<p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說：“精神需要是指人的道德，智力和審美的需要和興趣，這些都是在他們積極活動(dòng)的過程中發(fā)展，形成和滿足的?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與器樂、律動(dòng)，舞蹈、戲劇表演相聯(lián)系，孩子對(duì)樂感、演奏及節(jié)奏感就會(huì)變得自然輕松，在這樣的環(huán)境下，使得兒童能夠感受音樂帶來的快樂，熱愛音樂。</p><p class="ql-block"> 在縣總工會(huì)和縣教體局的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，我校在暑期托管服務(wù)中開設(shè)奧爾夫音樂素養(yǎng)班，現(xiàn)將孩子們?cè)谑钇趯W(xué)習(xí)的精彩表現(xiàn)展示如下：</p> <p class="ql-block">???第一部分 奧爾夫器樂演奏</p> <p class="ql-block">成果展示《喜洋洋》《萬疆》</p> <p class="ql-block">???第二部分 奧爾夫律動(dòng)</p><p class="ql-block"> 奧爾夫音樂律動(dòng)是動(dòng)作教學(xué)的最基礎(chǔ)的方法，先從拍手、拍桌、拍胸、拍頭、跺腳等節(jié)奏訓(xùn)練，提高學(xué)生的節(jié)奏感、反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。在律動(dòng)部分，孩子們可以根據(jù)自己的意愿做出自己喜歡的動(dòng)作，蹦蹦跳跳，快樂開心地度過一節(jié)課。</p> <p class="ql-block">???第三部分 音樂游戲</p><p class="ql-block"> 在音樂游戲部分，孩子們認(rèn)識(shí)各種音符和節(jié)奏型，在學(xué)習(xí)過程中不僅對(duì)音準(zhǔn)節(jié)奏有了提升，還學(xué)到一些樂理知識(shí)，真正做到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。</p> <p class="ql-block"> 清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛!貝多芬說：“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示”。在奧爾夫的音樂世界里，孩子們學(xué)會(huì)了感受美、欣賞美，在奧爾夫的音樂世界里，通過音樂游戲、演奏樂器等多種形式，<span style="font-size: 18px;">孩子們綻放自己</span>，孩子們?cè)谑钇谕泄芤魳匪仞B(yǎng)班快樂學(xué)習(xí)，健康茁壯成長！</p>