開(kāi)學(xué)在即?培訓(xùn)先行——文山春蕾幼兒園崗前培訓(xùn)特別報(bào)道

文山春蕾幼兒園

告別了豐富多彩的暑期生活，新學(xué)期已吹響回歸的“集結(jié)號(hào)”。新的學(xué)期，新的征程，為確保我園開(kāi)學(xué)工作井然有序地進(jìn)行，更好的引領(lǐng)全體教職員工進(jìn)入新學(xué)期的工作狀態(tài)，2022年8月24日上午，在春蕾幼教聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)下，我們召開(kāi)了2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作部署會(huì)議。 春蕾幼教聯(lián)盟楊董事長(zhǎng)結(jié)合幼兒園實(shí)際情況詳細(xì)部署了近期工作安排和新學(xué)期的工作任務(wù)，要求全體行政人員統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，務(wù)實(shí)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，凸顯春蕾幼教人教育內(nèi)涵式發(fā)展，為春蕾的明天建立新的功勛。 崗前培訓(xùn) 為了切實(shí)提高全體教職工的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，夯實(shí)職工隊(duì)伍基礎(chǔ)，幫助新教師盡快熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)工作要求，2022年8月25日至8月27日，春蕾幼教聯(lián)盟組織開(kāi)展了為期三天的教職工崗前培訓(xùn)活動(dòng)。 “環(huán)”美幼兒園?“境” 潤(rùn)幼兒心 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”為提升我園教師在區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)和主題墻創(chuàng)設(shè)上的專(zhuān)業(yè)性，為幼兒提供更具教育價(jià)值的環(huán)境，春蕾幼教聯(lián)盟鄭老師針對(duì)幼兒園的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)和主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。 鄭老師培訓(xùn)前的破冰游戲——《雨點(diǎn)變奏曲》考驗(yàn)老師們的反應(yīng)能力及注意力，增加了整個(gè)培訓(xùn)的意義。 理論培訓(xùn)結(jié)束后，讓老師們分組運(yùn)用思維導(dǎo)購(gòu)圖的方式進(jìn)行分享，總結(jié)，達(dá)到資源共享的目的。鄭老師通過(guò)拋出問(wèn)題：“如何投放各區(qū)域材料”與“以生態(tài)為主題，創(chuàng)設(shè)一期主題墻”引發(fā)老師們的思考，老師們的各抒己見(jiàn)，積極討論。 這次培訓(xùn)提升了教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)材料投放和主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)，大家互相學(xué)習(xí)，互相交流，使之更深地意識(shí)到主題墻創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，從而提高自己對(duì)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)和主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。 安全在心中?時(shí)刻敲警鐘 幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，事關(guān)每一個(gè)家庭的幸福安寧。幼兒園的安全工作，責(zé)任重于泰山。孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的個(gè)各環(huán)節(jié)，特此，春蕾幼教聯(lián)盟的楊老師特別組織了本次培訓(xùn) 培訓(xùn)中，老師們根據(jù)幼兒在一日活動(dòng)中容易出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行分析，以思維導(dǎo)構(gòu)圖的方式，進(jìn)行了梳理和詳細(xì)說(shuō)明。 楊老師和周園長(zhǎng)對(duì)老師們講解的內(nèi)容進(jìn)行了整體梳理和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)了工作中的安全細(xì)節(jié)問(wèn)題。 此次培訓(xùn)讓我們意識(shí)到了校園安全責(zé)任的深遠(yuǎn)，也讓我們知道了幼兒最容易受到傷害的地方往往是那些幼兒活動(dòng)較多的地方，因此老師在把安全工作融入到每個(gè)細(xì)節(jié)中的同時(shí)也必須與教育雙管齊下，營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。 足球滾滾?快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn) 文山春蕾幼兒園被文山教體局定為足球“試點(diǎn)示范園”，為了提升教師足球?qū)I(yè)技能水平，我園于2022年8月26日下午3:00全體一線教師參加足球培訓(xùn)，很榮幸邀請(qǐng)意大利體育中心CSI1級(jí)教練員，亞足聯(lián)C級(jí)教練員，國(guó)家二級(jí)裁判潘靖瑋教練，為我們?nèi)珕T進(jìn)行了一次專(zhuān)業(yè)的足球培訓(xùn)。 潘教練首先通過(guò)足球理論知識(shí)講解，分析3—6歲幼兒的差異性，如何把足球規(guī)范性巧妙運(yùn)用足球游戲 潘教練通過(guò)對(duì)教師的考核，讓老師們以角色互換形式進(jìn)行培訓(xùn)，將老師們分成六個(gè)小組抽取主題訓(xùn)練，按照題目要求組織一次有技巧訓(xùn)練及怎樣融入幼兒園課程游戲化課堂。 本次培訓(xùn)是一次專(zhuān)業(yè)技能提升與游戲課程的碰撞，通過(guò)潘教練專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的足球培訓(xùn)，讓老師們開(kāi)闊了眼界，在原有的足球課程教育水平上有了進(jìn)一步的提高，更新了新的教育理念，提升了自身足球游戲化活動(dòng)創(chuàng)新水平。 