<p class="ql-block">在“雙減”背景下，探討作業(yè)改革，有助于我們更好地聚焦核心素養(yǎng)，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，落實(shí)育人目標(biāo)。</p><p class="ql-block">2022年8月18日，舞鋼市第三小學(xué)組織數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)老師集中在學(xué)校會(huì)議室參加了河南省基礎(chǔ)教育教研室組織的“河南省義務(wù)教育階段學(xué)生基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施工作培訓(xùn)會(huì)”。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)過(guò)程中，教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，紛紛寫(xiě)</p><p class="ql-block">下了自己的收獲和心得。</p> <p class="ql-block">通過(guò)此次培訓(xùn)，教師們?cè)凇半p減”政策下</p><p class="ql-block">找到了作業(yè)設(shè)計(jì)的方向，“雙減”在行動(dòng)，減量不減質(zhì)。</p>