新天地幼兒園“雙減”政策宣傳

婭婭

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱“雙減”意見。 雙減政策解讀 　　2021年10月23日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式通過，并自2022年1月1日起開始施行。這就意味著，家庭教育從此“有法可依”；雙減實施后，家長不能再當“甩手掌柜”，培養(yǎng)好自己的孩子，對于一個家庭來說都是頭等大事。 雙減以后，校內將不斷減負，校外培訓機構也逐步退出，家庭教育的重要性會更加凸顯！ 孩子在幼兒園階段最應該受益的能力 社會適應能力 　　孩子在幼兒園里和在家庭中的生活體驗是不同的。剛剛離開父母的懷抱、步入幼兒園的孩子面對環(huán)境的變化會不知所措，幼兒園會通過孩子熟悉的游戲活動，使得孩子在游戲中可以做喜歡的事情、練習技能、學習交往、釋放情感。 教育部關于印發(fā)《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》的通知中提到，心理健康教育的重點是認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的內容。 生活自理能力 　　學習自己穿衣、自己吃飯、自己上廁所、自己睡覺、自己整理床鋪等生活技能。別小看生活自理能力，它是孩子建立自尊自信的途徑之一。 只有自己動手、“自給自足”，孩子才能感知到自己的力量，才會產生獨立生活的信心，才會跨越“自主與害羞（或懷疑）的沖突”階段，有利于在兒童人格內部形成意志品質。 形成良好的行為習慣 　　英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！卑雅囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性放到了命運的高度。中國教育家陶行知也曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。 良好的行為習慣是人獨立于社會的基礎，它往往決定了一個人的學習、工作效率以及生活質量，進而影響人生的成功與幸福。形成良好的道德規(guī)范，自覺遵守社會行為規(guī)范，也是高度的社會責任感的體現。良好的行為習慣是一個人綜合素養(yǎng)的重要組成部分。 人際交往能力 　　人際交往能力體現在合作、溝通、協(xié)作、協(xié)商、分享、共識、友誼等諸多方面,它包含了覺察自我情緒、體察別人情緒的能力；自我調節(jié)、自我克制的能力；抗壓、抗挫折、自我激勵的能力等，有利于人情感的發(fā)展和滿足。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人。 良好的社會關系，不僅對孩子當下以及成年后的生活有重要意義，而且對青少年時期的身心發(fā)展有特殊意義。 解決問題的能力 　　解決問題的能力比解決問題本身更重要。解決問題能力是指人們運用觀念、規(guī)則、一定的程序方法等對客觀問題進行分析并提出解決方案的能力，是一種綜合的、高級的能力。 擁有解決問題能力的孩子，更自信、自我效能感更高，在面對問題和困難時才能不斷嘗試、攻克障礙、實現目標。這是一個人成功的重要能力。 學習興趣的培養(yǎng) 　　養(yǎng)成良好的學習習慣：如閱讀的習慣、傾聽的習慣、探究的習慣?！傲晳T成自然”，良好的學習習慣使得學習像呼吸一樣自然，良好的學習習慣是很重要的一項非智力因素。 保持學習興趣，保持好奇心，皮亞杰曾提出：“所有智力方面的工作都依賴于興趣?！迸d趣是一切學習的起點。 不斷提升學習能力，掌握科學的學習方法。能夠發(fā)現問題、提出假設、驗證假設、得出結論；能夠投入專注、制定計劃、管理時間、自我調節(jié)，不斷建構知識和經驗。 家長朋友們應該如何做 “雙減”不減父母的擔當 　　“雙減”之后，家庭教育要及時“補位”。?父母的認知要提高。 雙減，減的是孩子的壓力與負擔，不減父母的責任。家長要成長起來，跟上時代的步伐，頓悟“雙減”的本質，提前為孩子做好規(guī)劃。?父母的責任不能減。 教育孩子不能只有簡單的經濟投入，還需要大量的時間、精力、情感、智力、陪伴、學習、溝通的投入。必須履行好陪伴、管理和督促的責任。?父母的教育要全面。 雙減以后，父母不能再唯分數論，要想辦法提高孩子的綜合素質，培養(yǎng)孩子的獨立人格、自由思想、創(chuàng)新意識等等。 一個家庭就是一所學校，促進孩子全面發(fā)展，家庭教育任重道遠。 “雙減”不減習慣的培養(yǎng) 　　習慣的養(yǎng)成，最重要還是來自于家庭、來自于父母、來自于言傳身教的力量。?孩子優(yōu)秀與否取決于習慣。 一個自律、愛學習、勤于反思、積極進取的孩子，他的未來會差。?減負增效從培養(yǎng)習慣開始。 減負的最優(yōu)方式就是培養(yǎng)習慣，在好習慣的幫助下，即使沒有“外力”幫助，孩子也能不斷進步。?家庭教育重點是培養(yǎng)習慣。 進入小學階段之前，父母應該重點培養(yǎng)孩子獨立生活、自覺學習、專注做事、學會堅持、做事有計劃、學習有方法、注重時間觀念等習慣。從小為孩子的學習與成長打下堅實的基礎，是家長最應該做好的一件事情。 “雙減”不減陪伴的質量 　　雙減后，陪伴是最好的教育。父母的陪伴，是孩子的安全感在。在父母的支持與鼓勵下，孩子更能夠自信地探索未知，突破自己，取得更好的成績。 ?給孩子多一些理解。 少一些嘮叨，少一些說教，多一些傾聽，多一些理解。成長階段的孩子，每每遇到難關與險阻，都希望有父母在身旁扶一把。?給孩子高質量陪伴。 “雙減”后時代，更需要給孩子高質量陪伴，讓陪伴變得更有針對性。?給孩子正面的示范。 在成長過程中，孩子的三觀形成、習慣養(yǎng)成、品行修煉都需要父母的全程參與和正確引導與示范。 “雙減”不減習慣的培養(yǎng) 　　教育孩子，老師離不開家長，家長也離不開老師。“雙減”之下，家長與老師配合得越好，孩子的教育就越成功。?請善待對孩子嚴格的老師。 親其師信其道，請理解與善待每一位老師，尤其是對孩子嚴格的老師。他們頂著風險去管教，不辭勞苦地鞭策，付出的時間與心血難以估量，值得我們的理解與尊重。?請盡力配合好老師的工作。 關注孩子的學習，積極參加家長會，主動與教師溝通，支持園所的工作。這樣既可以了解孩子在園的表現，又可以和老師有更多的溝通機會，給孩子更好的教育。?請擔負起家校共育的責任。 教育孩子，從來都是社會、學校和家庭的三位一體。老師承擔學校教育的責任，家長承擔家庭教育的責任，真正做到家校共育，受益的就是孩子。 一個孩子最大的幸運，莫過于既擁有恪守職責、眼中有光的老師，又擁有以身作則、永不缺位的家長。希望我們的孩子，在家長和老師的教育接力中，一步步擺渡到真正的人生高地。