師德為先?以愛(ài)為本 教師，因師德而美麗。有了師德，教師的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)教風(fēng)正氣，樹(shù)立教師正面積極的形象，春蕾幼教聯(lián)盟周老師特別組織全體教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)。 周老師結(jié)合實(shí)際案例，讓全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到體罰和變相體罰給孩子、家庭、教師、幼兒園、社會(huì)造成的不良后果。引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，做到嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。 一份承諾，一份責(zé)任，一份宣誓，一份使命，這是新時(shí)代賦予教師師德師風(fēng)新的要求。 學(xué)高為師,德高為范，師德師風(fēng)是園所立足的根本。本次師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)的開(kāi)展，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感與使命感，相信老師們今后一定會(huì)以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動(dòng)塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，陪伴幼兒的健康成長(zhǎng)。 做新時(shí)代魅力教師 教師既是授業(yè)者，又是幼兒的榜樣，有時(shí)教師甚至是一些孩子精神方面的依靠，因此教師對(duì)孩子們的影響是潛移默化的。那新時(shí)代的教師，更要提倡“學(xué)教師禮儀，塑優(yōu)雅形象”，用文明的行為去影響學(xué)生，用自我的魅力去感染孩子們。 為了提升幼兒園的教育品質(zhì)，塑造幼兒教師良好的專(zhuān)業(yè)形象和文明素質(zhì)，周老師特別組織全體教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。 通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們收獲了自信，懂得了如何讓自己優(yōu)雅從容、舉止親和，處事有度，彬彬有禮。 揚(yáng)急救之舫?為生命護(hù)航 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康。要把人民的健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！　?lt;/p>為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，提高教師的安全意識(shí)，使保教人員能在突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救，春蕾幼教聯(lián)盟朱啟巧醫(yī)生對(duì)幼兒園全體教職人員開(kāi)展了急救知識(shí)以及冬季傳染病防控的培訓(xùn)。 朱老師與茍老師演示正確的消毒擦桌子的方法 此次培訓(xùn)，對(duì)全體保教工作人員非常受用，一方面使大家學(xué)到很多意外傷害預(yù)防知識(shí)，另一方面掌握了必要的急救技巧。相信此次操作性強(qiáng)，急救知識(shí)意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)，能科學(xué)有效地幫助保教工作人員應(yīng)對(duì)突發(fā)性緊急的救護(hù)能力，為孩子們的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)撐起一片安全的天空。 細(xì)化流程?腳踏實(shí)地 為進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)管理和幼兒園一日生活常規(guī)，春蕾幼教聯(lián)盟周老師對(duì)全體教師和生活老師開(kāi)展了幼兒園一日活動(dòng)流程及教師職責(zé)培訓(xùn)會(huì)。 周園長(zhǎng)給老師們?cè)敿?xì)講解一日生活流程的各項(xiàng)工作,圍繞一日活動(dòng)組成、一日活動(dòng)安排、一日活動(dòng)要求及一日活動(dòng)常規(guī)四個(gè)方面以及教師的工作職責(zé)進(jìn)行闡述，深入淺出的細(xì)致講解與梳理,并針對(duì)教師在日常生活中經(jīng)常疏忽的一些問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 幼兒從入園到離園各個(gè)活動(dòng)及活動(dòng)之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)，都蘊(yùn)涵著一定的教育契機(jī)和教育價(jià)值，也都直接或者間接的影響孩子們一天的情緒。 通過(guò)本次培訓(xùn)，教師們進(jìn)一步了解了幼兒園一日生活常規(guī)的內(nèi)容以及規(guī)范工作的重要性及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一日常規(guī)有了更加細(xì)致而又明確的理解。同時(shí)，教師們也深刻的認(rèn)識(shí)到：幼兒園的一日生活皆課程，要善于從幼兒一日生活中挖掘教育細(xì)節(jié)，將幼兒的全面發(fā)展教育落實(shí)到各個(gè)生活環(huán)節(jié)中。 相信在規(guī)范而又細(xì)致的工作中，學(xué)人幼兒園的保教質(zhì)量會(huì)更進(jìn)一步。 ??????????????? 本次培訓(xùn)是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴、頭腦的風(fēng)暴和思想的啟迪，不僅提升了教職工專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，更明確了全體教職工的工作目標(biāo)，為我們新學(xué)期工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、放飛新的希望，中心幼兒園在和尚橋鎮(zhèn)中心校的帶領(lǐng)下，揚(yáng)帆啟航、砥礪前行！ 審核：周老師、鄭紫蘭圖片：宣傳組文字：楊歡