蓄力提升素養(yǎng) 賦能起航成長(zhǎng) ——珠泉完小2022年下期“泉潤(rùn)教師”素養(yǎng)提升培訓(xùn)

芳

云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。雖立秋已至，珠泉完小2022年下期“泉潤(rùn)教師”素養(yǎng)提升培訓(xùn)仍如火如荼進(jìn)行著。為扎實(shí)推進(jìn)縣教育局“三力”工程，打造一批“四有”教師，為促進(jìn)校內(nèi)師生身心健康，辦成“高質(zhì)、高雅、幸?！钡男@，8月26-27日的培訓(xùn)圍繞新課標(biāo)研讀、德育管理、教研新方向、心理健康教育、外培學(xué)習(xí)分享等內(nèi)容分學(xué)科開(kāi)展。 　　參加本次培訓(xùn)的對(duì)象為珠泉完小三個(gè)校區(qū)的全體教師。 培訓(xùn)第一天 　　為了更好地領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升育人質(zhì)量，2022年8月26日，珠泉完小分學(xué)科進(jìn)行了義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。 語(yǔ)文學(xué)科 　　珠泉完小副校長(zhǎng)李曉蘭同志為我們帶來(lái)講座《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)解讀》。李校長(zhǎng)從“課程性質(zhì)”“課程理念”“課程目標(biāo)”“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”“學(xué)習(xí)任務(wù)群”等內(nèi)容為我們?cè)敿?xì)解讀了2021版小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的內(nèi)容。李校長(zhǎng)營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們學(xué)有所獲，學(xué)有所感！ 　　各年級(jí)教研組描畫(huà)思維導(dǎo)圖，解說(shuō)自己通過(guò)自主學(xué)習(xí)所了解的《2022年版語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容。 　　老師們專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，踴躍參與討論、交流、互動(dòng)，這正是珠小人的好學(xué)、勤學(xué)勁！ 　　下午，段曉艷老師給我們帶來(lái)講座《部編版小學(xué)文言文教材編排特點(diǎn)及教學(xué)策略》。段老師以“部編版文言文的編排特點(diǎn)”“小學(xué)文言文教學(xué)的基本模式與策略”“小學(xué)文言文教學(xué)的文化自學(xué)”三部分闡述了文言文教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。 　　暑期外派培訓(xùn)的九位骨干教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)匯報(bào)、分享，她們把自己的所學(xué)、所思、所感向老師們進(jìn)行匯報(bào)。 　　雷穎逸老師《閱讀的快車(chē)道——教師應(yīng)該上好的四堂課》。 　　黃艷瓊老師《采他山之石琢己身之玉》 　　李紅梅老師《學(xué)之，悟之，行之》 　　李俊玲老師《“新課標(biāo)”的主要變化與教學(xué)建議》 　　雷志凌老師《有“本”有“味”教語(yǔ)文》 　　雷芳蘭老師《雙減背景下如何提高課堂教學(xué)效率》 　　王華美老師《魅力課堂“四有”》 　　李苑老師《學(xué)以致用，篤行致遠(yuǎn)》 　　雷玲媛老師《微笑，接納，寬容》 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　郭春利老師帶來(lái)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》。她透徹地分析了課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的變革。老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，通過(guò)學(xué)習(xí)，每一位老師都深刻認(rèn)識(shí)到：只有準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)課標(biāo)，精心進(jìn)行教研，緊跟時(shí)代步伐，靈活機(jī)動(dòng)地實(shí)施教學(xué)才能使課堂更精彩。 　　培訓(xùn)結(jié)束，還進(jìn)行了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，所有參培老師都合格了。 　　下午，教務(wù)處李賽男主任和幽默風(fēng)趣、才華橫溢的羅成輝老師分別就數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)和信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的融合作講座。 　　