<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">讀書讓教師更加豐富；讀書讓教師更具魅力；讀書能夠使我們少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。8月16日下午，長白一中八年級舉行了教師讀書分享會，全體八年級教師激情分享，共沐書香。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">本次會議由級部主任曹春霞老師主持</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李云飛:讀《周恩來傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“時勢造英雄，英雄平亂世”這句話著實不錯，正是童年開始的磨難成就了他，而著名的“為中華之崛起而讀書”則是他在南開中學上學時開始呼吁的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">曲紅霞:讀《林徽因傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">上有天堂，下有蘇杭，這座充滿詩意與浪漫傳說的城市孕育了林徽因這樣的女子，成為明國時期最耀眼的女性，成為一代才女。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">張經(jīng)霞:《毛澤東自傳》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">書中記述了毛澤東同志從誕生至革命早期的人生歷程和思想脈絡(luò)，具有很高的史料和珍藏價值。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">王麗:讀《周恩來傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?我們應(yīng)該向周總理學習，我們要學會“居安思?！?，不要再抱怨生活，要懂得欣賞生活中的每一件事物。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">曹春霞:曹孟德的歷史評價</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評價一個歷史人物，尤其是像曹操這樣的梟雄，就必須要厘定他在歷史上的個人定位與是非功過。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">張宗瑩:《張居正》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">他的成功令萬人矚目，他的失敗又如此令人寒心。正是浮華淘盡，滿目荒涼，只留給后人無盡的感傷。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">鄭玉子:讀《蘇菲的世界》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">哲學，在我的腦海里一直以一個高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個不容侵犯的神祗，繁復(fù)而枯雜。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">董琳:讀《了凡四訓(xùn)》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">無論改過、積善還是謙德都應(yīng)基于立命，即對生命本身的存在與構(gòu)成的理解。如果借用他人的語言對全文進行歸納，那就是“誠意正心、格物致知、修身齊家”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">黃彥綺:《中式英語之鑒》讀書心得</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">從這個結(jié)構(gòu)看，其實這本書更像是一本漢譯英的練習冊，作者手把手的提出問題，再教讀者如何改正。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">任清青:讀《蘇東坡傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！泵棵空f這句話，讓我印象最深刻的人物就是那豪邁，蘇東坡。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">魯發(fā)香:《平凡的世界》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇。全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">徐玉霞:讀《駱駝祥子》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">張道玲:讀《活著》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">多一份理解，多一份寬容，多一份豁達，多一份睿智，多一份珍惜，活著將更有意義。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">張誠嬌:《梵高傳》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">他的一生是短暫的，卻總是充滿著渴望。正是這種渴望令他的作品可以觸摸輝煌。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">冷家香:《飄》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">思嘉的座右銘，同樣適用于我們。生活對于每一個人來說都是不易的。只有在困難面前昂首，解決困難的，才是強者。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">書香濃濃，意蘊無限。教師的成長需要知識去充實，教師的素養(yǎng)提高，需要有新的理論去支撐。教師讀書分享活動，不僅是交流書籍，更重要是交流思想，傳遞書香文化。老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。</span></p>