韓經(jīng)權(quán)局長的講座。他從一名最普通的老師起步，到著名的教育專家，他用樸實(shí)的語言深入淺出地講解了怎么提升教學(xué)質(zhì)量，公立學(xué)校的責(zé)任重大。怎么管理學(xué)校，集體力量的強(qiáng)大，這是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生，為誰培養(yǎng)？怎么培養(yǎng)？首先為黨育人，為國育才，為民育子，他給出了方向，使我如沐春風(fēng)，為我的管理思想指明了方向。育人先育德，沒德怎么育人，從價值和精神導(dǎo)向辦教育，是辦好正確教育的關(guān)鍵，他高尚的教育理念和對教育事業(yè)的愛是他成功的關(guān)鍵。他所講解的優(yōu)質(zhì)學(xué)校的五大條件和四大支撐，還有他講到的三大原則都是他心血的結(jié)晶，都對我們基層管理者有很大的幫助。對于我們基層管理者來說，使命光榮，責(zé)任重大，在我們工作中應(yīng)該把他的經(jīng)驗(yàn)學(xué)以致用，我們當(dāng)不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有始有終。下午又聆聽了幾位校長的對自己學(xué)校管理的演講，使我做為一名剛上崗的新手長了見識，學(xué)習(xí)他們寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中，我將盡心竭力做到以下幾方面：1、率先垂范、以身作則，當(dāng)好?名領(lǐng)跑者；2、大力培植團(tuán)隊(duì)精神，充集體智慧和力量；3、構(gòu)建質(zhì)量管理體系，提高教學(xué)質(zhì)量，守住學(xué)校的生命線。4、樹立服務(wù)意識，當(dāng)好師生公仆。我會“以?為本”，健全我校各種規(guī)章制度，做到?性化管理，努?辦轄區(qū)群眾滿意的學(xué)校，全?提升我校的綜合競爭能?，?爭將我校辦成?所學(xué)?向往、家長認(rèn)可、政府滿意的學(xué)校。很感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)機(jī)會，今天我收獲滿滿，受益匪淺，展望明天，心有可期。</p><p class="ql-block"> 2022年8月3日</p> 不辱使命 砥礪前行 <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)幼兒園 張麗鶴</p><p class="ql-block"> 今天上午我有幸聆聽了韓經(jīng)權(quán)局長的精彩講座《教育的初心與使命》，韓局長的講座語言樸實(shí)，情真意切，我無時無刻不感受到他深沉的愛國情懷和憂患意識，令人頓生敬意。</p><p class="ql-block"> 人的價值在于思想，人要有精神追求。作為一名教育人，我們有別于其他的行業(yè)，我們的價值不在于物質(zhì)的獲取，而在于從民族的未來和高度思考，不忘自己的教育初心，肩負(fù)自己的育人使命?！吧倌陱?qiáng)，則中國強(qiáng)”，“百年大計，教育為本”。教育工作者要有寬廣的心胸和博愛，公平地善待每一個孩子，從孩子自身的特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注他們，認(rèn)同他們，激發(fā)他們內(nèi)在成長的動力，幫助他們富有個性地發(fā)展，為祖國培養(yǎng)各個層面多樣化的人才。同時，培養(yǎng)有民族氣節(jié)、內(nèi)在精神的人才，培養(yǎng)對國家民族有認(rèn)同感、歸屬感、自豪感的人才，長久堅持，我們的強(qiáng)國夢定會好夢成真！</p> 守根固本 踔厲奮發(fā) <p class="ql-block"> 君河灣小學(xué) 陳國權(quán)</p><p class="ql-block"> 8月3日，瀍河教體局中小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。專家的講座和九位校長、園長的治校分享，使大家在學(xué)習(xí)中思索，在思索中前行。</p><p class="ql-block"> 尤其是韓經(jīng)權(quán)局長《一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的五四三》專題報告，使我對“教育為什么？”“教育做什么？”“教育如何做？”，有了更明晰的認(rèn)知。對辦好一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的五大條件（有共同的愿景目標(biāo)和價值觀、教師在狀態(tài)肯學(xué)習(xí)、學(xué)校以教師為中心、家校社合作共育、關(guān)愛每一個孩子）和四大支撐（學(xué)生不是學(xué)校的直接產(chǎn)品、學(xué)?？