教務(wù)處李賽男主任帶來(lái)的講座《聚焦雙減，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。她從作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)性、針對(duì)性、層次性，趣味性、多樣性五大方面結(jié)合實(shí)例進(jìn)行闡述如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。點(diǎn)燃了老師們對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的熱情，同時(shí)也讓老師們對(duì)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)有了更深層次的思考！ 　　羅成輝老師帶來(lái)的講座《互聯(lián)網(wǎng)+下的小學(xué)教學(xué)技巧》。他從信息技術(shù)2.0和當(dāng)下的課件制作審美趨勢(shì)組織展開(kāi)討論，再引入教學(xué)平臺(tái)的選用、圖片的使用和剪裁處理、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧、重難點(diǎn)題型的短視頻化，每個(gè)環(huán)節(jié)均能讓聽(tīng)課老師們驚喜不已！所有老師聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，津津有味。既學(xué)到了信息技術(shù)的巧用與妙用，還收獲了滿滿的“禮物干貨”，受益匪淺！ 培訓(xùn)第二天 　　李志娟老師給我們帶來(lái)的講座《換種方式做父母》。她的講座讓我們更好找到自己家庭教育的一些難題，怎樣讓我們的孩子去獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，使我們的家庭更和諧、更溫暖。 　　雷秀娟老師給我們帶來(lái)講座《團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的應(yīng)用》，雷老師以游戲的方式很快把老師們帶入輕松、愉悅的學(xué)習(xí)中。雷老師從“班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的涵義”“班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的作用”“班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)”三個(gè)方面講述了團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的合理運(yùn)用，讓我們更好地去管理班級(jí)。 　　黃玲芳、段曉艷老師給我們帶來(lái)小學(xué)中高級(jí)學(xué)生心理健康教育團(tuán)輔活動(dòng)課《凝心聚力勇往直前》。團(tuán)輔活動(dòng)課生動(dòng)、有趣，所有的參與老師在活動(dòng)課中感受到集體力量的強(qiáng)大，相信我們把這些有趣的游戲用在我們的班級(jí)，更能凝結(jié)學(xué)生的團(tuán)結(jié)力，更利于我們的班級(jí)管理。 　　唐石保老師分享《用心育人——我的心育啟蒙路》。唐老師跟我們講述了班主任四大魅力修煉策略：仁愛(ài)之心、人格之美、藝術(shù)之光、智慧之火。 　　李江敏老師分享《以愛(ài)為帆用心護(hù)航》。李老師告訴我們：與新知相會(huì)，走得更寬；與朋友同步，走得更遠(yuǎn)；與名師同行，走得更快。 　　黃玲芳老師分享《遇見(jiàn)心育自助助人》。黃老師從走進(jìn)心育，遇見(jiàn)專(zhuān)家，遇見(jiàn)團(tuán)隊(duì)，自助助人四方面與我們分享了心理健康課程的魅力。 　　豐和校區(qū)副校長(zhǎng)譚艷玲同志分享《敞開(kāi)心中一片天放飛心理健康夢(mèng)》。譚校長(zhǎng)從學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、行動(dòng)三方面向我們展示了她的心理健康夢(mèng)想。 　　雷秋平老師分享《遇見(jiàn)江華遇見(jiàn)美好》。雷老師的分享讓我們感受到她想通過(guò)自己的努力，讓自己，讓身邊的事物更美好！ 　　李華英老師分享《從心而來(lái)，為心而歸》。 　　周明麗老師分享《心靈相約與愛(ài)同行》。 　　珠泉完小副校長(zhǎng)劉紅花同志對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，她從“我——我們——我”道出培訓(xùn)的重要性，我們將共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！ 　　為期兩天的培訓(xùn)，既有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，又有同伴之間的分享，他們用自己的所得影響著身邊的教師，老師們?cè)诜窒砼c感悟中得到了實(shí)實(shí)在在的專(zhuān)業(yè)提升！ 策劃: 校長(zhǎng)室執(zhí)行：教研室文字：劉淑艷、雷玲媛圖片：李泳濤、肖永利編輯：李美芳一審：劉淑艷二審：呼志軍李曉蘭終審：彭華軍