<p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滴答滴答向前跑,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天我們畢業(yè)了,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">明天就要上學(xué)校。</p><p class="ql-block">伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，我們馬上就要上小學(xué)了，我們對(duì)小學(xué)有很多的疑問(wèn)和期盼，小學(xué)和幼兒園有什么不同嗎？幼兒園一樣有那么多的游戲活動(dòng)嗎？那就讓我們一起去探索小學(xué)的“課間十分鐘”吧！</p><p class="ql-block"> “課間十分鐘”是小學(xué)生活的重要組成部分，大班的孩子們通過(guò)前期的小學(xué)研學(xué)活動(dòng)，提出來(lái)關(guān)于小學(xué)的一系列的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">“我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的教室和幼兒的教室不太一樣。”</p><p class="ql-block">“小學(xué)的哥哥姐姐下課可以‘到處跑’。”</p><p class="ql-block">“我知道我知道，那是他們的課間十分鐘?！?lt;/p><p class="ql-block">·······</p><p class="ql-block">就這樣，孩子們關(guān)于“課間十分鐘”的探究活動(dòng)開(kāi)始了。</p> 我的課間十分鐘 <p class="ql-block">課間十分鐘我們可以玩3分鐘，2分鐘上廁所，5分鐘畫(huà)畫(huà)。</p><p class="ql-block">課間十分鐘可以做奧特曼打敗小怪獸游戲。</p><p class="ql-block">可以做彩泥、喝水、睡會(huì)覺(jué)。</p><p class="ql-block">我想課間十分鐘的時(shí)候練一練自己的名字。</p><p class="ql-block">這十分鐘我要做很多事情，擦黑板、澆水、上廁所、玩游戲。</p><p class="ql-block">課間十分鐘，我想要做本小冊(cè)子。</p><p class="ql-block">這十分鐘，我想全部用來(lái)喝水，因?yàn)槲沂谴笏！?lt;/p> 好吧，這是孩子們眼中的課間！ <p class="ql-block"> 一場(chǎng)基于兒童視角的探究體驗(yàn)活動(dòng)就這樣開(kāi)始了。</p><p class="ql-block"><br></p> 初探“課間十分鐘” <p class="ql-block">我們對(duì)小學(xué)充滿(mǎn)了好奇，“課間十分鐘”我們可以做些什么呢？那就讓我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，繪畫(huà)出自己心目中的“課間十分鐘”。</p> 畫(huà)一畫(huà)我的“課間十分鐘” <p class="ql-block">我們的制定“課間十分鐘”可豐富了呢，可以做游戲，可以上廁所，可以找自己的好朋友聊聊天。</p> 再探“課間十分鐘” <p class="ql-block"> 我們自己制定的“課間十分鐘”的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)嗎？</p><p class="ql-block"> 讓我們進(jìn)入“課間十分鐘”體驗(yàn)環(huán)節(jié)，一起去看看吧。</p> <p class="ql-block">我們?cè)凇罢n間十分鐘”做了很多自己想做事情，但是我們也遇到了問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 鈴聲響起的時(shí)候，我的畫(huà)只完成了一半，水彩筆都來(lái)不及收。</p><p class="ql-block"> 我們從戶(hù)外回來(lái)，來(lái)不及上廁所，也沒(méi)有喝水。</p><p class="ql-block"> 我喜歡的書(shū)都沒(méi)有看完，就要把書(shū)放回去了。 </p><p class="ql-block"> 課間十分鐘的時(shí)間實(shí)在太短了，我們還沒(méi)有玩就收起來(lái)了。</p><p class="ql-block"> 這十分鐘太短了，我要做的事情太多了。</p><p class="ql-block"><br></p> 我們的思考 <p class="ql-block"> 在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)“課間十分鐘”可能只能看幾頁(yè)書(shū)，玩具沒(méi)有搭完就要收起來(lái)了，畫(huà)畫(huà)來(lái)不及收拾畫(huà)筆。在這有限的十分鐘里，我們更適合做哪些活動(dòng)呢？</p> 深探“課間十分鐘” <ol><li style="text-align:center;">必須做的vs選擇做的</li></ol> <ul><li>我們的調(diào)整</li></ul> <p class="ql-block">在分享中，可以看出大家對(duì)“課間十分鐘”已經(jīng)有了更多的認(rèn)識(shí)，也有一定的規(guī)劃意識(shí)了，會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行更合理的安排。一起來(lái)看看我們的安排吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.我的第二次“課間十分鐘”的計(jì)劃</p> <p class="ql-block">在孩子們的第二次計(jì)劃中，孩子們逐漸意識(shí)到一定要把必須要做的事情做完。例如，喝水和游戲是不同重要等級(jí)的事情，要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排。</p> 課間十分鐘 <p class="ql-block">短暫的十分鐘給了孩子們一場(chǎng)新奇的體驗(yàn)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義非凡。在這一活動(dòng)過(guò)程中，孩子們將會(huì)慢慢找到度過(guò)“課間十分鐘”的最優(yōu)方案。</p><p class="ql-block">同時(shí)通過(guò)“課間十分鐘”的課程活動(dòng)，對(duì)小學(xué)的“課間十分鐘”有了更深地了解，提高了自己的時(shí)間管理能力，增強(qiáng)了對(duì)小學(xué)的向往之心，同時(shí)也初步建立了上小學(xué)的自信心。雖然本次“課間十分鐘”的體驗(yàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是“課間十分鐘”的課程活動(dòng)還在繼續(xù)，我們的幼小銜接活動(dòng)還在繼續(xù).....</p>