<h3> 為落實保定市教育發(fā)展創(chuàng)新大會會議精神，提高我市中小學教師的心理健康教育水平、科研能力、課程設(shè)計與實施能力，加強學生的心理健康疏導，培養(yǎng)身心健康適應社會生活的青少年學生，8月22日上午，保定市教育系統(tǒng)2022年心理健康教育專題培訓活動在保定市中小學教師培訓中心如期舉行。</h3> <h3> 首先是隆重的開班典禮，典禮由保定市教育局思想政治工作處江自華處長主持，保定市教育局黨組副書記、副局長金天星、河北大學教育學院楊秀珍教授、保定市中小學教師培訓中心校長曹挺、副校長王馨圃等相關(guān)領(lǐng)導同志出席，來自保定市各區(qū)縣市共計110名教師參加。</h3> <h3> 典禮第一項是由市教育局思想政治工作處江自華處長介紹與會領(lǐng)導和培訓班項目負責人。</h3> <h3> 典禮第二項，由保定市中小學教師培訓中心曹挺校長致辭。曹校長介紹說，本次培訓以“保定市中小學心理健康教育教師專業(yè)發(fā)展與能力提升”為主題。為了辦好這次培訓班，各部門精心謀劃、認真安排，培訓采用集中研訓、網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的形式進行。在課程設(shè)置、師資力量和教學方式上都進行了精心的準備。</h3> <h3> 曹校長還強調(diào)，各位參訓教師是培訓工作的主體，培訓成效如何、順利與否，取決于我們的共同努力，希望大家能夠珍惜機會，力爭在學習上有所獲，能力上有所提升。曹校長還強調(diào)，一是要遵守管理制度，二是要轉(zhuǎn)變角色，積極投入到學習中，三是要把學習的知識充分應用于教學實踐中，發(fā)揮種子作用，帶動區(qū)域的心理健康教育發(fā)展。</h3> <h3> 典禮第三項，學員代表胡立立老師發(fā)言，她代表全體學員鄭重承諾，在接下來的培訓學習中努力做到以下幾點:<br> 1.提高認識，遵守各項制度<br> 2.把握機會，促進自身發(fā)展<br> 3.學以致用，提高工作效能</h3> <h3> </h3> <h3> 典禮第四項，由項目組教師代表梁甜發(fā)言。梁老師說，本次課程設(shè)置科學，力爭從教育細節(jié)出發(fā)，把心理健康教育的理念和方法傳達給大家，每個專題都凝聚了講座專家多年的心血和智慧，希望老師們珍惜機會、博采眾長，共同學習共同成長，同時項目組將努力為大家創(chuàng)設(shè)舒適的學習生活環(huán)境。</h3> <h3> 典禮第五項，保定市教育局黨組副書記、副局長金天星發(fā)表重要講話，金局長就做好本次培訓學習強調(diào)了三點意見：<br> 1.提升視野、格局，并準確理解、把握和落實。<br> 2.家校合作是心理健康教育工作的新落點，心理健康教育工作不能說心理就心理，要把心理健康教育還原到生活中、工作中、行動中，還原到真實的生活場景中。<br> 3.要在學校疫情防控工作中，充分發(fā)揮心理健康的作用，筑好師生健康安全屏障。</h3> <h3> 最后一項是莊嚴的班旗授旗儀式，由金局長為本次培訓班授旗。接過旗幟就是接過了領(lǐng)導對我們的信任和支持，就是接過了擔當與責任。全體參訓教師將以積極熱情的心態(tài)，嚴格按照培訓要求，研、學、思、踐，交出一份滿意的答卷。</h3> <h3> 開班典禮結(jié)束后，與會領(lǐng)導移步操場與全體學員合影。</h3> <h3> 開班典禮后，河北大學教育學院的楊秀珍教授為我們帶來了主題為《學校心理健康教育的理論基礎(chǔ)》的精彩課程講座。</h3> <h3><br> 楊教授從愛的傳遞中相聚展開活動，引出了幾個心理學的故事并進行了深入的解讀。</h3> <h3>體驗正念冥想</h3> <h3> 楊教授還重點介紹了溫尼科特的幾個重要觀點：一、癥狀是情感的表達。二、從來沒有嬰兒這回事兒。三、假我和真我。四、夠好的母親。五、只有完美的客體才值得攻擊。六、正常母親恨嬰兒的17條理由。最后解讀了溫尼科特給父母的建議。</h3> <h3>愛的傳遞</h3> <h3> 下午學習的課程是《繪畫技術(shù)在學生心理咨詢輔導的應用》，為我們講座的是河北小學黨總支書記田天老師，田老師熱情地問候了大家，用心理學的方法教給大家語言的回應，并覺察自己的感受，輕松愉快地切入主題。</h3> <h3> 田老師傳遞給我們的理念是：“積極傳播心理學，傳播積極心理學”，關(guān)注大家的感受力，強調(diào)了積極暗示的作用。</h3> <h3> 我們要用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，心理健康教育關(guān)注的不只是個體，而要關(guān)注全體。心理問題的最終解決辦法是愛，我們要做到心中有愛，心中有他人。做心理咨詢工作要用心交流，要有第三只眼睛，要掌握心理咨詢技術(shù)。</h3> <h3>暖場律動操</h3> <h3> 講座的下半場，田老師帶大家做了繪畫技術(shù)在心理咨詢方面的體驗。包括“畫名法、房樹人、現(xiàn)實我與理想我、自己眼中的我與別人眼中的我、心情小書”等方法，老師們現(xiàn)場作畫，現(xiàn)場展示體驗交流，積極性很高，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。最后，田老師還介紹了婚姻關(guān)系圖、家庭自我像、家庭動力繪畫等繪畫常用技術(shù)。</h3> <h3> 晚上由班長趙永坤老師與大家分享了安國教育系統(tǒng)抗疫的感人經(jīng)歷，讓我們深深體會到了作為一名心理健康教師的責任感與使命感，同時也樹立了苦學知識、不斷提升自己專業(yè)素質(zhì)的決心。</h3> <h3> 接下來，趙雅楠老師帶領(lǐng)我們進行了繪畫技術(shù)的進一步體驗。在舒緩的音樂聲中，大家盡情揮舞畫筆，隨心勾勒，釋放自我。</h3> <h3>雅楠老師的意識與潛意識支配下的繪畫作品。</h3> <h3>認真作畫的老師</h3> <h3> 一天充實多彩的活動結(jié)束了，我們的學習卻剛剛開始。“駿馬自知千里志，無須揚鞭自奮蹄！”讓我們共同以本次培訓為契機，以飽滿的熱情，高昂的斗志為保定教育事業(yè)的發(fā)展再拓新篇！同時也向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！</h3>