<p class="ql-block"> 家庭教育該怎么做？家庭與學(xué)校要如何形成合力？8月4日上午，福建教育學(xué)院教研員嚴(yán)權(quán)綱教授給大家開(kāi)設(shè)了《“雙減”背景下家庭教育的指導(dǎo)》的講座。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)教授用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法，從“什么是雙減、家庭教育的任務(wù)、學(xué)校教育的任務(wù)、家校關(guān)系的建構(gòu)＂等四大方面向老師們傳授了雙減背景下家庭教育的指導(dǎo)提出了可行性的具體做法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在講座中，嚴(yán)教授指出：家庭教育的任務(wù)是底線教育、快樂(lè)教育。學(xué)校教育的任務(wù)是品格教育、能力培養(yǎng)。學(xué)校教育與家庭教育是同向而行的兩條軌道，做著“同向”不“同樣”的事，只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪，進(jìn)行資源整合，以活動(dòng)為運(yùn)作主要載體，全面指導(dǎo)家庭教育。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在主導(dǎo)方向，家庭重在主導(dǎo)內(nèi)容。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋樹(shù)立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。</p> <p class="ql-block"> 最后，嚴(yán)教授針對(duì)＂怎樣看待孩子？怎樣看待青春期孩子？怎么教育男孩子？如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)？如何與家長(zhǎng)打交道？”等常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和解答，讓參訓(xùn)的教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員代表們也在培訓(xùn)中根據(jù)自己的所感所悟，結(jié)合實(shí)際生活，教學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 下午，由梁恕儉教授給大家?guī)?lái)了《校園安全精細(xì)化管理》講座。梁教授從“校園隱患面面觀、完善細(xì)節(jié)八注意、管理的本質(zhì)是尊重、精細(xì)之道在修煉”四個(gè)方面深入淺出，用具體的身邊的案例旁征博引，說(shuō)唱并舉，讓聽(tīng)課的老師收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 精細(xì)化管理要求做到事事有人管，事事有計(jì)劃，事事有總結(jié)。好的安全教育管理需要老師們以愛(ài)的情感喚醒心靈，以自由的空間激活夢(mèng)想，以規(guī)則的內(nèi)化形成秩序，以平等的關(guān)系引領(lǐng)未來(lái)。</p> <p class="ql-block">圖文：管理培訓(xùn)班第五組、第七組</p><p class="ql-block">審核：陳桔焊、鐘宏明、陳艷琴</p>