渴裁从瞬攀菍W(xué)校的產(chǎn)品是學(xué)校的核心競爭力、學(xué)校之間的差異從主題看是教師和學(xué)生的差異、打造有共性有特色的學(xué)校產(chǎn)品）有了更深刻的理解，為下一步的工作指明了方向與路徑。</p><p class="ql-block"> 比聰明更重要的是努力，比努力更重要的是勤奮，比勤奮更重要的是思考的能力。作為瀍河教育人，要立足崗位，守根固本，在學(xué)中思，在思中悟，勠力同心，踔厲奮發(fā)，為瀍河教育振興做出最大努力！</p> 銘記教育使命，向優(yōu)質(zhì)教育邁進(jìn) <p class="ql-block"> 監(jiān)察室 馬吉利</p><p class="ql-block">今天聽了韓局長的講座巜教育的初心與使命》，我們不僅增強(qiáng)了教育政治意識，還增強(qiáng)了教育責(zé)任感和使命感。</p><p class="ql-block"> 一丶明確教育初心與使命。 </p><p class="ql-block"> 有初心才有未來。沒有初心，無始無終。忘了初心，有始無終。不忘初心，有始有終。習(xí)近平總書記提出：教育是人類傳承文明和知識，培養(yǎng)年輕一代，創(chuàng)造美好生活的根本途徑。教育的使命是為黨育人，為國育才。在新時代，我們教育工作者使命光榮，責(zé)任重大。我們教育管理者要以辦優(yōu)質(zhì)的教育為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，做好瀍河學(xué)校教育工作。學(xué)校要愿景和目標(biāo)明確，全體教師團(tuán)結(jié)合作為之奮斗，教學(xué)教育質(zhì)量得到國家、社會、家庭認(rèn)可，教育關(guān)注每一個孩子，把孩子培養(yǎng)成國家需要的各個層面、多樣化的人才。</p><p class="ql-block"> 二、教學(xué)落到實(shí)處。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)是教育的基本和最重要途徑。教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷激發(fā)學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生會自學(xué)、跟學(xué)、互學(xué)，學(xué)會預(yù)習(xí)、練習(xí)、自習(xí)、復(fù)習(xí)，逐步形成想學(xué)、會學(xué)、能學(xué)、樂學(xué)。學(xué)校教學(xué)管理要關(guān)注教師的教。從教學(xué)常規(guī)＂備、講、批、輔、考、評、糾＂做起，查不足，勤幫輔，促提升，從教學(xué)細(xì)節(jié)中引導(dǎo)教師想教、會教、能教、樂教。 </p><p class="ql-block"> 三、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典，不斷提升教育水平。</p><p class="ql-block"> 韓局長建議我們學(xué)習(xí)三篇教育經(jīng)典巜學(xué)記》、巜勸說》、巜師說》，傳承優(yōu)秀教育方法，提升教育能力?！秾W(xué)記》中提到教育的三大原則，我們要在教育工作中自覺踐行，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、鼓勵者、啟發(fā)者，激勵每個孩子踏上一級級學(xué)習(xí)的小臺階，獲得一個個小的成功，對學(xué)習(xí)充滿自信。教育經(jīng)典的學(xué)習(xí)，我們的教育將有的放矢，事半功倍，教育質(zhì)量將逐步提升。</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校長們進(jìn)一步提升辦學(xué)能力和水平，學(xué)校目標(biāo)更清晣，師生持續(xù)努力，不斷向優(yōu)質(zhì)學(xué)校邁步，瀍河教育向好，優(yōu)質(zhì)教育將滿足瀍河人民群眾的需求。相信明天瀍河教育更公平、更優(yōu)質(zhì)、更多樣、更美好！</p> <p class="ql-block"> 校長高級研修班著力培養(yǎng)具有崇高使命擔(dān)當(dāng)、先進(jìn)教育理念、精深專業(yè)素養(yǎng)、獨(dú)特管理風(fēng)格、廣泛社會影響力的中小學(xué)管理干部人才，實(shí)現(xiàn)瀍河教育可持續(xù)發(fā)展，助推美麗新瀍河建設(shè)！</p>