疫情防控不松懈應急演練促安全——南馬小學開展疫情防控應急模擬演練

稔鶴

為進一步做好開學后學校新冠肺炎疫情防控工作，提高防范意識和應急處置能力，同時檢驗應急預案的可操作性，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到及時有效處理，8月23日，南馬小學舉行秋季開學疫情防控模擬演練，模擬開學后入校、班級晨午檢應急情況處置等操作規(guī)范和工作流程，全體教職工參加了此次演練。 制定預案 疫情防控應急預案 應急演練方案 應急演練 入校門口應急演練，學生嚴格按照返校時間安排，攜帶14天健康登記表、兩次核酸證明，戴口罩在門口間隔1米排隊。經(jīng)額溫槍監(jiān)測，學生體溫正常，上交14天健康登記表和兩次核酸證明，進入校園。 教師們模擬學生進入校園的情景，排成一隊并且保持間隔，測量體溫正常后，方可進入校園，值班教師做好記錄。 教室學習應急演練，班主任按照一看二問三測量四記錄的流程組織學生入班前的晨午檢。若有未出勤的學生，需要打星號標記，并在備注欄說明原因。 教師們在馬校長的安排下，進行著演練。 安全排查 通過對校建筑、圍墻、消防設施、電、水等設施進行大排查。重點排查學校校園內部安全、保衛(wèi)工作是否落實到位；消防通道是否安全、暢通；學校的電、水等進行逐一排查。經(jīng)過排查，馬校發(fā)現(xiàn)教學樓墻皮存在安全隱患，并立即進行了排除。最后，馬校長強調:學校要加強安全教育，有針對性地對學生開展安全教育。 通過本次疫情防控演練，我校進一步完善了疫情防控的處理體系和應急預案，增強了教師們的規(guī)范意識，提高了學校疫情防控應急處置的作戰(zhàn)能力，全面檢驗了學校應急預案的科學性和可操作性。全面提升學校疫情防控能力，確保新學期順利開學。